城市交通技术领域协同创新机制研究——以北京市城市轨道交通领域示范应用开发为例     

陈旭  高江华  蒋熙  李海鹰 《科技管理研究》2018,(14)

城市交通技术领域协同创新是促进城市交通关键技术攻克、应用和推广的有效手段。当前我国城市交通技术领域协同创新机制存在创新要素构成及工作方式不明确、创新成果保障机制不完善、创新成果转化率低等问题。为此,结合示范应用提出相应的对策:建立科技创新联盟,形成协同创新驱动机制;建立共性关键技术研发平台,形成创新成果保障机制;建立服务需求库,形成创新成果转化机制。  相似文献   

高层建筑物的沉降监测与沉降量预估     

杨军  杨建永  高江华 《科技广场》2008,(5)

稳定、均匀的沉降是高层建筑物安全使用的必要保证,因此分析沉降原因,严格遵守沉降观测相关要求及过程,并获得精确的实测资料是非常重要的。在加荷稳定后,地基沉降呈双曲线发展,现对双曲线函数进行平移,并结合数值计算对沉降进行预测,经实践证明,其结果接近实测值。  相似文献   

浅谈初中物理教学创新     

高江华 《中国科教创新导刊》2010,(18):19-19

探讨了创新初中物理课程教学的重要意义,阐述了初中物理教学创新的对策举措,以期全面提升初中物理课程教学质量与水平。  相似文献   

浅谈新课程理念下的小学语文教学     

高江华 《希望月报(上半月)》2007,(5):75

语文新课标明确指出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生个体差异和不同的学习需求。”因此,在语文教学中,如何培养学生的创新能力,是语文教学研究中的一项重大课题。那么,在新的课程理念下如何进行小学语文教学呢?结合课改实际,笔者谈谈自己的浅见。  相似文献   

新课标对初中语文“课改”的思考     

高江华 《现代语文》2011,(6):37-37

在教学过程中,教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。  相似文献