首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   126篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   89篇
科学研究   11篇
体育   5篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   19篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   2篇
  2013年   9篇
  2012年   10篇
  2011年   7篇
  2010年   11篇
  2009年   9篇
  2008年   7篇
  2007年   15篇
  2006年   12篇
  2005年   8篇
  2004年   6篇
  2003年   6篇
  2002年   5篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1992年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有127条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
徐向东 《上海教育》2006,(9B):59-60
学校的管理必须以教师的发展为本,如果没有教师的发展,一所学校也就不可能有发展;如果没有教师内涵的丰富,这所学校就是一所没有内涵、没有化的学校。[编按]  相似文献   
2.
关于高校就业指导若干问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合多年来的毕业生就业指导工作实践,在针对广东工业大学两届毕业生开展就业调查的基础上,阐述了关于高校毕业生就业"薪酬期望值"、就业"区域集中流向"、面向非公有制单位就业等问题的认识,可供高校就业指导工作者以及相关研究人员参考。  相似文献   
3.
目的 :评价甘油三酯 (TG)试剂盒抗还原性干扰的能力。方法 :用A、B、C三家公司试剂盒在RA -XT生化分析仪上测定含不同浓度胆红素、维生素C的混和血清的TG ,测定值除以各组对照血清测定值。结果 :A公司的TG试剂盒对 4 6 2 μmol/L以下的胆红素、0 .8g/L以下的维生素C具有良好的抗干扰能力 ,“得率”均大于 91%。其他公司的试剂盒“得率”呈不同程度降低 ,部分实验条件下竟为零。结论 :改善试剂盒的抗干扰能力十分重要。  相似文献   
4.
学校的管理必须以教师的发展为本,如果没有教师的发展,一所学校也就不可能有发展;如果没有教师内涵的丰富,这所学校就是一所没有内涵、没有文化的学校。  相似文献   
5.
从评价的比例来看,学生评价的权重最高,这样就会引等教师更加关注课堂教学,提高教学质量,促进专业发展。学校领导的权重最低,因为党校要降低领导的主观因素在教师评价中的影响,树立起教师评价的公平观。对于学校而言,教师是学校教育改革与发展的中坚力量,教师的发展关系着学校的发展。上海交通大学附属中学一直致力于探索教师评价的方式,发挥评价的功能,让教师有选择地追求卓越。  相似文献   
6.
ASE方法可以完全取代人们所熟知的传统萃取方法:索氏提取、自动索氏提取、超声萃取,微波萃取等。与传统的萃取方式相比,ASE快速溶剂萃取技术具有如下的显著特点:时间短(仅用15分钟)、溶剂少(萃取10克样品仅用15毫升溶剂)、萃取效率高。由于ASE的特点显著,极大地提高了萃取的工作效率,在它推出的很短时间内就被美国国家环保局批准为EPA3545号标准方法。  相似文献   
7.
冷原字吸收法测汞灵敏度高,准确性好,笔者应用此法多年。要掌握好这一方法,须注意以下各点。  相似文献   
8.
中考数学复习时间紧,任务重,千头万绪从何抓起?通过对前几年中考试题的分析研究,结合近几年的复习经验,浅谈我的一点复习方法。一、抓中考数学命题走势,采起有针对性地复习1.紧扣大纲,抓住教材考前复习,任务重,时间紧,绝不可因此而脱离教材。相反,要紧扣大纲,抓住教材在总体上把握教  相似文献   
9.
协作研究是现代科学研究的基本趋势,也是我们搞好教育科研的重要方式和方法。通过对我省实验小学12年协作研究的回顾与反思,我们认为:协作研究有利于整合优质教育科研资源,促进全省实验学校的协调发展。科研引领,加强组织建设,是搞好协作研究的重要保证。新形势下。实验学校协作研究不仅没有过时,而且还需要进一步加强。新一轮的协作研究要创新机制、创新内容、创新形式,借助现代信息技术手段,进行更深入地协作研究。  相似文献   
10.
正小学作文教学一直是语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生感到头疼的事。小学低年级学生作文能力的培养,应该从看图写话训练起步。看图写话是作文最初步的训练,是培养刚入学学生的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。近年来,笔者一直从事小学低年级语文教学,在教学实践中总结出了一些提高小学生作文水平的方法。一、认真看图,培养观察力观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,是人们增长知识、认识世界的重要途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号