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1.
培养学生解决应用题的能力，关键是培养学生从不同角度、不同层次思考问题、分析问题和解决问题的能力，从而培养和发展学生思维的灵活性。下面，我就自己多年的小学数学教学实践，谈几种训练学生解决应用题能力的方法。 相似文献
2.
康世龙 《读与写:教育教学刊》2011,(7):185
为了加深学生对函数概念的理解,更好地掌握函数的性质。本文就函数解析式的解法进行了实例探讨。1换元法把括号内的自变量看成整体,从而求出f(x),此法可以培养学生的灵活性及变形能力。 相似文献
3.
物理教育就是教学生物理思维。“发展学生的思维”是中学物理教学的第一要务，培养物理思维能力的有效途径是训练物理思维品质。本主要结合初中物理教与学的实践，就培养学生物理思维的深刻性、灵活性和批判性方面谈了些体验。 相似文献
4.
口译中处理文化因素的灵活性 总被引：2，自引：0，他引：2
钟再强 《漯河职业技术学院学报》2006,5(4):63-65
语言是文化的载体。对于口译工作者来说,除了掌握翻译语言表层的信息外,更重要的是掌握翻译语言深层次的文化内涵。口译过程中一些尴尬局面的出现,除了语言技能方面的欠缺之外,往往是由于译者对双语文化差异缺乏深刻的了解造成的。本文指出在口译工作中译者应强化跨文化意识,并提出了口译中处理文化因素应根据具体情况采用灵活的翻译策略。 相似文献
5.
“流动日记”是我和一个多动症孩子及其家长每天记录孩子日常表现、分析问题原因、探.寻解决对策、督促孩子反思的交流载体。它具有真实性、持续性、灵活性、典型性等特点,较为客观地反映了这个孩子在某一阶段的生活状态。一年多时间的坚持、四万多字的图文记录,倾注了家校双方的关注,见证了孩子的成长变化。 相似文献
6.
8.
伴随着RFID技术的流行,RFID中间件在完成数据的遴选、时间过滤和管理方面起着非常重要的作用,但中间件只提供业务接口,很难自行提升安全性能。该文作者设计了一款灵活的RFID中间件,除了实现和完善基本的RFID中间件功能外,还针对当前RFID安全威胁,提供了灵活的安全架构。安全架构整体和每一模块都是集中管理的,为安全性能的提高提供了极大的便利,同时隐藏了复杂性,保证了系统和标签数据的安全。 相似文献
9.
全局服务负载均衡(GSLB)技术基于现有网络结构，提供了一种扩展服务器带宽和增加服务器吞吐量的廉价有效的方法，加强了网络数据处理能力，提高了网络的灵活性和可用性。本文主要讨论了GSLB应用中常见的技术。 相似文献
10.
教什么应该比怎样教来得重要,教学内容的确定是语文课堂教学的方向性问题,因此科学而又艺术地确定教学内容,对提高课堂教学效益,培养学生语文能力有着重要意义,对于提高教师处理教材的能力也有重要作用。作者结合实践,探讨了初中语文教学内容确定的一些基本要求。 相似文献