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1.
现代消防信息系统实现了消防系统智能化与网络化的需要。本文探讨了几种基于GIS的消防信息系统的设计与运用,分析了不同类型消防信息系统的结构与特点,总结了基于GIS的城市消防地理信息系统结构模式,展望了未来消防GIS系统的发展趋势。  相似文献   
2.
严红梅  方夏  梁亮 《科技通报》2010,26(1):46-50
应用金华CINRAD/SB多普勒雷达资料,结合地面雨量站的记录,对2007年6月13日20时至6月14日20时金华出现的一次区域性暴雨天气过程进行了分析。结果表明:由于多普勒天气雷达的高时空分辨率,连续观测以及它具有丰富的回波产品,所以在它探测汛期暴雨的过程中,能比较清楚地看到中尺度对流回波系统的生消演变过程,以及能更好的把握暴雨的落区,对我们做出更准确的预报起了关键作用。  相似文献   
3.
利用金华市1953-2005年逐日20~08时、08~20时降水资料,采用第2、3类距平、最大熵谱分析、小波分析等方法分析了汛期降水的基本特征及年际年代际差异。结果表明:金华市降水季节变化呈单峰型,主峰在6月;在不同时段有不同的降水集中期;汛期降水总体呈略减少趋势,降水异常偏多年多发生在多雨时段,异常偏少年多发生在少雨时段;汛期降水稳定存在18~20a、2~3a周期,不同时段还存在不同周期;暴雨开始的迟早、长短和暴雨降水集中期有明显的年际年代际差异,暴雨降水稳定存在18~20a周期,不同时段还存在不同变化周期。  相似文献   
4.
目前高职院校的教育模式越来越灵活多样,随着国外先进教育方法的引进,行动导向教学法也被越来越多的高职院校所接受,学习并应用到了具体的教学中。笔者基于职教理论及自身的实践教学经验,在实践教学中实施了行动导向教学法,通过观察,分析,总结出行动导向教学法在职业教育中的实践教学和能力培养方面的优点,显示出行动导向教学法能有效促进学生的实操技能及综合职业能力的形成及提升。因此,借本文将对行动导向教学法的操作模式、问题与对策等内容与大家分享,共同进行分析和探讨。  相似文献   
5.
利用1960-2008年浙江省秋季降水资料计算了秋季区域降水指数,基于NCEP/NCAR全球多个再分析资料、SST资料,采用相关分析、趋势分析、Mann-Kendall突变检验等统计方法分析了浙江省秋季降水的长期气候特征、水汽输送通道、秋季降水对SST的响应以及和500 hPa高度场的遥相关。结果表明:近49年来浙江秋季降水呈现显著的下降趋势,1990年前后发生突变;太平洋、南海以及孟加拉湾地区是浙江秋季降水的水汽来源;影响浙江省秋季降水的SST关键区域是中太平洋海盆西南部海区,关键期是当年的6~8月,该区域SST突变前后,秋季500 hPa高度场变化显著;青藏高压、东亚大槽、西太平洋副高和印缅槽是影响浙江省秋季降水的主要天气系统。  相似文献   
6.
广西中学(中职)共青团基层组织作为广西共青团组织的基础力量,在发展和培育广西共青团员的过程当中肩负着十分重要的责任,其建设状况和水平直接影响着广西共青团员的质量,关系到广西共青团组织能否后继有人并保持青春活力。进入新时期,内、外部环境的交替影响都使得广西中学(中职)共青团基层组织创新建设必须提上日程,如何通过有效手段实现其创新建设,保证其为广西共青团组织各个战线输送合格共青团员是广西共青团组织建设的当务之急。  相似文献   
7.
随着上海大学的组建,全面学分制体系的实施,对学生的思想教育与管理带来了许多新问题和新情况。学分制的实施使学校的教育环节与社会接轨,把市场经济的有益观念引入了教育全过程,但却使原本带有明显计划经济模式色彩的学生工作体系面临了前所未有的困境。就我们自动化学院来说,是由原工大的电机系、自动化系和原上大的电气技术系及科大计算机系自控专业组成。合并之后的自动化学院的学生是原来的三倍,但从事学生工作的人员与办公室人员只是原来一个系的规模;另一方面,学分制选课使得学生特别  相似文献   
8.
对材料成型技术实验室实验教学现状进行了分析,针对本科教学体系的特点,提出了实验教学体系的改革方向,指出材料成型技术实验室应创造机会注重提高学生的综合实验能力,并建立灵活的实验体制.  相似文献   
9.
黄龙坚  梁亮  黄绍西  覃光锋  肖光  李雪  陈韦宏 《大众科技》2013,(12):196-197,189
广西中学(中职)共青团作为广西共青团员的摇篮,在发展和培育共青团员的过程中扮演了至关重要的角色。其工作往往直接影响着青年团员人生观、价值观的形成,关系到中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的健康成长。随着新形势的变化,广西中学(中职)共青团的工作方法和培养模式同大部分地区一样,已经不能完全适应时代的发展要求,暴露了种种问题和弊端,面临着前所未有的挑战。如何有针对性的为其工作提出可操作性的意见,促使其重新焕发出生机与活力是文章要讨论的重点内容。  相似文献   
10.
文章以山东建筑大学为例,介绍了全日制专业学位培养方案制(修)订过程中的具体环节,力求通过具体环节的探讨,为全日制专业学位培养方案制(修)订工作提供参考,解决存在的问题.  相似文献   
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