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社会研究方法的课程群,是指以提高学生社会科学研究能力为目标,通过院、系两个层面的课程关联性建构而形成的,承接合理、重点突出的课程体系。东北师范大学政法学院通过顶层设计、交流研讨、队伍建设和项目支持等保障措施,促进了社会研究方法课程群的顺利建设,这对于更好地实现人才培养目标、推动学院学科发展有着重要的现实意义。 相似文献
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专业认证是国家对高等教育进行专业评价的基本方式,也是提高高等教育质量的重要途径,而产出导向是专业认证的基本理念之一。课程是人才培养的核心要素,课程教学方案的设计影响着人才培养目标的实现成效。在东北师范大学专业认证的背景下,该文以“公共管理研究方法”课程为样本,以“人才培养目标—毕业要求—课程目标”相匹配的设计思路,围绕课程目标、课程内容、教学方法和课程评价四个课程教学核心,阐述了产出导向理念的实现路径。 相似文献
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关系数据库的共享、冲突及自适应锁定算法 总被引：2，自引：0，他引：2
王怀兴 《现代图书情报技术》1999,15(6):25-27
为提高关系数据库的性能,本文以 ＳＱＬ ＳＥＲＶＥＲ６． Ｘ为例,建立了一个网络环境下分析研究数据库共享与竞争的测试系统,分析了数据库的存储结构、多用户共享特性及锁管理器对冲突的处理机制,提出了一种自适应锁定算法,并给出了用Ｃ程序实现该算法的主要部分的程序框图。 相似文献
4.
基于Labview的信号与系统仿真实验系统设计 总被引：5，自引：0，他引：5
王怀兴 《湖北第二师范学院学报》2009,26(2):76-78
传统台式仪器,但它却具有性能不够稳定;升级更新周期长、成本高;种类多、操作复杂等问题。且高校招生人数逐年扩大,资金投入却没有办法增加,仪器数量远远不够,严重影响了教学质量。本文利用计算机结合Labview虚拟仪器技术,开发信号与系统虚拟仿真实验程序可以很好地解决这些问题,且具有实验数据准确,实验过程稳定,形象直观,操作简单等优点。 相似文献
5.
济南市历下区历史“分组学导”教学模式 ,是在以人为本的教育思想和合作探究理论的指导下构建的一种能使师生共同参与的教学模式。实践证明 ,“分组学导”教学模式不仅体现了全新的教育理念 ,而且极大地调动了教与学的两个积极性 ,学生的潜能和创新思维得到充分地施展 ,学生的品德、意志和学习行为也有很大地提高。“分组学导”模式具有很强的使用价值和推广价值。 一、历史“分组学导”教学模式的产生以往的历史教学可贵之处是讲的系统完整 ,课时容量大 ,老师主要以讲为主 ,学生多是被动地参与 ,机械训练 ,死记硬背 ,课堂秩序好。但传统… 相似文献
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王怀兴 《湖北第二师范学院学报》2012,(2):30-32
与连续时间信号相比,离散时间信号的处理更加灵活、方便,应用更加广泛。在实际应用中,通常先将连续时间信号转换成离散时间信号,前提是抽样过程必须满足抽样定理。抽样定理在连续时间信号与离散时间信号之间架起了一座桥梁。本文利用LabVIEW对抽样过程进行仿真,并对抽样定理的条件与结论进行验证和讨论,通过研究可以得到符合实际应用的结论,同时加深对抽样定理的理解和把握。 相似文献
7.
王怀兴 《湖北第二师范学院学报》2010,(2):103-104
在绝大部分工科实验教学以及各种工科学科的理论研究当中,我们开始采用现代的计算机技术以及各种虚拟仿真技术来进行各种数学模型的建立与求解。因此系统模拟所需的虚拟信号源是必不可少的,本文研究基于Labview技术的虚拟信号源的多种设计方法以及虚拟信号源的实际应用。 相似文献
8.
本文以傅里叶级数中周期信号的展开与合成为例,利用LabVIEW软件对其分解与合成过程进行仿真研究,可以直观的解释周期信号的分解与合成原理。同时对方波信号的合成过程中出现的吉布斯现象进行仿真研究,将书本上枯燥的讲解直观生动地演示出来,使学生更容易理解其基本原理。 相似文献
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在绝大部分工科实验教学以及各种工科学科的理论研究当中,我们开始采用现代的计算机技术以及各种虚拟仿真技术来进行各种数学模型的建立与求解。因此系统模拟所需的虚拟信号源是必不可少的,本文研究基于Labview技术的虚拟信号源的多种设计方法以及虚拟信号源的实际应用。 相似文献
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传统台式仪器,但它却具有性能不够稳定;升级更新周期长、成本高;种类多、操作复杂等问题。且高校招生人数逐年扩大,资金投入却没有办法增加,仪器数量远远不够,严重影响了教学质量。本文利用计算机结合Labview虚拟仪器技术,开发信号与系统虚拟仿真实验程序可以很好地解决这些问题,且具有实验数据准确,实验过程稳定,形象直观,操作简单等优点。 相似文献