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1.
词汇是语言学习的基础,构建外语学习者的词汇能力是外语教学的重要任务之一。英语新词主要是通过对原有语言材料进行加工而构建的。以认知语言学为理论框架,从原型范畴、隐喻、转喻、经济性、相似性等方面分析英语转化法的构词理据,可以更好地帮助英语学习者理解和运用这一构词法,建构强大的英语词汇能力。 相似文献
2.
姜凌 《黑龙江教育学院学报》2009,28(3)
词汇记忆是英语学习的一个主要活动。词汇联想反应能力是英语主动词汇能力重要的组成部分。语言是文化的载体,渗透着文化内容的隐含意义,文化因素是正确理解词义,明确不同语言间词汇意义差异的重要突破口。因此通过英语词汇语义网络的构建,展开词汇联想以帮助二语学习者在特定的文化语境中巩固词汇的学习,并有利于英语思维能力发展及语言表达能力提高。 相似文献
3.
浅析元认知策略与二语词汇学习能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出
长期以来,词汇习得一直是第二语言学习者最为关心的问题之一。词汇的掌握是语言学习中最基本的内容。缺乏足够的词汇会使学习者在目的语环境中产生非安全感。^[1]而词汇能力是语言又是交际能力的组成部分,学习者词汇量的大小直接影响到学习者语言输入和输出的质量,并且也影响到学习者的语用和语言交际能力。我国大多数英语学习者的词汇能力很差,严重影响了语言应用能力的培养。究其原因：一方面是因为词汇教学时间少,另一方面是教师对学生的词汇学习策略训练指导尚未引起足够的重视,导致学生词汇学习策略匮乏。 相似文献
4.
什么是英语应用能力?通俗的说,英语应用能力是由若干种能力组成的综合能力,最基本的特征是英语语言知识和语言技能、输入和输出的统一体。那么,构成英语应用能力的因素中哪些因素在学习者的英语应用能力提高方面起决定性作用呢?一位英国语言学家说过:“没有语法人们很难很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。”这表明,词汇是英语应用能力最重要、最基本的建筑材料,是决定性的因素。那么,英语学习者怎样在记忆里保存、辨认、提取和理解词汇呢?本文从我国学习者英语词汇应用能力和心理词汇研究的现状出发,论述了心理词汇与英语应用能力的关… 相似文献
5.
心理词汇研究是心理学和语言学领域的有力结合。对于二语学习者而言,出于应试等目的地增加词汇量无法使二语语言能力得到应有的发展,帮助二语学习者克服母语心理词汇的控制和干扰、重新建构二语心理词汇,对于减少英语学习者语言输出的中式英语、提高其词汇学习效率和汉英翻译自主学习能力都具有十分重要的研究意义。 相似文献
6.
闫小平 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(4):81-82,141
词汇习得是二语学习的主要任务,而以词块为单位的学习策略改变了传统的词汇学习理念。在英语语言学习中,学习者通过归纳概括词块信息、依托原文记忆并内化词块以及构建新的语言环境实现词块迁移这一过程,提高词汇记忆能力及语言输出能力,进而成功完成二语习得任务。 相似文献
7.
穆大江 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):74-75
词汇是语言的基本组成部分,对于把英语作为外语的学习者来说在至关重要。词汇的作用不仅是信息的载体,更具有组织语言以尝试使用语言的能力。词汇知识影响大学生英语写作的质量,促进消极词汇向积极词汇转换是提高大学生写作能力的一种手段。 相似文献
8.
王子宁 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):116+118
词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。所以,词汇对于英语学习者的重要性不言而喻,如何能让学习者有效地掌握一定数量的词汇,是不少英语教师头疼的问题。为此,就中职英语词汇的教学方法进行了探讨,旨在与更多同仁共同交流,寻求切实可用的教学方法。 相似文献
9.
词汇能力是语言交际能力的组成部分,词汇量的大小是衡量一个学习者英语水平高低的标志。词汇学习对于英语学习者而言,尤为重要。 相似文献
10.
该文旨在说明多媒体及网络注释对英语学习者词汇附带习得的意义。词汇学习与多媒体及网络的结合使得学习者从更接近真实文化语境的角度去理解词汇,让学习者了解词汇的意义潜势,建立比较完好的知识结构,同时提高学习者的语言运用能力,有助于学习者听、说、读、写能力的全面提升。 相似文献
11.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
12.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
13.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
14.
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
15.
当前文本阅读研究主要争议的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展. 相似文献
16.
走和平崛起发展道路是中国新一届中央领导集体对中国未来发展方向的战略快择，不但符合世界发展的潮流和世界人民的根本利益，更符合中国人民的历史经验和文化传统，具有重要的现实意义。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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戏剧中潜台词的处理和运用 总被引：1，自引：0，他引：1
对戏剧潜台词的挖掘可以更接近人物,感受形象和剧本的灵魂。舞台表演中,可以紧扣舞台行动发挥潜台词的魅力,运用简洁的语言表达潜台词丰富的内涵,还可以针对规定情境准确表现潜台词的内容。演员只有熟练把握潜台词的处理方法和技巧,才能使表演更加深刻,与观众产生心灵上的共鸣。 相似文献
19.
钟敏 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):61-64
常州话单音节形容词的三字格生动式是单音节形容词的一种变式,有较强的表现力。从结构上看,这种生动式有ABB、BBA、BXA、XYA、AXA、AXY等六种可能的结构形式,其中BXA、XYA、AXA、AXY式最具方言特色。常州话单音节形容词的扩展形式具有丰富的附加意义和鲜明的语义、语法特征。 相似文献
20.
马克思劳动价值论含义探解 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思的劳动价值论,是继承了资产阶级古典政治经济学的科学遗产、建立在历史唯物主义基础之上、具有合理的科学内核和重大理论价值的一个科学范畴.同时,在物化劳动是否创造价值问题上,马克思的劳动价值论具有值得进一步探讨和研究的方面. 相似文献