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电子设备工作的同时也受到其他电子设备及自然环境造成的电场和磁场的影响。为保证能在规定的电磁环境下正常工作要求电子设备具有抑制各种电磁干扰和不对其他设备产生干扰的能力。因此,我们在设计中需要采取一系列的技术措施。而准确分析干扰源的位置、种类和引入电路的方式就显得尤为重要。本文根据在设计工作中总结的一些经验,分析电磁干扰引入的方式及其计算方法。一.干扰源的种类电磁干扰无处不在,电场和磁场的辐射场,线路内部的公共阻抗,导线中的瞬间冲击,高频辐射,电路结构等都会对其他电路造成影响,也就是我们所说的干扰源。其中,主要的干扰源有以下几种。 1.正弦波信号源。2.非正弦波信号源。3.电磁脉冲。4.雷电。5.换向装置。6.气体放电。7.接触开关,继电器,开关电源,高速逻辑电路等能在附近的电子设备中产生几千赫兹到几兆赫兹的脉冲干扰。8.电晕放电:高压电气设备在产生电晕放电时,可产生宽带感应 相似文献
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一、更新观念,正确引导新《课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇领悟能力和语言解码能力,强调多学科知识的贯通,注重培养学生的语篇分析能力、判断能力以及根据语义进行逻辑推理的能力,提高阅读速度,增加其阅读量和扩大词汇量。然而,笔者从长期的教学实践中发现,许多学生并未从学习英语中悟出有效的阅读方法,阅读水平提高缓慢,对其他技能如听、说、写等方面的推动作用也不明显,慢慢地失去了学习英语的兴趣,把英语学习看成沉重的包袱。之所以这样,是由于长期以来受"应试教育"观念的影响,某些教师的指导失误,学生成为解题的机器,为做题而阅读,为考试而阅读,而不是为获取知识、信息而阅读。为此,笔者认为,在大力推进素质教育的今天,英语教师应更新观念,还英语学习本来面目,在英语阅读能力培养上指导学生,让学生进行自主阅读,使其以积极主动的、探究式的态度参与阅读,享受阅读的乐趣。 相似文献
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一、要充分认识事故案例在安全教育中的作用 1、在人的心理感觉上具有直观震憾性。用血的教训和实例进行教学,可以使受教育者如身临其境,在心理上受到强烈震撼,孰对孰错,哪些该做,哪些不该做,自己就能分辨清楚,并且记忆深刻,达到终生难忘的效果。 相似文献
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赵艳华 《中国校外教育(理论)》2011,(7):43-43
一、认真调查、了解学生信息技术实际水平
学生刚升入初中时,通过对学生走访、调查等多种方式收集所有学生的真实情况。通过了解,有一半同学有家用电脑,但信息技术水平不高,而且受父母影响,只能玩玩游戏或进行一些简单的电脑操作。 相似文献
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在新疆高职思政课教学中,项目化教学法对于提高学生学习兴趣,提高课堂效率,提高学生分析问题、解决问题的能力大有益处,但也暴露出一些问题,其中少数民族学生在教学中遇到的问题尤为突出。本文以项目化教学中的民族学生作为研究的主要对象,分析教学现状及存在的问题,试图提出一些解决对策。 相似文献
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赵艳华 《商丘师范学院学报》2013,(10):92-94
尤金·奥尼尔是美国戏剧作家的重要代表人物，他的剧作弥漫着浓郁的悲剧思想。《安娜·克里斯蒂》是其剧作之一，讲述了剧中小人物多舛的命运和他们与命运抗争的故事。剧中几个主要意象——海、雾、陆，具有多重象征意义。 相似文献
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重大科技创新平台是激活创新资源、促进科技成果转化、实现创新驱动的有效载体。对平台发展成熟度进行评价可以发现平台建设与管理中存在的问题,一方面帮助平台不断改进不足之处;另一方面,为政府及时了解平台发展状况并制定促进平台发展的政策提供依据。通过文献分析、调研和专家会议,得到平台发展成熟度初始评价指标体系,采用模糊偏好关系群决策方法筛选后得到最终评价指标体系。用网络层次分析法确立指标权重,模糊综合评价法建立了评价模型,并结合实例进行了测评分析。 相似文献
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