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谢金华 《中国教育研究与创新》2005,2(8):68-69
语文课堂教学离不开教学语言。教学语言是教师引导学生与文本对话的重要交际工具，所以说教学是语言的艺术。我们在教学实践中经常见到一种现象，同样的教材、教参，甚至迮教案也是集体讨论的，学生听有的教师讲课如沐春风，精神集中，在兴趣中学到了许多知识，形成了语文能力；而学生听有的教师的课则十分吃力，枯燥乏味，教学效果也差，这是什么原囚呢？教学语言使然。 相似文献
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谢金华 《当代教育理论与实践》2014,(1):175-176
纪录电影《海洋》是法国导演雅克·贝汉的代表作之一。该片于2010年"世界地球日"上映后,在业界引起了强烈反响,被称为"自始至终闪耀着康德式的非功利和真诚"。《海洋》的审美特质主要表现在"自然之美"与"人文之美"的结合、"生活化"与"艺术化"的共存、"纪实性"与"故事性"的并重三个方面。主张建立人与自然的"亲和"关系,启迪人们走向自然、亲近自然、融入自然,最终达到人与自然的和谐共生。 相似文献
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随着科技的发展和现代文明的冲击,许多罕见而宝贵的民间技艺、民风民俗正逐渐丧失它赖以生存的土壤.建德电视台用新闻的视野、文化的角度,把一些散落在民间的文化艺术,例如民间戏曲、民间曲艺以及濒临失传的民间技艺等,搜集整理搬上了＂舞台＂,走进了荧屏,使许多＂藏在深闺人未识＂的非物质文化遗产广为传播. 相似文献
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本文认为,网络时代,广播新闻只有适应现代社会听众的需求和期望,拿出最新鲜的资讯、最权威的报道、最精彩的评论、最活跃的互动,方能吸引听众,给广播新闻带来蓬勃的生机和活力。 相似文献
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实践证明,微信就像一张连接听众的传播网,为广播传播互动打开了一扇窗。尤其对广播评论来说,微信的进入,一改以往＂本台评论、本台短评、编后话＂等比较单一的式样,随之而来的是丰富多彩的＂草根评论、官方微言、网络时评、微辩论、微广播、微声音＂等新形态。微信不仅改变了广播评论的生产流程,也带来了广播评论传统文风的变化。 相似文献
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一档电视新闻节目需要配上什么样的字幕,看似小事,实则是电视人是不是“以受众为中心”观念的体现。在传媒竞争越来越激烈的今天,只有更体贴入微的人性化服务才能赢得受众,赢得市场。随着电视新闻表现形式的多样化,在电视新闻节目中,除了常用的解说、同期声、图像等手段以外,字幕、动漫、音乐、音响等也纷纷以各种方式融入电视新闻创作中。从节目片头、节目名称、节目标题、栏目名称、内容提示、滚动游字到同期声、以及人名、地名的标注等等都必须使用字幕。 相似文献
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2013年7月12日,《中国好声音》第二季“王者归来”。从追赶别人到被人追赶．这对浙江卫视来讲既是一种荣光．也是一种考验。《中国好声音》不负众望,第一场就以3．516的收视率傲视群雄,而且还带来了巨大的财富。一个《中国好声音》节目竟然收获20个亿,创下了综艺节目首播收视、市场份额、到达率、忠诚度等多项全国新纪录。《中国好声音》≥20个亿,这一奇迹是如何创造的？ 相似文献
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谢金华 《新课程导学(上)》2012,(8)
新课程标准强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养科学探究精神,进而使学生获得对物理理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.本文主要从探究式教学的理论知识阐述及相应案例的分析来论述探究式教学的操作策略. 相似文献
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随着竞争的日益激烈化,一些媒体为追逐受众,想尽办法制造轰动、博得眼球,然而这样一味只顾渲染煽情和猎奇的做法,势必会出现传播弊端,会使新闻媒体日渐陷入庸俗新闻的怪圈。最近,一起发生在重庆的女童摔婴案件,本没有多大传播意义,竟然引来全国各类媒体的转载、报道,这恰恰是近年来愈演愈烈的新闻渲染煽情和猎奇化的冰山一角。 相似文献
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