刍议我国政府信息公开制度化建设     

黄惠娟  傅文奇 《闽西职业技术学院学报》2006,8(2):47-50

论述了推进我国政府信息公开制度化建设的必要性,分析了政府信息公开制度化建设中的问题及其原因,并提出解决问题的对策:转变政府职能、实现政府信息公开的法制化、界定保密与公开的范围、扩大政府信息公开的范围、积极推进政府上网工程、加大新闻媒体的监督力度、改革现行官员的政绩考核制度和降低公众获得政府信息的成本。  相似文献   

中考英语口试应对指津     

黄惠娟  周薇 《考试》2002,(4)

苏州市教育局继去年首次将口试成绩按10分计入中考成绩后,今年又决定在原来的10分基础上提高至12分,占外语总成绩的10%。因此就每个参加中考的学生来说,口试的重要性就不言而喻了。那么学生如何才能把口试考好,取得满意的分数,同时又提高自己的口头表达能力呢?我们作为  相似文献   

机械能守恒条件辨析     

黄惠娟  杭建明 《中学物理教学参考》2002,31(7):23-24

一、几种教材的说法在各种教材中对机械能守恒条件的说法不尽一致 ,现分别叙述如下 :乙种本 (人教社 1 984年出版 )第 1 82面 :如果没有摩擦和介质阻力 ,物体在发生动能和势能的相互转化时 ,机械能的总量保持不变 .(以下简称“说法一”)必修本 (人教社 1 995年出版 )第 1 2 2面 :如果没有摩擦和介质阻力 ,物体只发生动能和势能的相互转化时 ,机械能的总量保持不变 .(以下简称“说法二”)选修本 (人教社 1 997年出版 )第 1 45面和高中物理读本 (人教社 1 993年出版 )第 2 41面 :在只有重力做功的情况下 ,物体的动能和重力势能发生相互转化 ,…  相似文献   

关于智力障碍者的正向行为支持     

黄惠娟 《现代企业教育》2012,(9):190-191

智力障碍者大多数存在不同程度的问题行为,通过尖叫、咬人、撞头、攻击他人等问题行为,达到引起他人注意、逃避不愉快的情境或工作、获得想要物品(如玩具、食物、喜欢的活动)等目的。教育理论与实践的进步,强调正向行为支持,本文将以正向行为支持的解决策略为中心,从生活中心检测度、系统变化、调解范围3方面进行分析,就后续研究提出意见。  相似文献   

有效,课堂教学的生命     

黄惠娟 《时代教育》2014,(8):229

有效性是课堂教学的生命,实施有效教学,从钻研教材开始,课堂上倡导多样化的学习方式,关注课堂上的动态生成,落实"四基",培养学生的思维能力,通过教学促进学生数学学习的可持续发展。  相似文献   

论高校和谐阅读环境的构建     

黄惠娟  傅文奇 《江西图书馆学刊》2008,38(4):46-48

高校和谐的阅读环境有助于提高大学生的综合素质和大学的声望。有利于促进社会和谐和社会进步。以构建良好的阅读环境为视角,介绍了阅读环境的内涵,分析了高校阅读环境的构成要素,提出了构建高校和谐阅读环境的措施。  相似文献   

高中语文阅读教学应重视激发情感因素     

黄惠娟 《厦门广播电视大学学报》2013,16(1):83-85,96

根据《高中语文新课程标准》的要求,高中语文阅读教学应注重回归“情感”因素的激发。要努力挖掘教材中的情感因素,创设情景;充分调动教师自我的教学情感,以情带情;采用多种多样的教学方式,全方位营造情感氛围;注重实施对学生激励性评价手段,满足学生追求成功的需要。  相似文献   

数字图书馆的著作权问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄惠娟  侯巧玲 《情报探索》2008,(9):63-64

探讨了数字图书馆建设中的著作权问题,提出了数字图书馆著作权的保护对策。  相似文献   

浅谈小学音乐教学中存在的问题及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄惠娟 《学周刊C版》2015,(12):81

小学音乐教学是提高学生综合素质的重要组成部分之一,它对促进学生全面发展具有不可忽视的重要作用。但是,就目前而言,我国小学音乐教育仍然存在一些问题,本文就小学音乐教学中存在的问题及对策做一探讨。  相似文献   

机械能守恒条件辨析     

黄惠娟  杭建明 《数理化学习(高中版)》2002,(15)

一、几种教材的说法在现行的各种教材中对机械能守恒条件的说法不尽一致,现分别列出. 乙种本(人教社1984年出版)182页:如果没有摩擦和媒质阻力,物体在发生动能和势能的相互转化时,机械能的总量保持不变.(以下简称“说法一”) 必修本(人教社1995年出版)122页:如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和势能的相互转化时,机械能的总量保持不变.(以下  相似文献