灰色区域之有色研究     

吴琦 《中国新闻周刊》2006,(12):86-86

不难想象，当看到一本书封面上赫然印着“都是性灵食色”这样的字眼，肾上腺素指标该有怎样的瞬间波动迹象。然而我很快就在作者柯平的自序中看到一番略带害臊和无奈的告白：  相似文献   

高职院校翻转课堂教学模式的实证研究     

吴琦  王正华 《教育与职业》2016,(6):116-118

翻转课堂教学模式能充分实现以学生为中心的教学理念,有利于培养学生的自主学习能力,促进学生的个性化学习。文章根据课题研究需要,编制高职翻转课堂运行情况调查表,并进行了调查。还在高职英语教学过程中进行了翻转课堂教学模式实证研究,结果表明参与翻转课堂的学生比对照班取得了更好的成绩。  相似文献   

利用Winsock控件编写网络通信程序     

吴琦 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(1):61-62

介绍了控件的主要属性、事件和方法,以及利用控件开发局域网通信程序的方法。WinsockWinsock  相似文献   

创新驱动视域下孝道文化的传承、建设与发展——以常州高校为例     

吴琦 《职教通讯》2016,(5):71-74

孝道文化是中国社会传统文化中的最基本的特色文化单元。在常州市创新式发展视域下,面对并正视老龄化问题,以传承常州孝文化特色品牌为基础,聚焦于孝文化的建设与发展,顺应信息化的传播方式做好孝道美德的宣传、孝道文化的研究,依托孝文化教育的主阵地,提升孝道传承的教育力度,同时,在社会生活和家庭生活中弘扬孝行的主旋律,建构多渠道养老服务体系,丰富并拓展社会公益事业,促进孝道美德与常州地方文化的有机结合,推动富强、和谐、幸福常州的建设进程。  相似文献   

工程造价案例教学研究     

代鸿顺  吴琦  龙洋  周丽华  姚军 《淮南职业技术学院学报》2006,6(4):96-98

工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教学效果进行检验、考核,有利于学生实践专业知识与专业技能,提高学生的实际动手能力,又能发现教学过程存在的问题,从而改进教学方法,提高教学质量。  相似文献   

举重运动员赛前体重控制方法论   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴琦望 《湖北体育科技》2009,28(6):725-726,724

举重比赛是按运动员体重级别进行的,如何科学有效的控制运动员赛前体重,同时,又不影响运动员成绩的发挥,是举重界一直关心的问题。因此,提出合理的赛前快速减体重的方法为运动员的成绩能更稳定的发挥,教练员在赛前及时了解,掌握运动员降体重后对体能的影响提出建议与参考。  相似文献   

文化科技深度融合的关键影响要素分析     

山红梅  陈曦  吴琦  刘清 《科技管理研究》2015,(11)

人类文明的进步和繁荣发展是伴随着科技创新而不断演进的。新时期,推进文化软实力和科技硬实力深度融合成为建设创新型国家和实现文化强国战略的重要途径。文化科技广泛而深入融合离不开对彼此依存、协调互动的多种影响因素分析和研究。从动力层、支撑层、政策指导层三个方面分析影响文化科技交汇融合的诸多因素,在此基础上引入解释结构模型(ISM)对文化科技深度融合的影响因素进行建模分析,明确各因素之间的相互关系,使文化科技融合影响因素之间错综复杂的关系条理化和层次化,为推进文化科技深度融合提供必要的理论依据。  相似文献   

基于GOCI影像的杭州PM2.5遥感建模及时空变异分析     

吴琦  程梦佳  马俊诚  周斌  王国军  邵芸  孙昆  于之锋 《科技通报》2021,37(1):1-9

地球静止卫星上的GOCI(geostationary ocean color imager)传感器具有较高的时间分辨率,在研究短时间尺度内大气PM2.5浓度时空变化方面具有一定的应用潜力.本文根据GOCI影像的波段特征,利用2011-2013年实测PM2.5浓度、大气气溶胶光学厚度(aerosol optical depth,AOD)与气象因子数据,分别进行了GOCI PM2.5浓度单变量和多变量反演建模研究,并结合2013年12月6日的GOCI AOD数据,实现了单日杭州市PM25浓度遥感反演与时空变异分析.结果表明:在单变量模型中,分季节模型的平均相对误差最高值28.11％比年度模型的平均相对误差34.04％低,分季节模型精度优于年度模型;单变量模型的平均相对误差34.04％比多变量模型的平均相对误差48.96％低,单变量模型精度优于多变量模型;把单变量冬季模型应用于杭州GOCI AOD数据,得出逐时大气PM2.5的空间分布,并计算了PM2.5浓度的变异系数,发现杭州各区县变异系数大都在0.5以下,东部和北部的数值较高,中西部地区的值较低.  相似文献   

高职课程教学设计研究与实践     

吴琦  陈希球 《长江工程职业技术学院学报》2014,(2):13-16

分析了课程教学设计的内涵,介绍了高职课程进行课程教学设计的内容和做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,并以《Java Web 应用开发》课程为例进行了课程总体设计,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考价值。  相似文献   

如何说好一节课     

吴琦 《天津教育》2009,(9):41-42

“说课”，不仅是教师提高教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动，而且师资培训的一种有效的组织形式。那么，如何“说课”？在说课过程中应该注意什么问题？希望读者能够从下面的文章中得到一些启示。  相似文献