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[目的/意义]智慧图书馆是智能技术驱动下的一种新型图书馆模式。当前智慧图书馆的理论研究进入了纵深阶段。因此有必要对过去智慧图书馆的研究进行总结，思考智慧图书馆未来研究的方向。[方法/过程]总结近5年来国内外智慧图书馆研究的主题内容，包括智慧图书馆的基本问题、技术应用、实践案例、智慧服务以及智慧图书馆馆员。[结果/结论]认为智慧图书馆以大数据、人工智能等技术为支撑，建设的重点应当从馆员、资源和读者3要素入手，建立图书馆馆藏、图书馆馆员、图书馆读者的多维交互模式，为读者提供智慧服务。未来智慧图书馆的建设应以读者需求的精准识别为起点，重视读者体验，构建更加以读者为中心的图书馆。 相似文献
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网络信息资源的聚合技术与服务已经成为国内研究前沿的热点。新技术的产生有可能会改变既有法律框架下的权益平衡,因而使相关权利主体在权责界定上产生争议,因此,本文结合案例、法律以及相关讨论,在聚合行为解构的基础上,探讨聚合过程中的关键技术是否存在侵权风险,讨论主要从以下几点展开:(1)超链接是否构成信息网络传播权侵权;(2)摘要、图片是否构成复制权侵权;(3)聚合结果是否构成改编权、演绎权侵权;(4)内容聚合是否涉及不正当竞争四个方面。最后,讨论了在现有的法律框架下,可以采取法律授权途径、合同授权途径和系统管理途径三个方面进行著作权的侵权风险规避,并就完善与聚合系统相关的著作权制度提出建议。 相似文献
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文章从分析高职课程结构优化目标入手,探讨了高职课程开发的方法和课程体系的构建思路,阐明了隐性课程建设在人才培养中的作用及意义. 相似文献
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基于对衔接和连贯两个语篇概念的介绍与分析,文章结合作者自己的教学实践揭示二者在英语写作中的重要性,提出在英语写作教学中传授衔接、连贯的有关知识,比单纯地传授语法知识和批改学生的拼写和语法错误更有利于提高学生的写作能力。 相似文献
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从系统功能语言学的人际元功能出发,以情态取向及其量值为理论依据,选取大学英语教学语篇作为分析语料,借助情态取向评价分析,使读者从对情感从单纯的＂是＂和＂否＂的理解,上升到了有高低轻重的层次之分。通过运用人际功能的情态评价手段,对某些情感较强的文章进行语篇分析,可以帮助读者融入到语篇的具体语境中,挖掘作者的情感起伏,促进学生对语篇的理解。 相似文献
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运用RANGE软件对剧情片、动画片和电视剧3类24部英文影视脚本进行统计,以确定达到95%和98%词汇覆盖率所需要的词汇量。调查结果显示,学习者认识最常用的3000词族可以达到96.4%的覆盖率;认识最常用的5000词族可达98.23%的覆盖率。在3类影视片中,电视剧对词量要求最低,只需2000词族即可达到96%的覆盖率,认识最常用的4000词族可达到98.21%的覆盖率。研究中发现,纳入统计的影视版中,对词量要求最低的影视片从低到高依次为电视剧《绯闻女孩》、剧情片《喜福会》和动画片《狮子王》。 相似文献
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认知语境以知识草案和心理图式为基本单位储存于大脑,随时被激活协助话语交际。本文以四级听力材料为引证,探讨认知语境对英语听力理解的解释力。 相似文献
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个性化学习的灵魂是学习者自主,而自主学习能力主要体现在元认知能力的提高上。研究者结合常规课堂教学,通过问卷调查、访谈及讲解分析对学生进行显性元认知培训、隐性元认知培训和英语思维策略培训,将元认知知识渗透到教学各个环节以缩短元认知知识与听力实践的距离,然后采用个案分析法寻找有效提高听力能力的个性化教学方法。 相似文献
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高等教育国际化不是没有选择的国际化,也不是简单的西欧化、美国化,而是植根于本土教育和文化特色的复杂多样的国际化.基于本土的高等教育国际化,既内涵了或使用、或存放、或沉着,有辨别、不自私的品质与态度,同时也具备了突破某些观察、理解与思考问题时的盲,最甚至误区的智慧与勇气. 相似文献
10.
刘慧云 《广东技术师范学院学报》2001,(1):71-75
本文以进行体和一般体语义的不同为依据 ,区分在意识流作品中哪些是从人物的视角描写的和哪些是从作者的视角描写的。文章指出在特定的语境中 ,以进行体形式所呈现的事件是从故事中一个人物的视角传达的 ,而且同其前文叙述现在时再现的人物言语和思想所采用的视角是一致的 ,进而从语言结构的角度探讨进行体、叙事视角和连贯的关系并说明进行体的衔接功能。 相似文献