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文章谈了针对普通高中化学课堂有效教学的“线索”和“结构”的理解；探讨了针对学校实际，提炼“线索”、设计“结构”的操作方法，并进行了案例分析；最后，提出了将理想化的“教学设计”转变成现实的“教学实施”的教学策略。 相似文献
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弹性退休是国际上多数高校应对教师队伍老龄化的主要措施,但由于社会背景、大学传统和学校具体情况的不同,大学形成了多样化的退休制度设计和富有启发的实践方式。基于麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学、牛津大学、剑桥大学五所世界一流高校的退休制度文本,分析弹性退休的实施状况,研究发现,英美一流大学的弹性退休制度包含四点共同的核心要素:灵活的退休年龄、渐进化的退休方式、能力导向的年长教师续任标准以及益老的教师续任工作环境。在具体的弹性退休措施上,五所高校有所差异。 相似文献
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弹性抑或刚性是当前关于高校教师退休年龄的主要争议。从政策依据、政策立场和目标群体三方面来看,基于实足年龄还是异质性生命历程模式,是退休年龄设定方面的重要争议;强调群体性规范或是个体能动性,是政策设计立场方面的主要分歧;围绕目标群体冲突的争议,则是中青年教师与年长教师之间的代际博弈。对此,应完善并运用多样化的政策工具箱,关注集体规则之外的自由个性,打破高校人才发展的制度性障碍。 相似文献
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金晨之 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7):84-86
棕风,是马群中的头马,它肤色深棕,体格强壮,奔跑起来如一股强劲的风。在奔放、自由的马群里,它一会欣赏蓝蓝的天,一会儿咀嚼青青的草,饮着清凉的泉水,日子好不痛快。 相似文献
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训练科学与训练实践的深度融合是我国竞技体育高质量发展的重要保证和重要特征。然而，训练科学与训练实践，以及科研人员与教练员之间的差异让二者的深度融合面临诸多障碍。认识和接受二者的差异并扫清障碍是二者实现深度融合的前提。立足训练实践是训练科学支撑和指导，甚至是引领训练实践的关键。本文介绍了训练科学的研究范式和训练实践的真实状况，分析了影响二者深度融合的障碍，并基于国际发展动态和我国竞技体育的现状对二者的深度融合提出了建议。 相似文献
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英语书面表达是考查学生语言综合能力和交际能力的一个重要组成部分,但一直以来也是英语学习的瓶颈。如何提高学生的书面表达能力是每个英语教师需要重视的问题。本文分析了学生在写书面表达时普遍存在的问题,并从平时和应考两方面提出相应的改善方法,以期对日常教学提供参考。 相似文献