小机灵环球游—— 六、文艺复兴的摇篮     

艺二  喻江云 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)

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"以学习活动为中心教学设计"视角下的混合式教学机理分析     

冯玲玉  甄宗武  虎二梅 《电化教育研究》2021,42(11):100-106

目前基于线上线下机械结合的混合式教学存在运用新技术走老路的实践困境,设计是教学的天然属性,混合式教学究竟混合什么亟须教学设计理论层面的解释.文章以"以学习活动为中心教学设计"(LACID)的理论为思考框架,阐释教学设计的技术性路径:在知识建模图分析之上,根据知识组块与任务类型之间的映射关系设计学习活动任务和学习动力保障.教学是否具备"混合"特征,取决于具体的学习目标及其满足目标—手段一致性等指标要求的详案设计.混合式教学的重点是学习任务和活动的混合,而不是简单技术媒体层面的混合.混合式教学中教师的言语讲授不仅仅在学习发生论意义上起作用,且具有生存论意义上的重要性而不可或缺.知识传递中信息媒体的选择应该以顺手方便为原则.课堂教学、在线教学、混合教学在知识传递上没有本质区别,仅仅是应用场景不同而已.系统化教学设计理论知识和理论思维应该成为教师的专业素养.  相似文献   

提高高中政治课堂教学有效性的思考     

陈劲二 《试题与研究：高中理科综合》2021,(27)

高中政治是高考的必修课,其知识点多且抽象,难以有效理解。此外,理论性和抽象性的政治知识相对较强,使学生学习困难。为了提高学生学习政治知识的效率和质量,有必要根据新课程改革的教学理念采取新的教学方法,充分发挥学生在课堂教学中的主导地位,激发学生参与课堂教学的主动性和真正提高高中政治课堂教学的有效性。本文就高中政治课堂教学的发展状况和提高高中政治课堂教学有效性的策略进行阐述。  相似文献   

从“油气分离装置”案例看高校技术创新模式     

许庆瑞  陈劲  陈绍霞 《研究与发展管理》1993,(3)

技术创新是一国经济增长的主导源泉,在社会主义市场经济运行中,高等院校承担着培养人才、从事科学研究、技术创新等三重任务,高等院校的技术创新活动有哪些模式,如何对高等院校的技术创新活动进行有效的管理,是值得认真研究的。本文结合浙江大学“油气分离装置”的创新过程,对此作初步的探讨。  相似文献   

知识创造--企业知识管理的核心   总被引：9，自引：3，他引：9  

张方华  陈劲 《科学学与科学技术管理》2002,23(10):36-40

文章对知识管理理论作了回顾和分析，提出企业知识管理的核心应该是知识创造，即比竞争对手更快、理有效地创造出适应市场需求的新知识。  相似文献   

E-innovation绩效影响因素研究     

陈劲  伍蓓  方琴  王飞绒 《研究与发展管理》2008,20(6):67-75

随着经济全球化和信息化高速发展,电子化创新成为企业创新的有效途径之一．以研究电子化创新项目绩效影响因素为主题,探索了如何通过控制关键影响因素来提高电子化创新项目的成功绩效．通过对国内四十余家实施电子化创新的企业进行调查和问卷收集的定量分析,得出影响电子化创新的战略、组织、资源和环境四个方面八个因素,进一步验证这些因素与电子化创新成功绩效之间的关系,进而找出其关键影响因素,构建影响因素与创新绩效的关系模型,为我国企业实施电子化创新提供理论依据和技术指导．  相似文献   

创新研究趋势探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

周新川  陈劲 《科学学与科学技术管理》2007,28(5):62-66

以定量方式探讨管理科学文献中的创新议题,主要以总量变化的解释性数据与类神经网络分群方法来观察其群落的变化,以便探索各群落论文的消长情况。发现研究的数量呈平缓趋势,而创新研究的比例在管理科学领域出现下滑走势。知识管理、技术创新、创新体系在创新研究中依然是研究人员热衷的议题。指出了国际上创新研究有五大趋势不断倾向于开放式创新的议题。  相似文献   

用户参与创新:国外相关理论文献综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈钰芬  陈劲 《科学学与科学技术管理》2007,28(2):52-56

以von Hippel为主要代表的国外创新专家通过长期深入细致的调查、观察和研究，在创新源理论和用户创新研究方面取得了丰富的成果，对他们在用户创新、领先用户和用户创新工具箱等方面的研究进行了梳理和评述，指出进一步发展和完善的研究方向。  相似文献   

中法企业技术创新实践的比较及其启示     

陈劲  姜涛 《研究与发展管理》2002,14(1):6-10

根据对中国企业和法国企业创新战略,信息与技术获取等方面的调查研究,找出中国企业与法国企业创新的差距,以图找到弥补差距,增强中国企业创新能力的途径。  相似文献   

一种新型的绩效评估模式——基于互联网的360度评估   总被引：6，自引：0，他引：6  

王安全  陈劲  谢洪源 《科学学与科学技术管理》2001,22(6):33-35

360度评估是目前企业人力资源评估中应用最广的绩效评估模式。然而，采用传统的工具实施360度评估模式难以解决新时期绩效管理复杂性、动态性等问题。针对传统的360度评估模式存在的缺陷，文章提出了一种新型的、基于互联网的360度绩效评估模式，并对其实施过程、竞争优势以及所面临的障碍作了较为全面的分析。  相似文献