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文章通过面向中小学生的问卷调查和学校管理者的访谈,调研广州中小学生数字阅读现状。中小学生数字阅读接触率较高,但保障和支持体系薄弱。学校管理者普遍对学生数字阅读充满疑虑,态度消极;学校图书馆也存在数字设备不足、数字资源匮乏、网络限制等问题,造成中小学生数字阅读推广的困境。学校应因势利导,寻求合理保障和引导数字阅读的路径。 相似文献
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加快西部地区公共图书馆高质量发展,缩小地域差距,开创发展新局面,已成为“十四五”时期我国图书馆事业实现高质量发展的必然要求。文章总结梳理了“十三五”规划实施以来我国西部地区公共图书馆的发展成就,剖析了“十四五”时期西部地区公共图书馆高质量发展的现实问题,从增强经费保障能力、构建优质均衡的公共图书馆服务体系、提升服务效能、逐步推进智慧化转型发展、强化专业支撑、构建协同发展新格局等方面,提出了西部地区公共图书馆发展的具体路径,以期为全国图书馆事业高质量发展提供参考。 相似文献
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作为跨学科的应用,口述历史在图书馆学研究中的运用越来越多.文章以“图林老姜”的口述访谈为例,探讨口述历史作为方法运用到网络图林史研究中的必要性和可行性,试图揭示口述历史在这一领域运用时应关注的基本原则以及存在的信息失真的问题,提出应谨慎对待口述历史真实性的问题,提倡应多方挖掘口述史料,交叉比对、相互印证各种资料,并鼓励访谈双方建立情感联系和交流,以保证口述历史的真实性. 相似文献
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1 访谈意义
伴随着图书馆网络论坛、图林博客等的兴起、发展与变革,网络图林史作为一个研究命题开始呈现.但时至今日,尽管像“图谋博客”、“编目精灵”、“书骨精”等图林博主有意识地收集或探讨过网络图林史相关资料和话题,这一领域仍缺乏更为深入的研究.口述历史或许正是深化这一领域研究的重要路径之一.
以“图林老姜”为代表的博主是网络图林的亲历者,他们的口述资料对于网络图林史研究具有关键性价值,同时也是当代图书馆事业发展史的基础材料.因此在中山大学资讯管理学院肖鹏博士启动当代图书馆口述史研究项目之时,就将这批人物的口述纪事列为项目展开的要点之一. 相似文献
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伴随着《广州大典》二期项目的启动,民国时期广州文献的搜集与整理工作已经全面展开。文章分析了民国时期广州文献的多重属性及其特殊复杂性,探讨其时间、地域、内容范围,并从各家关于地方文献的论争中得到启发,提出民国时期广州文献的核心集为广州相关文献、扩展集为广州出版文献、边界集为广州人士(含寓贤)著述,并据此构建了"核心集目录——扩展集目录——边界集目录"的目录编制路径,以达到全面系统搜集、整理和抢救保护民国时期广州文献的目的。 相似文献
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