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网络学习共同体学习模式的研究与实践——以《当代世界经济与政治》课为例 总被引：1，自引：0，他引：1
网络学习共同体是当今较先进的网络学习模式。我们将这一模式引入"当代"课的教学实践,并提出"当代"课是最便于利用网络资源和技术进行教学的公共课程之一。要构建"当代"课程的网络学习共同体,必须确立具体的学习目标、组建课程学习团体、共建"当代"课的网络学习资源和构筑网络学习平台。 相似文献
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阎静 《晋东南师范专科学校学报》2003,20(1):58-60
言语交际是加强精神文明建设的基础和保证，是建立人际关系的通达与桥梁，在社会生活中起着重要作用。要建立祥和、真诚的人际关系，要推动社会主义精神文明建设的深入发展，我们每个公民就应该都讲究言语艺术，讲究言语之美。 相似文献
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由于专业上的喜好．近来反复阅读《20世纪中国史学名著提要》一书（马宝珠主编,北京师范大学出版社2007年版．下文简称“名著提要”）。读后,一个总的认识是：它是20世纪中国众多史学名家及其所撰史学名著的一个缩影．甚至也可以看作是20世纪中国史学发展、进步的一个缩影。 相似文献
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本文借助调研报告和统计数据,阐述了浙江省地县古籍修复工作中存在的问题,分析了其中的原因,再次基础上提出了相应的对策。 相似文献
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本研究基于"溢出假说"和"人-情境交互作用理论",选自北京、重庆和石家庄三所初中学校的1038名初一至初三学生为被试,采用问卷调查的方式,探讨家庭环境中的父母关系(父母冲突和父母婚姻满意度)、亲子关系(母子依恋和父子依恋)与青少年网络成瘾的关系,以及父母关系是否会通过亲子关系影响青少年的网络成瘾。结果表明:(1)父母婚姻满意度、父子依恋和母子依恋均与青少年网络成瘾呈显著负相关,而父母冲突与青少年网络成瘾呈显著正相关;(2)母子依恋、父母婚姻满意度和父子依恋能显著负向预测青少年的网络成瘾,但父母冲突却不能;(3)父子依恋和母子依恋在父母冲突对青少年网络成瘾的影响中起完全中介作用,但在父母婚姻满意度对青少年网络成瘾的影响中只起部分中介作用。 相似文献
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信息技术与高等教育课程整合策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与高等教育课程整合是高等教育应对信息化时代挑战的重要举措.但目前尚未见硕果,主要原因在于整合的理念落后,对信息技术的应用不成熟,网络课程开发滞后和高校相关技术设备缺乏等.文中提出了更新观念,兼收并蓄,从已有的实践中获得启示借鉴;注重"系统思考"方法;充分考虑当前高等院校"学教并重"的双主体教学结构;接受新的学习理论,开辰培训,大胆尝试应用促进信息技术与高等教育课程整合的策略. 相似文献
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西方国际关系理论目前学说林立、流派纷呈的繁茂态势很大程度上得益于它对其他学科方法和思想的吸收和借鉴.著名社会学家埃利亚斯的文明进程的思想核心旨在揭示社会对暴力的内部限制,个人自我控制的内在约束,对残忍、伤害和苦难的公共态度的变化,以及不同社会成员之间的情感认同水平等.将之引入与国际关系研究相结合,不仅能够扩充国际关系英国学派对礼仪思想和文明进程的分析,还能够拓展国家体系的社会学研究的新领域,同时也对文明进程的社会学研究自身的发展创造条件.文明进程的社会学为社会学和国际关系学之间搭建新的桥梁提供了十分有价值的资源. 相似文献
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关于<史记·太史公自序>中的130篇序目,自古以来的史家、学者多予以关注,对其名称和性质仁者见仁、智者见智,迄无定论,故对此有必要进行系统的爬梳整理,以期作出更为清晰的认识. 相似文献
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《当代世界经济与政治》课程是高校马克思主义政治理论课"两课"中的一门,教学过程中应根据学校的具体情况、课程的特点和教学要求的变化,着重从合理安排教学内容、巧妙设计教学过程、侧重培养学生的国际视野和社会主义信念等方面不断地探索和调整本课程的教学. 相似文献