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Searle把施为性言语行为分为:断言类、指令类、承诺类、表达类、宣告类.威胁类言语行为兼具指令类和承诺类言语行为的特点.本文以言语行为理论为指导,对威胁类言语行为中所作的承诺进行研究.由于威胁者和被威胁者之间的关系和冲突矛盾、威胁的引发事件性质等等的不同,威胁者往往需要根据实际情况选择合适的承诺语,以最大限度地达到威胁的目的.承诺语根据其承诺的具体内容可细分为5种情况. 相似文献
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中国工程院院士王兴治,是我国反坦克导弹的开拓者、发展者。 他1963年军事工程学院毕业后,便投入了第一代反坦克导弹J-201反坦克导弹的研制,任总体技术负责人,至1970年设计定型。此弹1978年获全国科学大会奖。1971年后投入了第二代反坦 相似文献
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随着日益深入的新课程改革实践,语文教育着重关注学生个体健康成长及长远发展,同时关注作为教学生态系统中的一个生态因子,实现教师自我生命价值。本文从教育生态学理念中借鉴教学智慧,获得促进语文课堂教学的启示,进而改善当前初中语文课堂教学存在的非生态现状。 相似文献
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何意 《湖北函授大学学报》2013,26(8):43-44
本文从当前新型社区管理模式的变革出发,着重研究引起全国关注的"铜陵模式",试图深入了解其创新之处与对于社区变革的意义,对"铜陵模式"的变革成效与是否适合全国推广也做了一定的探究。 相似文献
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以言取效行为指行为意图一旦被受话人所领会而对其产生的影响或效果。按照警告言语行为的效果可以分为两大类:警告成功和警告失败。这两大类根据其不同情况又可以分小类。 相似文献
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何意春 《中国校外教育(理论)》2015,(6):149
在"学校体育要树立健康第一"的指导思想下,结合终身体育锻炼思想的推行和当前学校体育的改革,在多年的研究中发现"快乐体育"能培养学生正确的体育观,而且适合当前学校体育工作环境。 相似文献
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