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周丽英 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(2):101-104
本着重探讨古汉语为英三个阶段的第一阶段--理解阶段：一，应该根据原透彻地理解古代的语言现象，即包括原的词汇意义、语法句式和凝固结构的用法等；二，应该根据原的内容，找出勉励子或勉励子间的逻辑关系；三，应该透彻地了解古代作品中所涉及到的事物，尤其是成语典故、典章制度、化常识等。这是古汉语译为英的重要前提。 相似文献
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新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化的学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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追溯体育的起源,学术界众说纷坛,有劳动说、军事说、教育说和游戏说等等,但可以肯定的是,上溯到今天意义上的体育源头,应是一些混沌、朦胧性的简单肢体活动和刚刚脱离低级动物后所保持的本能的嬉戏,或称游戏。当前国内体育界对体育的研究大都局限在其显性价值领域,如体育的经济、社会、教育功能等,鲜有探讨其隐性价值,如历史、文化、审美等精神层面的功用。用自然辩证法的观点来看,事物的发展应是平衡的,过度追求前者意义的挖掘,势必会“放大”体育,更有甚者,可能会异化体育,它从外部使体育加足马力,努力地干着本来并不属于自己份内的事情。而后者是体育的本义和先天生存的基准,它在功利主义 相似文献
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多媒体教学环境的分类、配置及特点 总被引：7，自引：0，他引：7
本文将多媒体教学环境分为“课堂教学模式”、“个别化自主式模式”和“远程教学模式”三类 ,并对每一类模式的本配置和特点进行了详细的介绍 相似文献
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我国的体育院校是存在类别和层次之分的。本文结合我国体育院校的实际情况,选定经费来源、办学导向、三大社会职能和招生服务面向作为分类依据,对我国体育院校按照以上标准进行三次划分。并根据划分的结果,分析了处于不同层次的体育院校的情况,提出相应的发展路径选择。 相似文献
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随着教育现代化进程的发展,计算机技术、多媒体技术和通讯技术、远程技术在教学中广泛使用,教材呈现载体多样性和模式灵活性,对教材制作和管理提出了更高的要求。如何运用计算机管理已成为当前非书教材管理的重要课题。1现代电教教材的类别与体系电教教材除了以纸张为载体的书本式教材以外,大多数是非书形式的视听资料、电子出版物等,而且呈现成套化、系列化、多媒体化的发展趋势。按载体形式分类,其体系如图所示。 相似文献
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以工程化学基础课程为背景,在多媒体技术基础上,分析讨论了建立工程中的化学问题多媒体素材库的必要性,以及选择素材的原则,建立素材库的实施办法和实施素材库在教学中的应用。 相似文献
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“对于个体和整个人类来说,和环境的关系己成为生死存亡的问题,因此,青年人对于环境问题的敏感,促进青年人保护环境的责任心,形成有利环境的行为方式是学校义不容辞的责职。”1980年德国州文化部长在“环境和教育”会议上形成的决议,今天依然是德国高校教学研究、教育改革的一个重要方向。由于青年人对环境问题日益关注,使得高校和环境有关专业的入学申请人数大幅度上升,以至很多高校对一些环境热门专业如生物、森林经济、土地规划等(以前为非名额限制专业)不得不限额招生。德国高校环境教育归纳起来主要有以下三个方面的特征:一 包容并蓄… 相似文献
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近年来,大量因为学生在学校体育课或体育活动中发生的体育意外伤害事件引起的学生同学校、教师在医疗费、伤残补助费等方面的赔偿纠纷被诉上法庭,成为社会热点,也在学理上引起很多争论。 相似文献
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