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1.
随着近20年来中国经济的飞速发展．我们的能源在迅速消耗，环境也在急居恶化．面对千疮百孔仍在疲惫旋转的地球家园；面对刚摆脱“东亚病夫”正对未来充满希望与幻想的子孙后代，我们不得不对自己的功劳与罪过客观评说，理性反思和战略修订。没有物质．我们中国人会如世界所有人一样不复存在， 相似文献
2.
素质教育在技校已经全面展开，它是以全面提高学生的基本素质为目的，注重开发人的智能和形成健全个性为根本特征的教育，因此作为一名教师，不但要让学生掌握必要的科学文化知识，而且还要培养学生良好的心理素质，促进学生个性健康发展和全面优化。那么数学教学该如何实施素质教育呢?笔者仅就自身教学实践谈几点体会。创设和谐的学习环境，使学生乐学情感培养既是教学目标之一，又是达成认识目标和智能目标的动力和手段，在数学教学中创设和谐的教学氛围和生动活泼的学习环境，对培养学生心理素质显得尤为重要。实践证明，和谐、融洽的师… 相似文献
3.
张秀梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
培养幼儿的创新精神是时代赋予我们的责任,也是各国教育工作者探索思考的问题。幼儿教师应该鼓励幼儿标新立异,保护幼儿创新精神的萌芽;给予幼儿独立、自由活动的机会,发展幼儿的创新精神;创设情境,营造氛围,在教育教学活动中渗透创新精神的培养;赞赏、肯定幼儿的每一次创新尝试,激励幼儿的创新精神, 努力使幼儿在创新教育的天地里自由地飞翔。 相似文献
4.
好课离不开良好的教学方案，但好课不需要将课堂封闭在某个流程的固定式教案中．因为好课更重视教学互动（师生互动、生生互动）以及蕴含在教学互动中的课堂生成．下面结合一节教学实践课一第15章平面直角坐标系（复习课），浅谈我们关于“好课无定案、大课求无痕”的部分感想． 相似文献
5.
国情教学的重要性早在 1971年召开的《国情与对外俄语教学专题讨论会》上就被提出。E·M·维列夏金和B·Г·科斯托马罗夫指出 :在语言学习过程中通过语言来了解国情。这里所谈到的国情并非仅指这一国家的政治、经济等政治领域 ,而且还包括所学语言的文化艺术、风俗民情、传统习惯等各个方面。掌握语言 ,重在应用。但由于各国的地理位置差异 ,生活方式、民族心理等各个方面的不同 ,在使用语言的过程中 ,常常因为场合不适 ,用词不当而引起不快 ,甚至造成文化冲突。这就要求我们在学习语言过程中必须了解所学语言国家的国情 ,要求广大教学工… 相似文献
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9.
在高校档案工作实践中，出现了档案工作人员素质落后于学校建设需要的矛盾，我们必须分析矛盾，采取积极措施，不断提高高校档案工作人员素质，推动高校档案工作的前进和发展。 相似文献
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