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政府、社会和高校分别代表着高等教育运行过程中的三种基本力量,也是高等教育质量保障的三大基本主体。相对于政府的宏观质量调控和高校的直接质量管理,社会在高等教育质量保障中主要发挥质量调节的作用。作用实现的机制有三:市场经济引导、社会舆论监督、社会中介组织评价。要充分发挥社会力量在高等教育质量保障中的作用,政府的放权与高校的自治是前提,市场的完善与文化的先进是关键,社会力量的整合与引导是手段。 相似文献
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成人高等教育结构调整浅探余小波（长沙水电师院）根据《中国教育改革和发展纲要》，到本世纪末，我国成人高等教育改革发展的目标是，建立起面向２１世纪经济社会发展需要，具有中国特色的社会主义成人高等教育体系的基本框架。这里的关键是要有一个合理的结构，它包括：... 相似文献
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注册入学:成人高等教育招生制度变革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着社会主义市场经济体制的逐步完善和高等教育的不断发展,我国成人高等教育应该取消全国统一的招生考试制度,实行注册入学制度。这不仅符合成人高等教育大众化的特点,也能满足目前成人高等教育生源不足的现实需要。而且,当前成人高等教育实行注册入学招生制度的条件已基本具备。在具体操作上,可采取取消全国统一成人高考,成人专科实行注册入学,成人本科可先行分省考试的办法,待时机成熟后再采取注册入学制度。 相似文献
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十多年来,我国成人高等教育体制方面存在的问题仍然十分突出,与国家的经济、政治、科技体制改革还很不适应,必须进一步加以改革。党的十四大确立了我国社会主义市场经济体制的改革目标模式,经济体制、政治体制、科技体制的改革正在全面铺开,这既为成人高等教育的体制改革提供了良 相似文献
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教育是个体实现社会流动的重要途径。在英国社会流动性较弱的背景下,现行高校的招生录取制度、大学排行榜不合理的价值引导,进一步限制了贫困学生获得高等教育的机会,加剧了社会阶层固化。对此,英国学者在多学科的研究视野下,利用国内立体多元的数据收集系统,发布了英国大学“社会流动指数”排名报告,肯定普通院校在促进社会流动性中的贡献。该排名不仅在指标体系选择、数据库来源、排名方法等设计要素上具有鲜明的英国特色,而且还体现出呼吁教育公平、重塑高校责任、立足学生增值的价值逻辑,有利于引导社会公众关注贫困学生的阶层跨越和社会流动问题,推动高等教育向更加公平的方向发展。 相似文献
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<正>2014年4月下旬,主题为"科技强国——我的中国梦"的院士专题报告会在东方电气集团东方电机有限公司举行。该公司领导、全体中层干部及专业骨干人员500多人参加了会议。中国科学院院士,北京大学原校长陈佳洱教授应邀为与会者作了"科技强国——我的中国梦"的专题报告。陈佳洱教授从不同年代不同的梦、中国文明历史中的科技之光、核弹和汉字信息化的辉煌成就让中国再次屹立于世界大国之林、基础研究是自主创新的源头、一流的科学家会 相似文献
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中国梦是一个极具包容性、建构性的概念,是国家梦、民族梦、个人梦的结合,既反映了文化复兴、国家富强的全民族愿望,也反映了个体的理想与需求;对大学人来说,中国梦也同样包含着寄寓自己理想的人才梦和教育梦.中国梦的语境下如何实现大学的使命？大学应首先落脚在文化、文明的传承与创新上,应成为新思想孕育的高地,通过传承知识,创新知识,以及引领高雅文化生活,从而影响人的思维方式和生活态度;在价值取向上,大学要有自己的办学理想和独立精神,应与绩效主义、分割主义、官本位主义切割;在职能上,大学应以人才培养为中心,以学生为本,尊重、相信、发挥、发展学生的主观能动性,培养有理想、有健全人格的“君子”;在办学定位上,大学要找准社会与学校、学生与学校、理想与现实之间的平衡点,不追求完美,但要有自己的办学特色. 相似文献
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成人高等教育质量标准探析 总被引：4，自引：1，他引：4
本文通过对成人高等教育质量标准建立原则的分析,从投入、过程和产出三方面对成人高等教育质量标准进行了系统研究,并专门探讨了新世纪成人高等教育的人才质量要求。 相似文献