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1.
本文通过对建立激励机制的介绍和建立企业激励机制的意义的阐述,分析了西藏企业激励机制的现状,并在此基础上提出了西藏企业建立激励机制的方法和途径。  相似文献   
2.
文章对基于特征的参数化建模技术进行全面分析,研究总结出一套建立零件模型库的方法;创建与课程相关的二维图库、三维模型库、动画演示素材库等,并实现资源共享与三维虚拟模型的网上浏览,为高职院校机械类专业师生的教与学提供方便.  相似文献   
3.
通过对数据采集平台运用实践的调研分析,从宏观管理的角度,分析了数据采集平台在高职院校管理与发展中的功能,剖析了数据采集平台使用过程中存在的主要问题,对于如何利用数据采集平台促进高职院校加强内涵建设、促进科学发展提出了相应的对策。  相似文献   
4.
高职教育的办学宗旨是培养适应社会和企业需求的,具有较高职业技能和动手能力的人才,实训基地则是高职院校实践教学的重要场所。通过分析高职院校实训基地建设的必要性,阐述了实训基地的建设要求,从经费投入、校企合作、实训教材、教师队伍和评价体系五个方面提出了加强实训基地建设的措施。  相似文献   
5.
本文分析了高职教学的现状以及原因,阐述了对高职教学改革的几点思考,包括教学软件方面的师资队伍建设,教学硬件方面的实训基地建设等一些改革措施,倡导"产学研结合",提高高职教学质量,为今后高职教学深化改革提供参考。  相似文献   
6.
全面实施新课改以来,笔者先后任职于四所学校,始终坚持"人性化管理、个性化教学、亲情化教育"的发展方向,号召带领教师全员参与"争做专家型校长,创办特色学校"活动,在工作中以管理求稳定,以质量求生存,以活动求发展,以特色求创新,推动学校不断向规范化、特色化的目标迈进.在多年的教育教学管理实践中,我深刻认识到,作为一名校长,必须做到"两守"与"两求",即坚守底线、恪守规律、力求特色、追求卓越.  相似文献   
7.
跨入知识经济时代的21世纪,是一个计算机和网络高度普及的时代。计算机将成为每一个人工作、学习的基本工具,相应的,计算机的基本运用能力也成为每个现代人必须具备的基本能力,否则,甚至可能成为新型的“文言”。目前学校广泛开设的《信息技术》课,正是为了在中小学阶段培养学生的计算机基本运用能力,并以此为基础和平台,最终使学生具备信息时代应具备的各种新型核心素质所开设的一门课程。本文基于个人教学实践摸索,就如何提升中小学信息技术教学效果,作初步的探讨。  相似文献   
8.
职业技能鉴定直接关系到职业资格证书制度的实施,做好这项工作意义重大.当前高职院校开展了与专业相结合的职业技能鉴定工作中仍存在诸多问题,本文就高职院校在职业技能鉴定工作中的不足和解决对策进行了具体的阐述.  相似文献   
9.
10.
企业管理过程中如何正确运用激励机制,是决定一个企业在竞争中成败的关键因素.对企业成员有激励作用的因素是多方面的,所以西藏企业的管理者必须要根据企业所处的特殊经济环境、民族文化环境以及企业的实际情况,建立起适应自身特色、时代特点和不同民族企业成员需求的开放式的激励机制体系,以促进企业健康持续地发展,为全区的经济发展注足活力.  相似文献   
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