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以微博、微信等互联网沟通工具的广泛运用标志着―微时代‖的到来,对高校大学生思想政治教育工作提出了更高要求。微时代背景下,高校思想政治教育的机遇在于丰富思想政治教育内容,创新沟通方式、扩大思想政治教育范围,促进资源共享和提升思想政治教育效率,增进师生互动。其挑战在于冲击了传统思想政治教育方法、影响了师生之间的关系和挑战了传统思想政治教育方式。因此,通过充实高校思想政治教育内容、加强高校思想政治教育队伍建设和创新高校思想政治教育方法等措施,进一步提升高校思想政治教育水平。 相似文献
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在"微时代"背景下,当代大学生逐渐发展为庞大的微博用户群体。基于此,高校借助微博的媒介手段开展大学生思想政治教育工作,可以打破传统思想政治教育的局限性,同时加强思想政治教育工作者与大学生之间的交流互动。高校教育工作者必须正确认识微博思想政治教育的两面性,在校园中营造一个良好的思想政治氛围。本文对大学生思想政治工作应用微博的积极作用进行探讨,并分析了如何在大学生思想政治教育工作中充分发挥微博积极作用,旨在提高大学生价值观念。 相似文献
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随着形势的发展,教育面临着现代化的挑战和机遇。在新形势下,党对高校思想政治建设的要求在不断提高。高效思想政治建设必须紧紧依靠党的领导,必须紧紧把意识形态作为根本红线。自十八大后,全党开展了以"亲民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这项活动的开展对高校思想政治教育建设产生了积极推动作用,对我国高校的思想政治建设产生了巨大影响,也为我国高校思想政治建设拓展了新的领域。本文将在群众路线视域下,探索目前高校思想政治教育工作面临的问题,并据此就高校思想政治教育建设提出了建议。 相似文献
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随着市场经济的快速发展与科技、信息实力的增强,网络逐渐渗透到人们生活的方方面面。微时代的到来——微博、微信愈发成为人们生活与工作必不可少的工具,其影响力与日俱增。在微博、微信被广泛使用的微时代里,它们对大学生的思想政治教育工作提供了新的发展时机。与此同时,也使大学生的思想政治教育工作面临一些重大问题。文章在论述大学生思想政治教育工作处于微时代这一大背景的前提下,阐明了微媒体给大学生的思想政治教育工作带来的机遇与挑战。 相似文献
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“微时代”高校思想政治教育载体的发展与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
随着微博的产生,手机媒体技术的更新与广泛应用,微公益的蓬勃发展,"微时代"已经到来。面对"微时代"带来的新的社会环境,高校思想政治教育工作者应积极运用微博、手机媒体等"微传播"方式开展教育活动,大力宣传并引导学生认识和投身微公益活动等方式,发展与创新高校思想政治教育载体以充分提高高校思想政治教育实效性。 相似文献
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教育方式与教育需求相适应是当前教育体系创新发展的重点课题,在微时代背景下,大学生思想政治教育也要重新认识自身机遇与挑战,对教育方法推陈出新。本文探析微时代下的大学生思想政治教育创新发展,重点研究微时代大学生思想政治教育特点及其具体创新措施。搭建适应于微时代背景的思想政治教育体系,促进当代大学生全面成长。 相似文献
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新媒体的发展、运用改变知识传播的速度与传播方式,这为高校思想政治教育的发展提供新载体。但不应忽视,新媒体也给高校思想政治教育的发展带来消极影响。本文通过对新媒体视域下高校思想政治教育中存在的问题进行分析,提出相关对策,以期通过新媒体技术的科学运用,提升高校思想政治教育实效性。 相似文献
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微博的兴起为高校思想政治教育提供了技术条件和发展新契机。作为高校思想政治教育的新载体,微博本身的互动性、便捷性、自主性,有效提高了思想政治教育的有效性、灵活性、针对性,但微博也为高校思想政治教育提出了新挑战。高校通过树立微观念、搭建微平台、提高微素养这些新路径来充分利用微博开展思想政治教育工作。 相似文献
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随着社会信息化时代的到来,微信息的迅猛发展在为高校思想教育工作提供了更加迅捷即时的交互平台的同时,也在一定程度上对大学生价值观倾向、主流舆论引导、情绪情感表达等方面产生了较为深远的影响,特别是不良信息的传播蔓延对高校思想政治教育权威性的侵蚀,给高校思想政治教育工作提出了严峻地挑战。 相似文献