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本文简要分析民营科技企业的基本内涵和文化特征,聚焦科技企业文化建设的重点内容,提出以企业精神和企业价值观的真正落实和员工对企业价值的自觉认同为目标,开展科技、特色、发展三位一体的创新文化建设途径、方法和措施。 相似文献
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在明确＂好奇＂和＂批判＂是构成知识创新两大基本要素的前提下,结合建设创新型国家的本质要求,指出当今创新型人才培养的重点应该是让学生走上社会后能在＂知其所以然＂的基础上对知识进行审视、完善和发展,因此,＂批判＂精神与能力的培育,就成为创新型人才培养的关键。 相似文献
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图书馆是一个传承知识的社会机构,为读者提供知识阅读和向读者传递知识是图书馆必须承担的职责。随着数字技术和网络技术的发展,图书馆传统的阅览和外借两种服务方式受到冲击。开设立体阅读和文脉阅读是图书馆在数网时代提供知识阅读服务的选择;协助读者建立个性化数字图书馆并搭建其与图书馆之间的链路,是图书馆强化知识传递的出路。 相似文献
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区域一体化是经济发展必由之路,产学研结合是实体经济走出困局的必然选择。大科学装置在区域科技和经济一体化发展中扮演着日益重要的角色。选取长三角作为典型地区分析大科学装置优化布局和共建共享的思路,引出装置对区域一体化影响的数学化研究,通过经济建模探讨经济发展和学科交叉的困局与出路,进而利用模型推导演绎大科学装置共建共享和分类应用产生的社会经济价值。基于研究发现,提出如下政策建议：大科学装置应加强分类避免重复化建设,建立和完善共建、共管、共享的体制机制,实现区域科技和经济一体化联动发展及协同创新需要不断激发政府、企业、高校及科研院所等非同类运行主体的活力,最终形成有效合力。 相似文献
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世界一流大学的办学特色及共性特征 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了牛津、剑桥、哈佛等10所世界著名大学的发展历程、办学特色和取得的辉煌成绩，总结了它们的共性特征，如先进的办学理念、卓越的办学目标、各具特色的学科设置、优秀的生源、一流的师资、卓著的科研业绩、自由的学术氛围、杰出的大学校长、清晰的发展战略、充足的办学经费等，以期对我国创建世界高水平大学有所启示。 相似文献
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当今新兴学科的创建，必须以人类科学技术的成就和积累为基础。以研究生培养作为切入点，是建设和发展新兴学科的一种重要形式。“学术交流、学科交叉、理实交融”的开放型培养模式，经实践证明，不仅可以迅速地培养出一批从事新兴学科研究的高层次人才，而且提高了新兴学科建设的质量和速度 相似文献
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