共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
文章通过梳理通用技术学科的发展过程,将通用技术学科的教育出版作为研究方向,以粤版《通用技术》教材教辅出版项目为抓手,重点解析在高中新课标颁布后,通用技术学科在要求开展学业水平测试、强化同劳动教育课程融合发展的大背景下,如何找准学科的出版方向、完善配套资源开发工作.文章从系统建设学科出版项目的角度出发,尝试从学科发展背景、教材及配套开发现状、项目建设规划、项目实施保障机制四个方面提出思考. 相似文献
2.
正社会对心理学的持续关注和热度不减,在心理学专业出版上也得到了明显的体现。心理学引进版教材之所以流行的原因主要是:①心理学这门学科本身就是"舶来品"。从学科性质和学科发展的角度来说,引进大量的心理学教材是加快国内心理学科学建设的重要举措。②引进版心理学教材有其自身的魅力。引进版心理学教材总能够处于市场和学科研究的前沿,而且多数配以教师和学生互动、动手性强的辅导 相似文献
3.
外语教材的出版工作促进着我国外语教学改革与发展以及中外文化交流,但是在引进版外语教材的出版工作中,编辑始终要把好政治关,确保国外优秀的教材服务于我国的外语教学,最大程度地实现其社会价值,服务于我国社会主义精神文明建设. 相似文献
4.
5.
学科教材资源建设水平是影响学科教育质量的核心因素,从多角度全面分析我国情报学教材资源建设情况,能够为情报学学科建设与情报学教育长效发展提供参考。本研究通过文献调研、网络调研等方法全面采集我国情报学及相关学科教材资源建设信息,采用统计分析法与内容分析法从教材出版时间、主题类别、系列名称、教材作者与编写方式等多角度进行分析。研究结果表明,情报学专业教材资源目前尚存在情报元素缺失、主题分布失衡、适用层次模糊、内容体系断档等问题。基于此,本研究围绕完善顶层设计、做好多元平衡、规范编写原则、构建储备机制这四个方面提出相应的教材资源建设提升路径。 相似文献
6.
试论文献学学科体系的建立及教材建设 总被引：2，自引：0，他引：2
学科体系的混乱是目前困扰文献学学科进一步发展的主要因素,因此需要加快该学科体系的规范化建设步伐,而要达到此目的,首先是要做好文献学学科的分级分类,其次是要严格规范综合性文献学及各种专科文献学的性质、研究的对象、任务等,并在此基础上编撰出符合学科性质要求、能充分反映学科特点、适合各阶层读者需求的教材。 相似文献
7.
法医学是人们在长期的司法实践活动中,通过不断积累总结经验和积极探索研究,将医学与法学联结起来的一门交叉学科。随着现代科学技术日新月异的发展,法医学的理论和技术不断得到充实和提高,对更新和完善法医学教材内容和学科体系,以及法医学专业人才的系统化培养提出了更高的要求。本文回顾了人民卫生出版社法医学专业规划教材的编写历程,总结教材建设的特点和其中存在的问题,并针对新形势下法医学学科升级对教材建设提出的新要求,从前期的调研论证到中期的编写审校,再到后期的出版总结进行梳理和归纳,以期在新一轮修订工作中进一步提升法医学专业规划教材的品质,助力学科的建设与发展。 相似文献
8.
我国高等教育的大范围普及、学科类型的多样化及学科分支的不断增加推动着教材的多元化发展.我国早在2005年就确立将"多元化"作为高校教材建设的一项基本原则.我国独立学院近年来刚刚兴起,作为高级应用型专业人才的培养机构,其在自身的教材建设上较为滞后,还存在缺乏专门教材、教材规划不合理、教材形式单一和教材缺乏特色等问题,严重影响了专业化素质创新教育的发展. 相似文献
9.
教材的选题策划、前期调研、组织编写、教材营销、教材使用、修订等各个环节,都与相关学科、行业发展息息相关。出版社可以通过教材建设深入地参与到学科、行业的建设当中,其作用不容忽视。 相似文献
10.
建设具有中国特色的出版学高等学校教材体系，能够有力推动出版学科高质量发展。当前，出版学科的教材建设存在缺乏深入的科学规划与有效组织、内容具有滞后性、统一的数字资源平台有待建设、教材体系结构不够合理以及出版学教材品牌有待打造等问题，推动一流教材建设的思考与实践已经成为学科发展不容忽视的现实问题。建设中国特色出版学一流教材体系，要坚持马克思主义世界观，以建设出版学自主知识体系为导向优化教材内容，同时丰富教材的呈现形式，完善教材体系，最终推动教材朝着系列化与品牌化方向发展，助力出版高质量发展。 相似文献
11.
学界和出版界对“统计学”学科认识一直存在着分歧。1992年,国家技术监督局制定的GB/T14745-92《学科分类与代码》中,“统计学”被划分为社会科学下的一级学科;1998年9月,教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中又将其列为理学类一级学科。对该学科的这种不同看法导致了其教材的不断变化,同时加大了“统计学”教材建设的难度。近年来,随着我国统计学界对“统计学”学科认识的深化,其教材建设也随之发生一系列的变革,为高等院校的教材编写提供了很多有益的启示。一、当今统计教材建设中存在的问题回顾统计教材建设的历史,可… 相似文献
12.
新时代对义务教育数学教材德育建设提出了新要求,数学教材编辑要认真分析、研究现行数学教材德育内容的成功经验和不足,为教材的修订、完善提供参考.德育内容在数学教材中的实施,需强化数学教材的德育主线、丰富中国传统数学文化、融入革命传统,并利用多种技术手段呈现德育内容,建设立体化的德育体系.数学教材编辑要提高政治站位,以高度的政治素养和政策敏感度,通过持续学习提升自身能力素养,以高度负责的态度建设"培根铸魂"的义务教育数学教材. 相似文献
13.
14.
近年来,国家对教材建设空前重视,这对教材编辑的素养提出了更高的要求.在当前融媒体背景下,教材编辑需要有过硬的政治素养、必备的教育学素养、扎实的学科素养和融合的编辑素养,如此才能做好教材出版的"把关人",使教材出版为国家的教材建设服好务. 相似文献
15.
16.
策划高校精品教材,需要全面而深入地了解相关学科及专业的发展情况、高校开设相关课程的详细情况、教材的编写和出版情况,明确要策划出版的精品教材的定位、体系和内容.可以通过多种途径与方式来具体策划高校精品教材选题.在策划教材选题过程中,策划编辑要强化学科意识,不断挖掘教材的生命力;强化创新意识,持续策划精品教材选题. 相似文献
17.
新时期国家课程改革背景下,教材出版对编辑的综合素质要求越来越高,编辑不能满足于只"为他人作嫁衣",一门学科的教材编辑应成为这门学科教材编制方面的专家。而要达到这个目标,编辑和书稿、作者的关系,以及编辑在教材培训推广中的作用就不再是传统观念上的关系和作用。其内涵要丰富得多。 相似文献
18.
教材是教育教学的重要载体,全国优秀教材奖是管窥精品教材建设现状的独特视角。对首届全国教材建设奖(高等教育类)399本获奖优秀教材的实证分析显示,优秀教材的学科分布相对均衡,本科教材占多数,再版教材居多,获奖单位地域相对集中,双一流高校占优。优秀教材具有坚持立德树人、关注学术创新、服务国家战略、社会影响广泛、团队合作共建、信息技术融合、出版机构专业等共性特征。高校可通过加强教材建设顶层设计,规范选用、编审、出版等工作流程,创新激励保障机制,完善教材评价体系,推动教材研究工作,不断推出更多适应新时代要求的精品教材,为实现高等教育内涵式发展、加快“双一流”建设夯实基础。 相似文献
19.
学术出版应以促进我国学科发展为第一要务,紧密围绕和服务好"双一流"建设要求,并借助一流学科发展的契机,构建出版社自身的优势学科体系和强势学科品牌.在出版优势学科构建与促进发展的过程中,应利用好本版专著、翻译著作的双重资源,以本版专著为基石,以国外译著为重要补充,一方面通过本版专著的发展情况决定翻译著作的选择方向,另一方面通过译著的出版为本版专著提供更多资源和机遇.同时还可借助于出版社教材、科普类图书等其他图书品种的发展出版契机促进优势学科的多维度协同发展,彼此优势互补,借力发展,最终实现学术出版优势学科的构建与打造. 相似文献
20.
陈兆祦是我国档案教育和档案学科的开创者和拓荒人。他倾注一生心血,在档案管理学领域开展了持续、深入地研究,形成多部教材。以陈兆祦先生《档案管理学基础》教材建设为中心,分析其各阶段的发展,并总结陈兆祦先生对我国档案管理学科构建与建设的贡献,谨以表达对先生的敬仰与怀念之情。 相似文献