排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
在爱丽舍轿车电器线路故障判断中,灵活运用继电器特性,可以从纵横交错的电路中,快速、准确地排除故障,特别是在行车途中,可以采取一些简易、合理的应急措施.这些措施虽然不可长时间使用,但作为途中自救,仍为一实用、有效的方法. 相似文献
2.
本文在Manson-Coffin公式的基础上建立微动疲劳损伤模型和寿命预测模型,分析滑移幅值、接触半宽度、应变幅值、接触应力和最大应力对榫头榫槽寿命的影响;建立榫头榫槽连接结构有限元模型,开展钛合金榫头榫槽连接结构微动疲劳研究,得到榫头榫槽S-N曲线。结果表明:(1)微动疲劳影响因素众多,本文基于几何参数提出的损伤参量可以较好的预测微动疲劳损伤;(2)滑移幅值的增加和等效应力的增加都会导致疲劳寿命的增加,而最大应力的增加、接触半宽度的增加和应变幅值的增加,会导致损伤参数的减少,继而导致疲劳寿命的降低。 相似文献
3.
《义务教育历史课程标准(2022年版)》立足学生核心素养发展,充分发挥历史课程的育人功能,促使教师从教育理念到教学行为等方面实现转型。文章结合教学实践,从教学目标的转变、教学方式的转变、学习内容结构的转变、学习方式的转变等方面,探讨了历史课程教学转型的路径。 相似文献
4.
王俊昌 《历史教学(高校版)》2006,(6):54-55
随着课改实验的逐步深入,我们切身体会到,制约课堂教学改革深入开展的主要因素,已远远不是理念问题、认识问题,而更多的是方法问题、技能问题. 教师亟待改进和最为欠缺的是实践能力。本文结合自己的教学实践，就认识转化为行为的中心环节——历史教学设计提几点看法，它不是经验，更多的是笔者对自己教学行为的反思和总结。 相似文献
5.
王俊昌 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
《初中历史课程标准》认为：初中历史课程改革势在必行。初中历史课程必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素质方面发挥重要作用。因此,作为历史教师,必须主动适合历史新课程标准的要求,本文从以下两个方面反思新课标下历史教学中的几个问题。 相似文献
6.
本文从富康轿车后悬架的结构特点分析入手,对其车身高度的调试方法进行了推导和归纳。阐明了富康轿车后悬架高度调试原理,有利于对其调试方法的进一步理解和掌握。 相似文献
7.
了解完形填空题的题型功能、考查目标、考查内容、试卷特点对解题是必不可少的。因此首先来解读完形填空题。考查目标该题旨在考查考生在阅读理解基础上综合运用词汇、语法的能力,着重考查对语篇的理解和对实词的运用。涉及阅读理解能力、词汇辨析能力、词汇的搭配能力、分析判 相似文献
8.
本节课是高中历史选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》（人民教育出版社）第四单元《王安石变法》学习结束后安排的一节探究活动课。 相似文献
9.
国内汽车行业的高速发展给汽车服务工程专业人才培养既带来了机遇,也带来了挑战。围绕"应用型本科的内涵"及培养具有较强适应性的高素质应用型人才,研究了汽车服务工程专业培养高级应用型人才培养目标、培养要求,构建了汽车服务工程专业知识体系图,这对制定和完善应用型人才培养方案具有一定的借鉴作用。 相似文献
10.
了解完形填空题的题型功能、考查目标、考查内容、试卷特点对解题是必不可少的。因此首先来解读完形填空题。考查目标该题旨在考查考生在阅读理解基础上综合运用词汇、语法的能力,着重考查对语篇的理解和对实词的运用。涉及阅读理解能力、词汇辨析能力、词汇的搭配能力、分析判断能力、逻辑推理能力、交际能力、语言运用能力、语篇能力等。考查内容从涉及文章内容的范围分有2类,语篇题(含逾越句子层次)和句子题;从考查的角度分有3大类:上下文关系类,词语理解和搭配类,语法知识运用类;从考查的具体内容分则有更多类型:①细节理解型,既考查对词汇、语法知识的理解,又考查对文章细节内容的领会。准确理解文章关于人物、事物、现象、观点的具体叙述,依据材料本身进行判断。②线索理解型,即在事物发展的过程中设空,文中有暗示,有的题在前,暗示在后,有的暗示在前,题目在后。③逻辑推理型,即在事物发展的过程中设置环节、设置因果关系、设置逻辑障碍。④文化背景型,即针对材料所在地特别是英语国家的史地知识、文化背景、生活常识、人文状况等出的题。⑤语言搭配型,主要是动词、名词、介词的搭配,还有习惯用法。⑥语言形式型,指语法知识运用,这类题一般在20题中有1~2道。⑦词语... 相似文献