ISO20022标准在支付系统的应用     

孔昭龙 《中国科技信息》2010,(10):96-97

随着现代信息通信与计算机技术的发展,依托于信息技术的金融业务系统也在不断的建设。系统间互联成为系统建设的趋势,纷繁的系统数据交换标准一直是不同系统间互联的阻碍,而通过系统改造来实现系统间互联往往是系统建设者们所不愿看到的。本文首先介绍了ISO20022金融业务标准的由来、发展及在世界范围内的应用情况,分析了ISO20022标准为系统建设带来的优势,然后介绍了中国现代化支付系统的数据交换现状,最后提出了中国现代化支付系统采用ISO20022标准的思路。  相似文献   

关于ISO9000质量体系原理在高校教学质量管理中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈坤才  蔡雪梅 《高教论坛》2003,(4):134-135,144

本文首先介绍ISO9000质量体系原理,“四全”管理原理和PDCA循环原理,进而针对我国高等院校当前教学质量管理体制下的优劣,提出引进ISO9000质量体系原理的管理理念,推进全面教学质量管理现代化的一些设想。  相似文献   

信息系统外包关系框架及其影响因素分析     

谯谊  甘仞初 《科学学与科学技术管理》2007,28(1):33-37,43

信息系统的外包关系中，如果从客户与服务商的数量进行区分，包括一对一，一对多，多对一和多对多四种情况，在构建这种关系框架的基础上对每种外包关系进行了具体阐述，并对一对一关系往后面三种关系发展的促进因素和限制因素进行了分析。  相似文献   

卞之琳《断章》新解:和谐社会的艺术写真     

杨景春 《唐山学院学报》2010,23(4):36-38

从"当代"角度入手,认为《断章》是和谐社会的艺术写照:人与自然,和合共生;人与他人,和睦相处;人与自身,和善为上。  相似文献   

《红楼梦》结构隐喻研究新论     

《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2012,(3)

"人是东西"的结构隐喻是《红楼梦》人物塑造时惯用的概念隐喻模式。这一结构隐喻统摄了《红楼梦》里各色主要人物,帮助刻画了人性的方方面面,人性的讨论和褒贬也更加直接地暴露在读者的视野里面。  相似文献   

基于IS应用能力的价值共同创造模型(英文)     

朱树婷  仲伟俊  梅姝娥 《东南大学学报》2014,(3):368-373

为研究电子商务背景下企业和顾客之间的价值创造,从关系观的理论视角构建基于IS应用能力的价值共同创造模型,分析IS应用能力、关系资产、顾客敏捷性和关系价值的构念和维度,应用实证方法验证理论假设.实证研究验证了顾客敏捷性在价值创造的中介作用、IS应用能力对关系资产的互补作用及其对关系价值产生的影响.基于IS应用能力的价值共同创造模型拓展了服务主导逻辑下的价值创造框架,新的理论模型和实证结论解释了电子商务环境下企业通过IS应用能力与顾客进行价值共同创造的机理,为进一步的理论发展和企业实践提供指导.  相似文献   

教学质量监控体系构建研究——基于IS09000标准     

梅冬 《高等教育研究学报》2014,(2):39-42

借鉴全面质量管理理念,运用质量管理中的IS09000标准,从只注重结果的传统评估转为对过程控制与结果双重评估的管理。构建了内外结合、全员参与、全过程监控的PDCA循环,建立了三层次、三阶段、四结合的"交流互动式"的士官高职教育教学质量闭环监控体系,实现持续改进功能,在实践运行中取得了良好的效果。  相似文献   

高职院校图书馆数字资源建设中ISO9000管理原则应用及成效改进     

谈政 《大学图书情报学刊》2014,(2):40-43

阐述在高职院校图书馆引入ISO9000质量体系的需要及作为ISO9000质量体系理论基础的八项质量管理原则在数字资源管理中的内涵和应用方法,提出运行后的效果以及提高成效的改进措施。  相似文献   

Financial information management for university departments,using open-source software     

《International Journal of Information Management》2014,34(2):191-199

This paper presents a model to analyse the different outcomes generated by the application of Task-Technology Fit (TTF) theory to economic and financial information management in university departments. This model extends that proposed by Goodhue (1995), in two ways: (i) a key role is played by the manager in designing the technology and in performing the task in question. Both of these aspects can be modified, depending on the evaluation made of a series of characteristics (or dimensions) inherent to the model. (ii) The free dissemination of the source code of the application not only allows the transfer of knowledge, but also creates virtual communities which, through collaborative work and the exchange of experiences, can achieve a better fit of the technology to the task at hand. This model has been introduced in several departments at the University of Granada (Spain), and evaluated in terms of the results obtained at both individual and group levels. This evaluation was conducted by means of in-depth interviews with departmental managers.  相似文献   

ISO9000与职业教育质量保障体系的构建   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘骋 《职教论坛》2004,(12):24-26

本文简要介绍了I S09000质量标准的基本思想及管理体系,探讨了在职业教育领域引入IS09000管理体系的适应性和可行性,提出可以借鉴IS09000的管理思想及方法,构建职业教育的质量保障体系.  相似文献