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提高高等数学教学质量的方法是多元的,而"思维迁移"是需要引起教师高度重视的一条可行路径。本文着重讨论知识迁移、情感迁移、语言迁移,以及解题方式迁移等问题,以说明"思维迁移"对于提高高等数学教学质量的必要性和重要性。 相似文献
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职校生职业生涯规划可分为起始目标、成长目标和发展目标三个方面，这三个方面的目标对于提升职校生心理资本具有重要意义。开展职校生职业生涯设计，增强自我效能感，能提升学生的自信心；引导积极归因，能培养学生乐观的心理品质；提高抗挫力，能促进学生积极成长；激发积极动机，能实现预定目标。 相似文献
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刘翠英 《学生之友(小学版)》2011,(6)
多创造一点思考的情境,多一点思考的时间,多一点表现自己的机会,多一点体尝成功的愉快,把学习的主动权交给学生,挖掘其潜能,让学生最大限度地发挥自主性,自由翱翔在数学知识的海洋里,去探求知识的奥妙. 相似文献
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图书馆是现代社会信息交流与传播的重要阵地,也是人们汲取和利用知识的重要场所,其服务质量高低直接关系到图书馆的生命力,因此最基本的读者服务工作也就成为现代图书馆一切工作的中心环节和重心所在。文章在分析新环境下读者服务工作特点的基础上,指出当前图书馆服务所面临的问题,提出了和谐校园视野下以读者为中心的服务提升方案。 相似文献
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“N的A”进入句子作主语、宾语要求动词是非自主动词。大量的非自主动词既能作“N的A”的谓语,也能作“N的A”的述语。而一些非自主心理动词只能作“N的A”的述语,构成述宾结构,一些非自主能愿动词只能作“N的A”的谓语,构成主谓结构。 相似文献
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本文就数学思维活动中的构造问题提出探讨。通过对构造与函数和极数、构造与行列式、构造与几何等关系的具体分析入手,考察论题条件与结论之间的关系,并结合思维活动中的类比、联想和问题意识等,阐述构造对于数学思维发展的支撑作用。 相似文献