缩短刊期的实践与效果分析   总被引：1，自引：3，他引：1  

张行勇  潘新社  南红梅  刘枫  李萍 《中国科技期刊研究》2006,17(4):559-563

通过对《西北植物学报》变更月刊前后两年期刊的影响因子和作者群分析，结果表明：2003年《西北植物学报》变更月刊的影响因子由2002年双月刊的0．390上升到0．607，总被引频次由476提高到824；2003—2004年发表基金项目论文总数占发表论文总数的平均比例由82．25％增加到87．83％，其中国家自然科学基金、国家“973”项目、国家“863”项目、国家“九五”、“十五”项目、中国科学院创新项目等合计平均总数由2001—2002年的331项增加到846项，由占当年发表各类基金项目资助发表论文总数的64．43％增加到67．78％；发表论文第一作者为博士的人数（含在读博士生）平均占当年发表论文总数的比例由40．67％上升到45．94％，院士作者也有所增加。变更月刊两年的实践体会是：在缩短刊期之前，要分析期刊所在学科的发展趋势和期刊在全国同类期刊中所处的发展位置，在论证的基础上实施变更，不宜跟风；期刊缩短刊期以后，要进一步加强编辑出版过程的质量管理，建设网络环境下的信息管理系统，以提高编辑出版工作效率。  相似文献   

大力加强师资培训 全面提高教师素质     

张行 《江苏教育》1997,(1)

十多年来,我省中小学教师培训工作取得了显著成绩,总受训面达教师总数的80％。其中,取得教材教法合格证书的有14万人(初中4万,小学10万);取得专业合格证书的有4万人;取得高师本、专科和中师毕业证书的分别达6万人和9万人;最近取得自学  相似文献   

《轴对称图形》课堂教学实录与评析     

张行  黄爱华  罗忱红 《小学教学设计》2006,(11)

一、课前活动师:同学们,离上课还有几分钟,我们来唱首歌还是来表演一个节目呢?生:我们来表演一个节目吧!师:那好哇,请上来!(学生模仿“千手观音”的造型。)师:真棒,给她们掌声![评析:通过这个课前的小活动,消除了学生的紧张情绪,同时又能让学生初步感知对称和对称美。]二、认识对称物体师:老师买了一个非常好的东西,你们想不想看?生:想!师:是什么呢?(边说边拿出泥人放到实物投影仪上。)生:是我们的惠山泥人!师:对了,你们看,两条弯弯的眉毛,两只笑眯眯的眼睛,还有红扑扑的小脸蛋,太可爱了!师:老师今天还给同学们带来了好玩的东西,我们一起来…  相似文献   

几种抗氧化剂对菜籽油的抗氧化效果的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张训海孙德坤  袁春燕张行鹏 方元贵 《安徽技术师范学院学报》2003,17(1):4-6

采用烘箱贮藏法，以菜籽油为底物，测定了几种抗氧化剂的抗氧化活性，结果显示，植酸有很强的抗氧化活性，略优于丁基羟基茴香醚(BHA)，但明显优于乙氧基喹琳(EQ)。  相似文献   

爬象山     

张行健 《小作家选刊(小学)》2011,(9):27

星期六下午,我和爸爸、妈妈一起去爬象山。走在黑龙潭公园古木参天的林荫小道上,听着潺潺的水声和清脆悦耳的鸟鸣,别提多高兴了。这是我们一家人到丽江以后第一次爬象山。来到象山脚下,看着铺满台阶的陡峭的山路,我对妈妈说:"上到第一个亭子的路最陡,不能爬太快,否则会喘不过来气儿,这是经验!"爸爸、妈妈一听笑了,爸爸说:"爬过一次,就很有经验了?像个小大人似的!"我告诉妈妈慢慢上山,自己一路上却顾不  相似文献   

高管继任、薪酬设计与绩效关系的研究综述     

张行 《科技创业月刊》2015,28(4):54-55

综合国外众多学者关于高管薪酬与绩效之间关系的文献,从中分类整理两种主要脉络:一是高管继任与薪酬关系的研究,二是高管薪酬激励效用的研究。在综述基础上对现有研究进行评述。  相似文献   

CEO离职与公司继任决策研究——基于董事会结构特征的实证研究     

张行 《科研管理》2018,39(1):108-118

CEO的能力水平和管理效率直接影响企业股票收益的变动,而由于某种原因引致的CEO离职行为更会导致股票收益变动,这一过程中继任决策类型是股票收益变动重要影响因素。而继任决策及其类型选择一般都由企业董事会提出并决定,所以,董事会结构特征对继任类型选择有很大影响,研究发现董事会中外部董事比重和权力特征是影响CEO继任选择的关键因素。基于对我国2000-2014年上市公司年报数据的分析,本文发现：1）CEO离职之后,公司的外部继任决策成为最优决策;2）外部董事的比重与外部继任CEO概率之间存在正向关联性,且外部继任CEO的概率随着外部董事比重的增加而呈现单调递增趋势;3）CEO的“自愿”和“强制”离职两种情况下,外部董事比重与外部继任概率之间都是单调递增的关系;4）从继任信息公布后的企业平均股票收益情况来看,企业股东会从外部继任决策中获益,而内部继任时企业股东利益会受到损害;5）企业规模越小,外部继任决策效用越高,而企业规制性程度越高,外部继任决策效用越低。  相似文献   

课程改革背景下的校本教研     

张行涛  范欣欣 《河北教育》2010,(1):38-40

随着今年秋李我省高中斯课改的启动．一线教师们在实践新课程理念、完善自身教学方式的过程中,必然出现诸多新问题、面对诸多新困惑解决这些问题,厘清这些困惑．目前尚没有现成的蕃案或可供借鉴的解决方案,必须依靠身处一线的教师们,依托学校自身的力世校长教研因为其问题发现和解决的过程“基于学坟、为了学校、在学校中”及其“低重心、大众性”的特点．被实践证明是突破课改难题．促进教师专业成长,催生学校特色发展,推进课程改革深入实施的有效途径那么,面对高中祈课改,如何选好牛乏本教研的切入点？不同层次学校、不同层次教师怎样从自身实际出发,积极组织、参与有效的校本教研？校本教研的科学的操作方法、常见形式有哪些？在校本教研过程中容易出现的误区及解决策略是什么？本期起．本刊特邀北京师范大学教育学部张行涛教授对相关问题分别予以解析。  相似文献   

校本教研：教师专业发展的平台     

张行涛  范欣欣 《河北教育》2010,(2):38-39

随着我国基础教育课程改革的启动和深化,课程理念逐步进入具体化的实践过程。在这个进程中,如何全面提升教师专业素质、如何面对和解决课程改革中不断出现的新问题,是课程专家、教育学者、教研人员、一线教师共同面临的问题。教师专业发展的主要内容和日的,是提高教师的实践能力,形成实践性知识。同时,学校和课堂是教师专业发展的主阵地,这样,校本教研就成为解决课堂教学实际问题和教师专业发展的有效途径。  相似文献   

校本教研的实践运作     

张行涛 《河北教育》2010,(4):36-38

校本教研不同于专业研究。校本研究的独特目的性,使得校本教研既作为一种研究方式,同时也成为教师职业生活方式,因此,在本已复杂的教学过程中,很难确定一个必须为大家共同遵循的运作程序。但是,校本研究毕竟不同于日常教学实践,它需要通过一定的研究步骤进行。郑金洲认为在校本教研过程中。  相似文献