全文获取类型
| 收费全文 | 7619篇 |
| 免费 | 65篇 |
| 国内免费 | 56篇 |
专业分类
| 教育 | 5133篇 |
| 科学研究 | 958篇 |
| 各国文化 | 40篇 |
| 体育 | 487篇 |
| 综合类 | 204篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 875篇 |
出版年
| 2024年 | 21篇 |
| 2023年 | 70篇 |
| 2022年 | 48篇 |
| 2021年 | 65篇 |
| 2020年 | 76篇 |
| 2019年 | 86篇 |
| 2018年 | 66篇 |
| 2017年 | 64篇 |
| 2016年 | 66篇 |
| 2015年 | 154篇 |
| 2014年 | 697篇 |
| 2013年 | 409篇 |
| 2012年 | 415篇 |
| 2011年 | 461篇 |
| 2010年 | 442篇 |
| 2009年 | 437篇 |
| 2008年 | 424篇 |
| 2007年 | 465篇 |
| 2006年 | 388篇 |
| 2005年 | 371篇 |
| 2004年 | 385篇 |
| 2003年 | 393篇 |
| 2002年 | 230篇 |
| 2001年 | 198篇 |
| 2000年 | 183篇 |
| 1999年 | 141篇 |
| 1998年 | 152篇 |
| 1997年 | 94篇 |
| 1996年 | 102篇 |
| 1995年 | 85篇 |
| 1994年 | 89篇 |
| 1993年 | 46篇 |
| 1992年 | 50篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 33篇 |
| 1989年 | 41篇 |
| 1988年 | 44篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 27篇 |
| 1984年 | 26篇 |
| 1983年 | 22篇 |
| 1982年 | 19篇 |
| 1981年 | 14篇 |
| 1980年 | 14篇 |
| 1965年 | 4篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1960年 | 6篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有7740条查询结果，搜索用时 234 毫秒
1.
张斗和 《中学生阅读(初中版)》2023,(24):22-23+43-44
<正>(1)我和朋友面对面坐着,安静地吃一碗骨汤面。(2)窗外,整个世界寂静无声。偶尔,一个老人从楼下轻咳着走过。空气微微晃动一下,随即恢复如初。呼啸了一夜的大风,在黎明时分就已停息。只有高原上的阳光,照耀着冰封的广袤大地。(3)这是正午,家家户户都在厨房里为午餐忙碌。老旧小区的窗户上,氤氲的热气模糊了人们看向天空的视线。 相似文献
2.
3.
5.
采用文献资料法、访谈法等,对湘西苗族鼓舞传承人口述史相关问题进行了研究,结果表明:湘西苗族鼓舞传承人年龄偏大,传承人断层现象明显;缺乏对湘西苗族鼓舞传承人口述史的专题研究。而进行湘西苗族鼓舞传承人口述史研究可提升传承人话语权、丰富苗族鼓舞史料、挖掘传承人身体记忆、留存即将逝去的"声音"。提出应从尊重传承人意愿与隐私、重视访谈资料的文字转录工作、加强苗族鼓舞传承人口述史的数字化保护、培养体育非物质文化遗产口述史专业人才等方面推进苗族鼓舞传承人口述史研究。 相似文献
6.
7.
建国需要人才，故培植人才，实为建国之首要。云南为国际交通之孔道，地位既殊，责任尤其重大。云南省政府在经费拮据的情况下，竭力筹措，历次公费选送学生，并特设预备班补习。选送有志之士赴欧美各国留学深造，以副政府之希望。本期选登一组云南省档案馆馆藏留美预备班史料，以达一斑而窥云南百年留学史之全豹之功效。 相似文献
8.
7月23-24日,第十二届中国基础教育高层论坛——“教师专业成长与发展”在呼和浩特市召开。中国教育学会常务副会长郭振有、教育部教育管理信息中心主任助理刘学民出席了论坛。论坛强调：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确把“加强教师队伍建设”列入实现《纲要》目标的六大保障措施之一。提出要严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 相似文献
9.
何必松 《中国现代教育装备》2011,(8):89-91
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学是中学化学教育的重要组成部分,是提高学生科学素养的重要环节。几年来,新教材的教学实践,我们深深体会到在中学化学实验教学中,引导学生设计实验,挖掘探究性实验, 相似文献
10.
高职教学必须与时俱进。全面地深化教学改革，创新人才培养模式，改进教学管理工作，努力培育教学特色。本文针对高职教育的现实问题，提出教学方式的创新思路．即在高职教学过程中引入并实施体验式学习的新方式。文中具体阐述了体验式学习的基本内容、实践价值、过程分析、实施方式以及应当注意的问题。 相似文献