排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
薛春玲 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):16-16
无为而学就是不为应试而学，即没有功利目的。语文有别于其它的学科，它既是学科又是工具。语文的外延即是生活的外延，即使不考试，我们在日常生活中也时时刻刺在使用。打开收音机、电视机、电脑，看书、读报，语文无处不在。但拿到课堂上来，我们就会时时考虑如何考，考哪些，一切着眼点在考出好成绩，而忽略了它的应用价值、审美价值。 相似文献
3.
薛春玲 《中国职业技术教育》2012,(29):78-81
本文对我国中职升入高职的几种模式及中、高职的数学课程进行了分析,并提出了做好中职、高职数学课程衔接的几点建议及教材建设需要注意的几个问题。 相似文献
4.
H1N1流感给社会各行各业带来很多不便,给学校也带来很大影响。为了师生的生命安全和维持正常的教学秩序,教育部规定：“如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上,该班可实施停课……确认为甲型H1N1流感疫情的,应通知学校继续实施停课,停课期限一般为7天。”许多学校都有班级停课现象,停课和请假人数增多干扰了正常的教学秩序,学生无法按时完成学习任务。特别是高三,时间不等人,停课一周或请假半个月会落下不少的课程,影响知识点的复习,进而会影响一部分学生的高考成绩。那么怎样使学生在停课期间不受损失呢？下面分析几种方法。 相似文献
5.
浅谈中等职业学校数学课程学业水平评价的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
薛春玲 《中国职业技术教育》2010,(8)
本文结合2009年《中等职业教育数学教学大纲》提出的要建立就业导向的教学质量评价检查制度,坚持终结性评价与过程性评价相结合,定量评价与定性评价相结合,教师评价与学生自评、互评相结合的原则,对如何建立一套科学的中职数学课程学业评价体系进行了探索。 相似文献
6.
7.
8.
浙江省在贯彻落实《国务院发布实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)〉的若干配套政策》方面处于全国前列,制定了《落实企业技术开发费有关财务税收政策及相应管理办法》,并在执行此文件过程中积累了一些经验、也发现一些问题,文章将对浙江省技术开发费抵扣政策实施效果进行实证分析。 相似文献
9.
10.
1