首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13206篇
  免费   12篇
  国内免费   37篇
教育   11416篇
科学研究   512篇
各国文化   31篇
体育   385篇
综合类   287篇
文化理论   28篇
信息传播   596篇
  2024年   50篇
  2023年   140篇
  2022年   108篇
  2021年   212篇
  2020年   273篇
  2019年   309篇
  2018年   183篇
  2017年   286篇
  2016年   450篇
  2015年   825篇
  2014年   1762篇
  2013年   944篇
  2012年   877篇
  2011年   1147篇
  2010年   1102篇
  2009年   758篇
  2008年   927篇
  2007年   667篇
  2006年   375篇
  2005年   444篇
  2004年   345篇
  2003年   288篇
  2002年   216篇
  2001年   193篇
  2000年   200篇
  1999年   52篇
  1998年   33篇
  1997年   27篇
  1996年   12篇
  1995年   5篇
  1994年   13篇
  1993年   5篇
  1992年   6篇
  1991年   10篇
  1990年   3篇
  1989年   6篇
  1984年   1篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 359 毫秒
1.
2.
曹晓培 《健与美》2020,(2):39-43
环顾健身房里那些日复一日地做同样有氧锻炼的人,他们的体形或身体成分也许在很长一段时间里并没有明显的改善,而你可能就是他们其中的一员。当别人塑造出了令人羡慕、如同人体雕塑般的体形,你可能会想:他做了什么与众不同的事情?答案是:这个人很可能是根据他的体型选择了正确的锻炼方法,而其余的人没有做到这一点。  相似文献   
3.
《考试周刊》2019,(A3):17-18
小说结尾的表达效果题备受高考命题者的青睐,是文学类文本阅读中赋分高,得分低的压轴题。高三复习备考中,我们习惯于借题悟道,即借助一道道题目的演练去掌握解题角度和思路,收效甚微。笔者打破常规思路,采用"借文悟道"和"以写悟道"的形式进行小说结尾表达题的创新教学,取得了良好的效果。  相似文献   
4.
资讯     
《体育博览》2020,(2):152-156
冬青奥中国代表团首枚奖牌出炉中国速滑获1银1铜1月12日,洛桑冬青奥会圣莫里茨赛区首个比赛日进行了速度滑冰500米决赛,王晶漪以41秒07的成绩摘得女子组银牌,这是中国代表团在本届冬青奥会上的首枚奖牌,随后男子组中国选手薛智文收获铜牌。本次中国代表团速度滑冰队伍共派出两男两女共四名队员参赛,他们都将参加速度滑冰500米、1500米和集体出发三个项目的比赛。  相似文献   
5.
利用目前世界短道速滑领域先进的多学科生物监控手段,对力量训练、赛前训练的生理生化监控方法进行了研究,利用生物力学手段对技术变形的提前预警进行了尝试。  相似文献   
6.
谭正 《棋牌世界》2004,(8):27-27
纽约诗画琴棋会董事郑勤霖先生也是纽约北美象棋会永远名誉会长。历届诗画琴棋雅集之棋艺部均是由该棋会加盟活动。此外,每年春节期间棋会都举办有奖象棋比赛;近年还设立青少年比赛奖项。如今的“复兴杯”及明春的“金猴杯”锦标赛都注重培养新人,提高他们的棋艺水平。这几年,郑先生在丰富社区文化活动,推广象棋方面,一直得到中华公所的肯定、支持和社会的广泛好评。  相似文献   
7.
在新课程课堂教学中,要使学生在教师的主导下主动形成能力,变“学会”为“会学”是根本。而提问作为课堂教学活动主要形式是解决这一根本问题的最佳、最有效的途径。课堂提问是调动学生主动性和积极性的关键,是引导学生知识结构转换的导火索。经过多年的教学实践,本人认为要做到这点必须注意以下几个策略性。  相似文献   
8.
规则与自由     
2003年7月,某镇一至六年级学生参加了镇组织的交接班验收考试。其中,一年级语文试卷最后一题“看图写话”的题目是这样的:仔细观察下面三幅图,要求按照“谁在什么地方干什么”写三句话。第一幅图画的是草地、马群、蝴蝶、花丛;第二幅图画的是柳树、燕子、稻田、小河、小鱼;第三幅图画的是蓝天、白云、小鸟、羊扎、  相似文献   
9.
“引探教学法”是深圳市陈永林教授创立的。它所注重的是:在教师的引导下,学生主动探索新知,运用多种学习方法,把“引”和“探”有机地结合起来,充分调动学生多种感官积极参与学习,培养了学生尝试精神、探索精神和创新精神,让学生在自由、自主探索的空间充分体会学习的乐趣探究创新的快乐。“引探教学法”能充分开发学生的创造潜能,培养他们的创新思维。一、引探准备在引探准备阶段,我采用创设情境法。在学习《青春舞曲》时教师身穿新疆维吾尔族服装,头带花帽,随着《青春舞曲》音乐舞蹈进课堂,顿时激发了学生想了解维吾尔族歌曲歌舞风格的兴…  相似文献   
10.
本刊在今年第一期“应试技巧”栏目中刊载了由高考命题研究专家、特级教师、现任教于北京陈经纶中学的王大绩老师撰写的《仿写与文采》一文看,受到了读者好评,尤其是王大绩老师应编辑之约在文末出的3道仿写练习题得到了广大读者的广泛关注,纷纷写来了仿写练习答案。本刊将读者写来的仿写答案经初选后,转给王大绩老师进行了点评,现将王大绩老师的点评文章和评出的优秀答案及入围答案刊载如下,以飨读者。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号