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从室内理论教学、野外实验教学、教学后拓展反思3个环节出发，构建了基于任务驱动的泥石流实验教学模式。以解决传统泥石流教学中缺乏系统性学习，学生学习兴趣不强的问题。将该模式注入到实验教学中，在教师的指导下，学生能够独立地完成自己的学习任务，充分发挥主动性，提高分析和解决问题的能力。结果表明，任务驱动下的泥石流实验教学模式在实验教学中成功实践，并取得了不错的效果。 相似文献
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本研究将影响青少年游泳运动员比赛表现的扰动因素进行分类;重点研究了温度、比赛时间和地点、对手这三种主要扰动因素对运动员比赛表现的影响以及应对策略;最后,针对管理方面的应对策略,提出重视赛前准备会和赛后总结会可以有效减少扰动因素对运动员比赛表现的影响. 相似文献
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随着高等教育事业的迅速发展,高校体育场馆不断增加,不仅数量成倍增加而且在规模和层次上都发生了巨大变化.面对上千万的体育场馆资产,如何管理是当前许多大学体育管理者急待解决的难题.以浙江工业大学游泳馆五年多的管理、实践为例,对高校体育场馆的管理模式进行了实证研究. 相似文献
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贵刊1993·3期刊载的《“从容”读音辨正》,其“从容”的读音实属错辨。其文辨正“从容”读音为“cōng róng”,殊不知今日之“从容”已非昔日之“从容”。 相似文献
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体育若干发展观的审视 总被引：1，自引：0，他引：1
基于哲学反思和价值分析的角度,旨在澄清人们时体育发展观的模糊认识,为体育更好地落实科学发展观及体育参与和谐社会构建引入价值思考和新的理论资源.结合社会发展观的流变,体育发展观体现为"增长"式发展、可持续发展、人的发展等;"增长"的发展表现了较大的历史局限,但"增长"对体育发展具有基础性意义;可持续发展在体育中存在若干误读,其理论构筑还存在一定的问题;对"人的发展"引入体育的理论前提、依据、研究现状等进行了解读,并结合某些认识误区,对体育树立"人的发展"的理论意义进行了论述. 相似文献
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结合新形势下地质工程与岩土工程创新人才的培养理念,强调学生实践能力和创新能力培养,依托我校国家重点实验室和国家级实验教学示范中心建设,形成了地质工程与岩土工程学科一套完善的实践教学理念和模式,系统构建了“一体化、三层次、五训练”的实践教学体系.经过多年的实践和探索,“一三五”实践教学体系已取得显著成效,为培养地质工程和岩土工程学科学生在复杂地质环境条件下从事大型工程建设与地质灾害防治的实践能力和创新能力奠定了坚实的基础. 相似文献
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胡强肖先煊袁文杰蔡国军梅杰 《实验室研究与探索》2017,(2):14-17
根据相似原理,在室内建立能模拟地下水分水岭移动特征的模型。模拟一定降雨条件下,保持一侧河渠水位不变,改变另一侧水位,并加入示踪剂,观察不同水位差时地下水运动特征并记录测压管水位,绘制潜水位与分水岭形态,实测分水岭位置,得到试验数据,并对比不同水位差下地下水分水岭的移动特点。同时,根据已知的模型参数,由河间地块潜水流浸润曲线方程与分水岭位置计算式得到理论潜水位和分水岭位置,并与实测值相比。结果表明:通过公式计算得到的理论潜水位和分水岭位置与实际试验测得的数据相吻合,但存在临界值C_r,当两侧水位差Δh>C_r时不再适用,临界值大小与流体密度、动力黏性系数、渗流断面平均流速、砂样平均粒径等有关。 相似文献
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抽水试验是地下水动力学这门专业基础课中一项重要的试验项目,具有很强的实践性。目前,生产单位难以接收地下水科学与工程等专业本科生赴工地进行抽水试验实习,而野外开展抽水试验进行实验教学具有耗时长、耗资大等缺点,为此,作者介绍一种可在室内开展抽水试验的模拟装置,包括设计思路、仪器结构、功能及工作原理、试验过程及数据处理分析等。该试验项目的开展一方面节省了实验教学时间和成本,另一方面可引导学生采用"概化模型"观念认识复杂地质体,对水文地质实验教学的发展起到一定的推动作用。 相似文献
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岩土工程勘察实习是土木工程(岩土工程方向)和勘察技术与工程(工程地质方向)等专业学生掌握实践知识、提高实践动手能力一个很重要的环节。根据2009年以来该校将依附工程地质勘察的课程实验改革为岩土工程勘察实习独立设课情况,分析了岩土工程勘察实习教学内容改革的特性、内容的确定和安排以及考评机制。实践证明,这些改革是可行且有成效的。 相似文献