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铃木教学法系国际著名音乐教学法之一,该教学法是一种以借鉴母语学习为方法原理的音乐教学。从母语学习特征、铃木对母语学习的认知和借鉴等方面对铃木音乐教学法进行分析,并根据后人对铃木教学法的评价,我们认为铃木教学法在促进儿童音乐思维发展方面有自身的局限性。 相似文献
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红色歌谣在高校公共音乐教育中的德育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
吕荤全 《赣南师范学院学报》2014,(4):30-32
红色歌谣是中国共产党领导的伟大革命实践与民族民间音乐相结合的产物,蕴含着丰富的革命精神、时代精神和民族精神,承载着中华民族的优秀文化传统。红色歌谣对高校德育工作具有巨大作用,高校是红色歌谣传承和发扬的重要场所,红色歌谣在高校共公音乐教学中提升音乐审美的同时贯穿着革命精神教育。 相似文献
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一、指导思想本课在教师激励、启发下 ,着重培养学生展示自我的愿望 ,规范自我表现的行为 ,即学生在学练过程中将能够 :１ 乐于向同伴展示掌握动作的情况 ;２ 相互观察并说出同伴动作中的问题 ;３ 表现出与同伴良好的合作精神和较高的学习热情。在此基础上 ,关注学生的个体差异和不同需求 ,努力使每一位学生都能积极主动地参与体育学习活动 ,培养学生体育活动的兴趣 ,发展学生自尊、自信的个性品质。二、教学调控１ 运用多种激励方法 ,激发学生自我展示的积极性 ;２ 对学生自我结伴分组形式 ,注重相互合作方法上的指导 ;３ 课中根据学生过程… 相似文献
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一、探究奥秘玉米棒,香甜可口,人人爱吃。同学们围在一起吃玉米的时候,班长程明星同学提出了一个奇怪的问题:“去年我家为了节约用地,在菜园的四周种了一排玉米,玉米长得棒极了,成熟时,玉米棒里的玉米种子却只有几粒,这是为什么呢?”为了弄清班长家的玉米长得好却结玉米少的原因,我们决定在月桂园里自己种植玉米来探究其中的奥秘。二、实施过程4月7日,我们在月桂园里选了两块地,一块在月桂园西侧,种了多行玉米;另一块在月桂园的东侧,模仿班长家种了一行玉米,两块地相距几十米,开展了单行与多行对比种植玉米实验。种植方法如下表:4月16日,玉… 相似文献
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"朝神"俗称"问神""朝仙",是在赣南客家地区流传已久的民间祭祀仪式,至今仍活跃在赣南各地。赣南客家地区历来有尚鬼信巫的传统,各种祭神、祭祖、红白喜事、节日庆典等仪式都体现出中原古韵与当地土著居民相融合的民间地方风格。文章对赣南龙南县南亨乡水口三仙庙朝神仪式的整个过程进行了为期3天的跟踪调查,详细记录了朝神仪式的整个过程,从请神、招兵、神符咒水、安神睡觉、神开光、朝幡、请社、念三世因果经、拜寿、上早表、游神、发兵粮、放河灯、送神等过程,特别记录了各个仪程所演奏的音乐及曲牌。从音乐人类学研究中的民族志学的研究视角,结合音乐生态学、文化人类学的研究理论,并比较分析赣南客家地区的朝神仪程及其音乐过程,从文化局外人和文化局内人的立场分别用"客位观"和"主位观"以及所产生的社会功能三方面去分析赣南客家朝神仪式音乐的功能。这些记录与分析对艺术"非遗"保护而言,有着极其重要的意义。 相似文献
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新语文课程标准把"吸取人类优秀文化的营养""有一定的文化积淀"作为语文教学的重要内容之一,语文教材中给我们推荐的古诗文篇篇都是上佳之品,我们对初中教材的古诗文稍做整理,便可以发现其中的丰富多彩、无限风景。我们知道了如何学习、生活、做人:从"书非借不能读也"到"学而不思则罔,思而不学则殆";从"生于忧患,死于安乐"到"先天下之忧 相似文献
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卓荤琳 《少年文艺(南京)》2010,(6):1-1
刚开始写作文的时候,我并不喜欢,觉得写作文是世界上最困难的一件事。爸爸、妈妈为了帮我消除这座“大山”．给我订阅了一大堆杂志,比如《少年文艺》,当然．还有《我爱写作文》。《我爱写作文》陪伴了我三年,从二年级到现在,我一直关心着《我爱写作文》。 相似文献
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