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中小学择校现象,就是通常所说的义务教育阶段择校现象。所谓择校,是针对就近入学而言的,它打破了户口的限制,根据人们的意愿跨学区入学[1];是在优质教育资源稀缺、适龄儿童无法全部接受无差别的免费的优质教育的情况下,学生及家长主动选择适合 相似文献
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伴随着统编语文教材的使用，小学低年段识字数量的增加，教师必须考虑如何优化识字教学的策略，提高识字教学的效率，让学生能够基于汉字字理，体悟汉字音、形、义的联系。这样在文本情境中感受汉字不同的色彩、情绪以及音韵美、形态美、内涵美，能不断丰盈学生的认知，启发学生的思维，让学生体验到探索的乐趣和阅读的快乐。 相似文献
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王若璨 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z2)
我可喜欢夏天了,因为夏天是最热闹、最快乐的季节,也是声音最美的季节。早晨,天刚刚亮,我就听见了太阳公公起床的声音,接着街上就热闹起来了。自行车的铃声,小汽车奔跑的声音,吃早点的声音,说话的声音,走路的声音……午后,街道旁卖西瓜的农民感叹道:“唉!这天可真热呀,要是下一场雨就凉快了。”不一会儿,满天的乌云驾着马车“咚咚咚”地赶来了,接着打雷声、闪电声,然后是“劈里啪啦”的下雨声,热闹极了。雨停了,池塘里的荷花姑娘红着小脸开放,静静听,传来了小鱼儿欢快地洗澡的声音。晚上,屋外人们散步的声音,老人们跳健美操的声音,孩子们嬉… 相似文献
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李玉璨 《第二课堂(小学)》2006,(10)
没有人喜欢痛苦,但也没有人能够拒绝痛苦。生活中,有人为贫困而痛苦,有人为事业无成而痛苦,有人为感情遭受挫折而痛苦,有人为繁琐的生活而痛苦,有人为人世间的人情冷暖而痛苦……这么多 相似文献
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创新作为实施素质教育的关键已成为时代和社会发展所需。一个国家拥有创新人才多少,将决定其经济发展的快慢,也决定科技进步的大小。当今时代,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,重要的是看其是否有迅速学习掌握新知识的本领和进行创新的能力。 1.健全完整的人格的培养与创新 人格不是生而不变的,人格是可以重新修塑的。具备完整的人格,在创新活动中就会有良好的动机,积 相似文献
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我们所生活的世界,是一栋栋钢筋铁骨的楼房,一条条车水马龙的街道,一座座灰色的城市。然而,我不满足于指尖伸展所触碰到的一切。如果说城市现在是显示在摄影机LCD屏幕上的画面,我们只需要把镜头拉回来, 相似文献
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