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1.
在计算机应用技术专业课程的教学过程中尝试"三能"(能说、能做、能合做)教学模式。该模式融合了多种当代流行教学思想,结合了计算机应用技术专业课程的特点和当前学校教学的实际情况,具有可操作性。综合和整理该模式的设计、实践过程,并给出详实的案例和数据分析,为计算机应用技术专业相关课程的教学改革提供参考。  相似文献   
2.
在大中专院校,学生考勤是教学管理中极其重要的一个环节,考勤成绩可能会作为学生平时成绩的一部分记入成绩册中。在传统考勤的纸质点名中,因换算过程比较复杂,其最后的相关成绩统计将占用教师很多时间。考勤程序不但可以根据每种考勤结果的分值自动完成成绩统计,形成的结果也快速而可靠。并且教学督导员不但可对全校的学生出勤情况进行实时或非实时的监控,也可对教师在课堂上所做的考勤工作进行监督。  相似文献   
3.
计算机自适应测试(CAT)的组卷过程和方法与传统纸笔考试的组卷过程和方法有很大不同。CAT测试是进阶式的,每个进阶模块都分别要根据题目难度、区分度、猜度三参数情况,以及题目的知识点分布、能力层次等情况进行组卷。本文通过建立组卷数学模型,利用基于Web的ASP代码进行过程描述,以期达到较为理想的CAT组卷效果。  相似文献   
4.
在计算机应用技术专业课程的教学过程中尝试“三能”(能说、能做、能合做)教学模式.该模式融合了多种当代流行教学思想,结合了计算机应用技术专业课程的特点和当前学校教学的实际情况,具有可操作性.综合和整理该模式的设计、实践过程,并给出详实的案例和数据分析,为计算机应用技术专业相关课程的教学改革提供参考.  相似文献   
5.
语音流量、视所流量、PS域分组流量是UMTS网络模型中Iub接口所有流量中的基本业务流量,是传输接口带宽的主体与基调,在计算校园3G网的接口流量中占有重要地位。Iub接口流量的算法较多,但由于涉及的内容十分繁杂,计算工作繁重。该文基于Iub接口协议结构,重点考虑FP/AAL2/ATM三层的总协议利用率,以电信实际业务典型数据为依据,以某高校拟建3G校园网为实例,通过一种简便而有效的方法仅对基本业务流量进行估算,其结果与实际工程接近。  相似文献   
6.
对服务器数据的保护目前绝大多数采用备份盘技术,数据盘数量与备份盘数量相等.采用冗余盘技术,冗余盘数量小于数据盘数量,这主要得益于逻辑异或XOR算法.无论是单磁盘崩溃或者两个磁盘同时崩溃,利用冗余盘数据与未损数据盘数据进行XOR运算,均能时磁盘崩溃后的数据进行有效恢复.  相似文献   
7.
对服务器数据的保护目前绝大多数采用备份盘技术,数据盘数量与备份盘数量相等。采用冗余盘技术,冗余盘数量小于数据盘数量,这主要得益于逻辑异或XOR算法。无论是单磁盘崩溃或者两个磁盘同时崩溃,利用冗余盘数据与未损数据盘数据进行XOR运算,均能对磁盘崩溃后的数据进行有效恢复。  相似文献   
8.
视频监控对存储资源的消耗是巨大的,对数据的管理也较为复杂,而且,由于需要随时调出数据和定期删除数据,在多路并发写数据的情况下,对数据管理的压力也很大。IBM System Storage DS3500存储系统具有高度的可操控性、可管理性,以及大容量、高缓存、高冗余度等特性。根据IBMDS3500的特点,充分发挥其高效存储和高可管理性能将其应用于视频监控中。  相似文献   
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