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一、实施背景
中山市以纺织服装业为产业集群经济的主要支撑之一,目前拥有3个国家级服装名镇(中国休闲服装名镇——沙溪、中国牛仔名镇——大涌、中国内衣名镇——小榄),产业配套完善.2012年,中山市服装行业产值达760亿元;沙溪镇纺织服装工业产值达180亿元,是我国休闲服装的策源地,重要的休闲服装生产基地.
随着市场竞争日益激烈,出口形势严峻,劳动力成本大幅提高,大多数企业以加工为主,缺乏自主研发能力,近年来服装行业不断下滑.在此危机时刻,建设产学研结合的公共技术服务平台,发挥产学研结合的引领作用,服务行业企业意义重大. 相似文献
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中山市沙溪理工学校从初创时只有两个教学班、17位教师的乡镇小型职校,发展成为全省甚至全国知名的中职名校。学校的发展可以说是改革开放30年来广东以及广东职业教育发生巨变的缩影。在18年的发展历程中,学校依托和服务当地经济,创新职教发展模式,走出了一条有特色的现代化中等职业学校发展道路。 相似文献
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中山市沙溪理工学校德育抓住中职学生的特点，在德育科研的引领下，从心理健康着手，开展丰富多彩的社团活动，帮助学生养成良好行为习惯，塑造健康人格。 相似文献
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学校是社会环境的一部分,是青少年学生生活于其中的一个特殊环境。马克思主义认为,环境对人的发展起着重大的影响作用。教育目的的达成,全面发展目标的实现,很大程度上是学校创设的教育环境作用的结果。教育环境的影响作用,其实质是学校文化环境的熏陶感化,即通过经过改造的物质环境和选择提炼的精神环境去影响学生,促进学生想思品德的形成与发展。所以,建设校园文化,优化德育环境,是开辟德育途径、完善德育体系的重要一环。 相似文献
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我县的农村教育综合改革实验于三年前开始起步,列入“八·五”期间教育科研重点课题后,更加快了改革进程,取得了明显的效果。一、改革思路我县农村教育综合改革的主要特征,是一开始就有一个比较清晰的改革思路。这就是“总体设计,课题分解,专题落实,点上试验,分段实施,单项突破,由点及面,整合超越”。根据这个思路,我们制定了总体实验方案,落实了工作步骤和子课题实验单位及负责人。实验中,坚持一年一次的工作例会,及时反馈信息,小结提高,力求达到点上深化、面上 相似文献
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一、实施背景
“双师型”教师队伍是职业教育区别于普通教育的特色和创新之所在,也是提高职业教育质量的关键因素.中等职业学校随着办学规模的不断扩大、教学改革的不断深化和社会需求的不断增加,要提高教学质量、办出自己的特色,很大程度上取决于该校的师资队伍,“双师型”教师的比例可以说是一所职业学校师资力量的重要指标.
中山市沙溪理工学校在现有的软硬件基础上,就如何推进“双师型”师资队伍建设作出深入探索,实施“鹰成长计划”师资队伍建设方案,打造“双师型”教师队伍,助推现代职业教育教学改革,为学校的可持续发展提供智力支持. 相似文献
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作为国家首批中职示范校建设单位的中山市沙溪理工学校,在不断探索中,提出“专业对接产业链,教育对接价值链”的人才培养模式,通过校企合作、产教融合、文化育人等方式,致力将学生培养成为专业精、品行好、文化优的新时代应用型高素质技能人才,在促进学校跨越发展的同时,提升学校发展的软实力,并将此模式成果内化为学校持久发展的基础,拓展学校发展的空间与后劲。 相似文献