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在"大思政"视域下,高职大学生思想政治教育存在着教育理念滞后、育人功能单一、课程体系建设滞后、协同育人缺乏实效性等问题。为使思想政治教育有效担负起引领人文素质教育和校园文化孕育的重任,从树立新教育理念、课程体系建设、优化教师队伍结构、打造协同育人平台等方面探索"大思政"视阈下高职大学生思想政治教育的新路径。 相似文献
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阳军 《聪明泉(少儿版)》2003,(11)
人们都以为袋鼠是活泼可爱、温顺友好的动物。其实,它们有时候也非常好斗。为了争夺“王位”,袋鼠甚至不惜大动干戈,非要拼个你死我活不可。 在澳洲的大草原上,有一群袋鼠自由自在的生活着。领头的是一头身材高大、但已显露出几分暮气的雄袋鼠。它们来到一个水清草肥的河谷之后,头领便让大家停下来喝水、吃草和戏耍。 突然,一头壮实的年轻袋鼠跳到头领面前,它后腿直立,粗尾撑地,挺直身子足有两米多高,在袋鼠王国中这是“下战书”,向对方表示要用武力“夺权”。老袋鼠先是一惊,随即便恢复原来威严的神色,从容不迫地接受了挑战。它… 相似文献
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闲暇的日子里,我时常背着渔具,沿着弯弯曲曲的田间小径,来到这条一直通向湘江而无名的小溪。这里的每个角落我并不陌生,溪流中的各种鱼类繁多,然而我选择的垂钓对象是小溪流中的长吻(鱼危)。随着时光的流逝,给我留下了许多美好的回忆。借此之际,简述自己的点滴经验,供钓友们参考。 每当春天来临之际,小溪的水流迅速上涨,水色也浑浊起来。随着春雷的轰鸣,气温的上升,冬眠的长吻(鱼危)从睡梦中醒过来,并开始在水的底层频繁地活动览食。根据我的历年经验,一 相似文献
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为了研究水平软硬互层岩体隧道开挖后围岩稳定性与层厚之间的关系,采用有限差分法软件FLAC2D对不同层厚条件下水平软硬互层岩体隧道开挖进行了数值模拟,分析了水平软硬互层岩体隧道开挖后围岩的变形规律和应力变化特征。结果表明:当开挖跨度相同时,随着层厚的增加,隧道围岩塑性区、隧道顶板下沉量和最大主应力均出现逐渐减小的趋势。 相似文献
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隧道工程作为土木工程专业的必修课程,应用性和实践性强,涵盖的专业知识丰富而庞杂,缺乏系统的理论体系。为了适应创新型技术人才培养的需要,结合中南大学隧道工程国家精品课程建设项目,通过教学实践的不断探索及总结,从教学内容的模块化、教材建设及更新、教学方法的多样化、科研促教等方面进行探讨,以期进一步提高教学效果。 相似文献
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在"三教"的教育改革视角下,高职院校的传统教学模式现阶段还面临着一些问题和缺陷,如在教学理念上过于滞后、与社会企业之间的对接程度显著不足、在混合式教学模式上设计方式过于简单、考核方式覆盖性不够强、过度片面等,因此加强对"三教"改革背景下职业院校混合式教学模式的创新研究具有非常重要的现实意义,需要综合"三教"改革的具体要求,充分运用各种线上线下的教学资源,建立更加结构化的师资团队,创新教学评价体系,在改革传统问题的基础条件下,展开混合式教学模式的探索性创新。 相似文献
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正我国普通本科院校在大学数学课程中所采用的数学类教材,对于非研究型大学的本科学生来说,在理论学习及知识应用上存在非常大的困难。为了提高大学数学的教学与学习效率,本文提出对大学数学课程的内容进行技术化处理,重构大学数学的教学内容和知识体系,让数学教材成为一门具有较强应用技术的教程,而不是一门系统性、理论性非常严密的数学学科教程。学生通过阅读与学习,希望既能很好地掌握其中的核心数学思想、方法和技术,又能增强对数学知识的应用意 相似文献
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水平互层岩体隧道锚杆支护参数优化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对水平互层岩体隧道的开挖特点,将各岩层视作各向同性连续介质,考虑层面的影响,建立数值模型。采用FLAC进行数值模拟,优化了锚杆支护参数,降低了支护成本,该研究结果可供水平互层岩体隧道设计参考。 相似文献