校本课程开发应植根于学校的沃土中     

王鑫  肖化  刘茗 《教育理论与实践》2007,(1)

校本课程开发要以学校为基地,彰显学校特色建设,实现教师主导与学生主体的最佳结合;校本课程开发要满足本校所有学生的学习需求,其开发过程是以学校为基地进行的开放民主的决策过程;校本课程开发必须植根于学校的沃土中。  相似文献   

研究生持续扩招形势下高校资源共享问题研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

周晓芳  肖化 《教育科学》2004,20(6):18-20

研究生扩招是目前学历教育的热点问题。本文围绕研究生扩招带来的问题阐述了目前存在于我国高校研究生教育中的几大资源矛盾，提出实现高校资源共享是研究生培养教育质量保障之一的观点，并对研究生教育中实现资源共享途径作了探讨。  相似文献   

多元整合:教学论视域中的大学实验模式探究   总被引：4，自引：0，他引：4  

李维  肖化 《高教探索》2007,(5):82-84

在透析以“双基”为目标的实验教学的认识弊端基础上,以现代理科教育理念为背景重建了大学实验课程的多元目标教学体系。并以此为理论框架,深入探究了目前在教学实践中主要采用的三种实验模式的教学价值与功能局限,以期澄清和纠正若干在实验技术改造与教学软件开发方面尚存的误念与偏失,为实验模式与教学目标多元整合的研究重点指明方向。  相似文献   

电路联接的教学中“对偶思维”的应用调查与研究     

肖化  漆建军 《科学教育》2003,9(5):40-43

对物理教学中思维能力的训练进行了强调。并对“对偶思维进行了精确定义。且深入到中学进行了教学实践．通过对调查问卷和课堂小测验的统计分析并得出了相关的结论。  相似文献   

美、印、日、韩软件人才培养比较与借鉴   总被引：7，自引：0，他引：7  

王鑫  肖化  陈小兰 《高等理科教育》2007,(1):51-55

文章介绍了美、印、日、韩四国软件人才的培养政策、教育体制、培养目标与模式,重点讨论了他们的独特性、合理性和可借鉴性。  相似文献   

论学生前概念及对教学的启示     

窦轶洋  高凌飚  肖化 《教育学报》2001,(10):13-16

许多研究表明,学生在接受正规的科学教育前,头脑中并非一片空白,而是已形成了他们对周围世界的看法和观点.通常被称为"前概念".了解学生的前概念,会对学校教育,特别是理科教学起到积极的作用.本文着重论述了学生前概念的特点及对理科教学的一些启示.  相似文献   

利用线阵CCD的迈克尔逊干涉仪测量压电材料的压电系数     

肖化  漆建军 《实验技术与管理》2011,28(2)

将压电陶瓷片固定在迈克尔逊干涉仪的移动镜上,当加在压电陶瓷片上的驱动直流电压增加时,引起压电陶瓷的微小伸长进而引起移动镜的移动,引起光屏上干涉条纹环数目的变化;用线阵CCD(charge coupled device)作为光电传感器件捕捉干涉条纹的光强信号,再将电信号进行模数转换,采取USB接口与微机接口,用C++语言编写程序设计了一种新型的条纹自动计数软件,将这种计数方法与压电系数的测量结合起来,可以自动得出其压电系数.  相似文献   

关于合作学习的教学案例     

孙辰  肖化 《中小学实验与装备》2014,(2):54-54

1设计思想与现状 自主学习的内涵包括主动性、独立性、自控性,在实践中应处理好教师主导性和学生主体性的关系;合作学习的内涵包括交往性、互动性,在实践中应处理好合作与学习、竞争、独立的关系,教师和学生的关系;探究学习的内涵包括问题性、过程性、开放性,在实践中应处理好“形”和“神”的关系。  相似文献   

基于能力培养的基础实验教学模式   总被引：2，自引：1，他引：1  

漆建军  肖化 《实验技术与管理》2008,25(6):149-151

对电子信息类专业的基础实验教学提出了以能力培养为出发点的教学模式,从目标设置到实训环节都突显能力培养这个要素,基础实验教学的实训环节突出探索性的特点以培养学生的创新能力,基础实验室的开放可提升学生的自主探索能力,第二课堂活动发展大学生的设计应用能力。  相似文献   

基于线阵CCD的迈克尔逊干涉仪测量金属丝的弹性模量   总被引：1，自引：0，他引：1  

漆建军  马文华  肖化 《实验室研究与探索》2010,29(1)

对现有迈克尔逊干涉仪予以简单改造,通过在金属丝上持续而均匀加力的变化引起金属丝细微伸长进而带动移动镜移动,从而引起光屏上干涉圆环数目的变化;通过对干涉圆环的自动精确记录就可以实现对金属丝微小伸长量的测量,提出了一种用线阵CCD作为光电传感器件捕捉干涉圆环的光强信号,再将电信号进行模数转换。采取USB接口与微机接口,用C++语言编写程序设计了一种新型的干涉圆环自动计数软件。将这种计数方法与金属丝弹性模量的测量结合起来,可以自动得出金属丝的弹性模量,且提供了一种交互性强的友好图形界面。  相似文献