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1.
从新旧规则的对比看艺术体操运动的发展动向   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对艺术体操新旧规则的对比,运用资料查询,比较分析等方法,对艺术体操运动的发展方向进行了研究。结论得出:新规则更加体现艺术体操运动自身特点,引导艺术体操成套技术动作向着高难度、高规格、高质量的方向发展。  相似文献   
2.
高校体育师资的培养与激励导向的选择   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校体育的发展必须树立“以人为本”的管理思想,现代管理的核心是人及人的积极性,科学的管理和激励机制是体育教师队伍素质发展的关键。激励是管理过程中达成目标的催化剂,科学的管理机制必须明确激励导向,体育管理环境的优化离不开体育教育观念的转变,在此基础上,提出了转化体育管理环境的建议。  相似文献   
3.
采用调查法、数理统计法、综合分析等方法就高校体育促进社区体育发展的对策及高校社区体育俱乐部建立的构想进行了探讨,研究提出:1)高校体育教师要树立社会体育的观念;2)高校对社区体育的积极作用;3)发挥高校场地设施优势;4)提高大众体育锻炼的科学性等四项对策。在加强高校附近社区体育俱乐部建设方面,提出:1)高校社区体育俱乐部的类型;2)建立社区青少年活动中心;3)建立社区体育辅导站等相关的设想。  相似文献   
4.
对我省健身俱乐部产业现状的评析   总被引:8,自引:0,他引:8  
对江苏省内部分城市的健身俱乐部进行访谈和调查,分析影响江苏健身俱乐部产业发展的内外因素,提出只有更新管理观念,加强现代体育产业的经营意识,江苏的健身俱乐部产业才能获得更大的发展机遇.  相似文献   
5.
分析了我国应试教育向素质教育过渡的教育发展历程,指出该转变不仅仅是形式的改变,更多的是目标、内容、教育形式以及教育效果的改变,反映了社会对人的体育素质的要求上变化。对此,每一个体育工作者应该及时调整自己,学习新的教育理论,重新审视学校体育的功能。在体育教师的基本条件上,提出了6方面新的素质要求:1.崇高的社会与时代的责任感、使命感;2.掌握现代信息教育技术;3.宽厚的理论基础与广博的知识;4.良好的专项素养;5.先进的现代教育思想和教育理念;6.全面的体育教育能力。  相似文献   
6.
探讨了我国体育师资创立及其发展的历史过程,指出了现行体育教师培养体制中存在着培养模式的封闭性、科学设置的过度专业性以及体育师范教育终结性等弊病。通过分析,提出了如下应对策略:1.优化现行体育师资教育模式;2.建立体育教师教育一体化模式;3.推进教师教育信息化;4.确立教师专业化的教职观。  相似文献   
7.
在我国,高校拥有大量闲置的体育资源,就南京市高校体育设施在发展社区体育中的社会性、经济性、意识性三个社会作用方面分别做出了阐述。  相似文献   
8.
跟上课标步伐,做好图书馆导读工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
新课标将培养学生的阅读与鉴赏能力放到了十分重要的位置。文章就中学图书馆如何利用自身的资源优势,配合语文学科组,在上好阅读课、开展丰富多彩的阅读活动等方面介绍了一些经验。  相似文献   
9.
体育价值认知   总被引:6,自引:0,他引:6  
体育价值认知是与人的健康目标和需要相一致的,它以认识水平、运动体验作为基础.由于人对教育过程中多种因素的结合、同化和顺应,这种价值认知具有不断超越其原有定势的趋势,并不断影响人的评价、选择和行为。以学生为主体的体育教育模式,首先要弄清的是学生的认知结构已发展到什么阶段。理想的教育是使体育价值认知在内部的认知结构和信息的输入之间建立良好的联系和配合的最佳状态。  相似文献   
10.
随着社会经济的飞速发展,人们对知识的渴求日益强烈,终身学习已成为人们适应时代发展要求的必然途径。图书情报教育正日益成为中学教育的新课题,学会怎样利用图书馆是新世纪中学生必须掌握的一项基本技能。在学校领导的重视和支持下,我校图书馆积极探索新形势下,图书馆工作的新路子、  相似文献   
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