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1.
教育生态学是将生态学理论运用到教育实践中,研究教育内部有机体与其周围生态环境之间关系的一门交叉学科。针对目前大学英语教学中存在的师生以及教育环境之间严重生态失衡的现象,有针对性地以教育生态学视角分析该问题产生的原因。本文主要从师生角色、教学目标、教学模式和生态环境等方面进行探讨,努力为教学实践提出建设性策略,构建和谐的大学英语教学生态系统,促进教育内部主体间均衡发展。  相似文献   
2.
海量信息分析及基于分析结果得出相应的结论是一项非常重要的工作,该工作需要投入大量的时间和精力。本文涉及了基于论文与专利整合数据的研究方向发现模型,从论文和专利共同研究方向和新兴技术两个方面来揭示论文和专利之间关系,最后,我们对电动汽车论文和专利数据进行了实例验证。  相似文献   
3.
针对不同气质类型的篮球运动员进行心理训练的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据四种不同的气质类型即多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质,对篮球运动员进行不同的心理训练,能够使不同的类型得到因材施教,使篮球运动员逐步完善自己的专业技术水平,适应竞技化程度越来越高的篮球比赛。  相似文献   
4.
生态系统服务研究是生态文明建设的基础性工作之一。生态系统服务指标化是人与环境复杂系统研究的重要内容,也是为了满足生态资源开发与保护政策制定的实际需要。具体到生态系统服务指标制定与挑选环节,相关主体需要考虑生态系统服务指标的分类逻辑、表述方式、复杂程度,特别是要能与实际应用过程契合。为了增强生态系统服务指标化的内在逻辑关系,建议引入DPSIR框架,将生态功能、生态服务供给、人类福祉连接起来,强化指标系统设定的统一性。生态系统服务指标有效性的提高,可以从增进指标与指标化对象内在关系的理解,重视生物多样性、生态功能、生态系统工程及生态商品与服务供给联系的分析,增进指标系统构件逻辑衔接,提高指标框架制定的公众可理解性,增强指标设定政策与过程透明性,减少指标设定偏差,加强对指标不确定性风险研究等方面入手。  相似文献   
5.
美国当代作家维斯贝格尔的畅销小说《穿PRADA的女魔头》一直被当作一本时尚指南类的消遣作品来解读。我们认为,如果只是在这个层面上理解,就必然忽视维斯贝格尔笔下后现代社会透露出的重要信息——生活的符号化。为此我们将以后现代社会的诗性特征为立足点,从符号学角度深入剖析《穿PRADA的女魔头》,在这本畅销27国的新作中,穿透时尚的表面,发掘更深的主题,并进一步认识后现代商品社会生活的符号化特征。  相似文献   
6.
公司环境责任是公司社会责任的一个方面,不论是从法经济学的"效率"观还是从成本收益的角度来分析,公司承担环境责任与其营利性在本质上是一致的。然而,在现实经济生活中,我国却很少有企业主动承担环境责任,究其原因,主要是因为环境资源具有"公共产品"属性和外部性。因此,以开征环境税来将公司污染环境的外部成本内部化,强制其履行环境责任是非常必要的。我国现阶段适合征收以排放物为基础的环境税,在税制构建方面应考虑纳税人、征税对象、税率、征收管理等问题,以期制定符合我国国情的环境税制。  相似文献   
7.
金朝初年,被囚禁的滕茂实、朱弁、洪皓、司马朴等南冠诗人忠于宋朝,坚守节操。朱弁等使臣期盼宋室中兴,致力于两国和好,常以苏武自勉。司马朴等人客死他乡,朱弁、洪皓十余年后全节返宋,只求苟安的南宋朝廷对他们的表彰中隐含着排挤。这些宋臣未能被故国重用,相反,他们的忠义节操受到了金人的崇敬,成为南北文化融合后形成的中原文化的一部分。  相似文献   
8.
范婷婷 《文教资料》2005,(28):97-98
随着科学技术的发展,多媒体英语教学以其图、文、声、像并茂,形式活泼的特点越来越受到人们关注。本文试分析多媒体技术在现代英语教学中的应用情况,供多媒体英语教学的发展以参考。  相似文献   
9.
选取认知诊断研究中常见的一般化模型G-DINA、连接型约束模型NC-RRUM和DINA、补偿型约束模型C-RUM和DINO,从横向加工机制和纵向层级关系两个方面开展对比研究,考察不同类型诊断模型在英语阅读测试方面的适切性。使用似然比检验方法对比各类模型在相对拟合指标与绝对拟合指标上的差异,使用模型分类的一致性指标和精准度指标考察诊断的信度和效度。结果表明:1)G-DINA和NC-RRUM模型与阅读测试数据的拟合度较好,二者显著高于其他模型,其中,一般化G-DINA模型属性分类一致性较高,约束化NC-RRUM模型属性分类精准度最优;2)诊断模型与测试数据的拟合优度随着属性层级结构的削弱而增加,结构关系最为松散的独立结构模型的数据拟合度最佳,表明阅读能力不具备严格的层级关系。该结果可为研究人员探究智能化阅读诊断提供依据,为英语教师在阅读诊断实践中的模型选择提供参考。  相似文献   
10.
秘书职业文化是指秘书从业人员在特定的历史文化背景和工作生活环境下,所形成的某种相对稳定的理想信念、价值取向、文化心理和思维方式以及行动模式.而秘书职业价值观作为秘书职业文化的核心,指导和规范着秘书的社会实践和社会行为.本文旨在探讨秘书职业价值观的构成要素,合理定位,以及对秘书职业价值观的认识和思考.  相似文献   
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