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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
政治社会学作为一门新兴的独立学科,是其亲缘学科——政治学与社会学相互浸润、相互融合的产物,它拓展了政治学和社会学的研究领域,丰富了政治学和社会学的研究方法。近年来随着我国社会的进一步发展,形成了新的政治社会学研究热点,文章对此进行了探讨分析。  相似文献   

2.
思想政治教育社会学是一门新兴学科,属于思想政治教育学科的分支学科。思想政治教育社会学的缘起和发展有它自己的客观基础和学科依托,有重要意义。社会是思想政治教育社会学产生的源泉和基础,思想政治教育发展是思想政治教育社会学产生的直接动力,思想政治教育学科建设是思想政治教育社会学产生的学科基础,社会学为思想政治教育社会学提供了外部学科条件,思想政治教育学者活动催生思想政治教育社会学的产生,它们共同构成思想政治教育社会学存在的可能性和必要性。思想政治教育社会学研究经历了社会学知识借鉴、思想政治教育学与社会学结合研究和思想政治教育社会学分支学科建设三个阶段,开展和推进思想政治教育社会学研究具有理论意义、实践意义、方法论意义和现实意义。  相似文献   

3.
思想政治教育学与社会学在研究对象、研究内容、研究方法等方面,具有内在的亲缘关系。这种亲缘关系,构成了思想政治教育学与社会学交叉研究的学科依据。思想政治教育学与社会学的交叉研究经过了知识借鉴、问题聚焦、学科融合三个阶段。当前,思想政治教育学与社会学的交叉研究要在学科化轨道上推进需要克服一系列发展瓶颈。  相似文献   

4.
1952年院系调整后,社会学专业被取消,社会学研究者大部分被迫改行。1956年,如何发挥知识分子积极性的问题引起国家的重视,毛泽东提出了双百方针。面对相对宽松的政治环境和社会转型期大量亟待研究的社会经济问题,费孝通、吴景超等老一代社会学家启动了社会学重建运动。但是,反右运动中断了社会学重建的进程,由于被定性为反党反社会主义的“资产阶级社会学”复辟运动,参与重建运动的社会学家遭到政治上的整肃,有的甚至被划成右派分子,如费孝通,遭遇了疾风暴雨式的大批判。社会学重建的中断造成学术传承的断裂,社会学、经济学、法学、政治学等“资产阶级社会科学”被认为是伪科学、反动的学科,在中国大陆被迫中断近30年。  相似文献   

5.
探讨政治合法性问题符合我国学科发展的当代潮流,加强对此问题的研究既有十分突出的理论价值,又有非常重大的现实意义,但目前我国对合法性问题的研究还缺乏综合性、系统性,实证倾向和本土化研究还有待加强,同时也缺乏对社会宏观背景的关注,这就在某种程度上削弱了政治合法性问题应该有的社会底蕴。因此,在现有的相应学科积淀的基础上,目前,应该更多地从政治社会学的学科视角出发进行政治合法性问题的相关研究,要密切关注中国的政治社会现实,将理论研究和政策研究有机结合起来,使其更具现实感和解释力。  相似文献   

6.
冷战结束后,中东欧国家的国际关系研究逐渐摆脱苏联理论框架的影响,从政治学学科中分离出来发展成为独立学科。中东欧国家的国际关系研究多为描述性成果,采用实证研究方法,重点关注国际关系社会学、外交政策、地缘政治学等研究领域,但其发展也受到政治权力干预学术、理论基础缺乏、学科规模小、国际化程度不高、学术标准低等诸多因素的制约。  相似文献   

7.
"思想政治教育社会学"范畴论纲   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育社会学是思想政治教育学与社会学相结合形成的一门边缘学科,具有自己独特的范畴.思想政治教育社会学的意义之一在于为我国的思想政治教育理论全面反映思想政治教育的客观规律提供必不可少的学科基础,同时.也能够帮助我们找到解决问题的方法和途径.  相似文献   

8.
思想政治教育社会学是思想政治教育学与社会学联姻的一门新兴交叉学科,是现代社会以来思想政治教育与社会之间相互需要的产物。它开辟思想政治教育观察和研究新视角,立足社会寻找思想政治教育总体前景和发展路径。思想政治教育社会学具有显著的社会背景,思想政治教育学和社会学之间具有共同性、兼容性和共享性,构成高度的理论契合特性,其研究方法包括系统分析方法、社会学研究方法与思想政治教育方法以及其他能够借鉴的方法。  相似文献   

9.
思想政治教育是一项社会活动,不能脱离社会环境而单纯视为一项完成教学任务的独立活动,更不能把教学内容、教学模式、教学对象视作一个"印模"的过程。其实不同学科之间的理论和内容是可以相互紧密联系的,思想政治教育跟社会学在内容上的融通性和对象中的一致性,就可以很好地与社会学融合起来,提升思想政治教育的有效性。  相似文献   

10.
胡鉴民是中国早期政治社会学教学和研究的代表。他将20世纪西方政治社会学引入中国,并运用西方政治社会学相关的理论与方法从事对自然生产的政治社会、政治起源与变迁、政治组织与民族政治文化变迁等的研究,力图实现政治社会学的中国化,同时又注重建立早期中国政治社会学的理论框架、学科体系等,从而开创了中国政治社会学的学术研究传统。  相似文献   

11.
思想政治教育社会学的理论基础初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
学术界对思想政治教育社会学的理论基础(即理论可行性)没有给予足够的关注。思想政治教育社会学之所以可能源自思想政治教育学与社会学之间在研究主题、调整对象以及研究方法上的内在关联性。思想政治教育学与社会学在研究主题上具有一致性,“人”成为两者的共同研究主题。思想政治教育学与社会学在调整对象上具有兼容性。从系统论考察,思想政治教育是社会系统的一个重要因素。思想政治教育学与社会学在学科原理和研究方法上具有共享性。鉴于社会学与思想政治教育学内容上的兼容性,社会学的某些原理和方法同样可以适用于思想政治教育学。思想政治教育社会学还处于起步阶段,学科建立和发展中的诸多理论难题亟待攻克,需要我们在深入了解和把握思想政治教育学和社会学的基础上对其作出交叉研究。  相似文献   

12.
自政治学学科在中国恢复和重建起,中国的政治学就在确立学科独立性的同时开始了与其他社会科学学科之间的交融与整合。近年来,政治学与经济学和社会学等其他学科进一步整合,出现了国际政治经济学、比较政治经济学和政治社会学等交叉学科。在这个学科一体化的过程中,政治学也越来越多地采用了其他社会科学学科的研究方法。政治学研究方法的发展大致经历了初步介绍、系统引进和应用与提高三个阶段。  相似文献   

13.
问题意识是反思和审视思想政治教育社会学发展的一面镜子。为了实现思想政治教育社会学回应和解答现实社会问题的重要使命,必须将问题意识作为改善现状的突破口。通过聚焦知识供应不力、理论运用低效、理论研究方法论缺位的理论研究问题,揭露"进入"社会缺乏落地、"深入"社会缺乏行动、"超越"社会缺乏理想的实践工作问题,发现自觉性学科意识不强、汇聚式学科人才不足、整合化学科组织体系不全的学科建设问题,揭示思想政治教育社会学的问题意识是包含理论研究层面问题意识、实践工作层面问题意识和学科建设层面问题意识的系统存在,进而提出思想政治教育社会学的思"危"、思"源"、思"变"即"三思"之道,指出思想政治教育社会学学科发展的光明道路和前景。  相似文献   

14.
目前学术界出现了很多关于企业的学科,分别从经济学、管理学、社会学、行为学、伦理学等领域阐述了企业的一些原理、观点、方法和规律,丰富和发展了企业的有关理论,但还缺乏一门从政治学领域来研究企业的学科。在“政治经济化”和“经济政治化”双向运动中,从政治学的视野中来展开对企业的研究就非常必要。《企业政治学》是从政治学视野中探讨作为政治实体的企业是如何在政治市场中谋生存和求发展,是在跨越目前有关企业若干学科的领域障碍之前提下来研究企业相关领域的理论总结。因此,企业的政治实体界定可以通过《企业政治学》构建的现实要求、学科要求以及内容要求三个层面来寻找其合法性和合理性支撑,从而更好地促进该学科的构建。  相似文献   

15.
合法性关切已经成为全球治理和多边主义研究中的一个重要问题.本文认为,一个完整的合法性概念应当同时包括政治学、法学和社会学意义上的合法性概念,这三个方面是相互补充、相辅相成的.就全球环境治理来说,政治学的合法性概念关注其中的民主合法性,使法学和社会学对经验性合法性的强调得到补充,而它对合法律性和政治共同体观念的忽视,分别得到法学和社会学的合法性概念的补充.法学的合法性概念重视合法律性,但往往忽视法律规范背后的价值层次,这又为社会学的合法性概念所补充.当然,即便结合这三个方面也仍面临着一些挑战,主要来自于全球环境治理的政治共同体问题和全球环境治理与其他治理领域的合法性关系问题.  相似文献   

16.
理性是近代政治学研究的一个最根本的出发点,也是我们研究马克斯·韦伯的政治社会学思想的逻辑起点.从宗教对政治影响的意义上来看,具有理性品质的新教伦理就不仅仅是一种宗教学说,而且还是一种政治学理论,它孕育了自由民主思想,催生了科层制.理性、新教伦理、科层制和自由民主政治四者相互包含、相互支撑,其合力催生了一个自由、民主、文明的现代社会.  相似文献   

17.
“政治文化”与“政治社会化”同为现代政治学或政治社会学学科的重要范畴和核心概念。本文揭示了“政治文化”与“政治社会化”概念的基本内涵,并讨论了二者的相互关系。政治社会化是政治文化的存在方式,政治文化是政治社会化的核心内容,政治文化的功能通过政治社会化的过程来实现。  相似文献   

18.
思想政治教育学科的人文精神内蕴   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育是哲学、教育学、政治学、社会学、心理学、伦理学等许多人文科学学科相互渗透、交叉与综合的产物。既承担着阐释和灌输国家主流意识形态的任务功能,又深刻蕴涵着“以人为本”的思想理念。具有丰富和深厚的人文精神内蕴,它的核心价值是充当人文科学与人文精神之间的中介和桥梁,使人文科学的思想和智慧资源内化为现实的人文精神,提高全民族的人文素养,实现从人文科学到人文精神的升华和内化。  相似文献   

19.
现代西方政治传播研究述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着20世纪人文社会科学研究的繁荣与深入,政治传播研究作为一个跨越了传播学、历史学、新闻学、大众传播学、政治学、心理学、社会学等诸多学科的新的研究领域,已成为越来越多的国内外学者的研究旨趣.本文拟对现代西方政治传播研究的历史脉络、理论流派、研究方法以及学科构建等作一梳理和述评,以期为方兴未艾的中国政治传播研究提供一些理论借鉴.  相似文献   

20.
思想政治教育学是一门综合性、应用性很强的新兴学科,它以马克思主义基本原理作为理论基石,从相关学科中吸取营养。基于思想政治教育学与教育学、政治学、心理学、人才学、社会学和伦理学等学科之间的联系,探讨思想政治教育学对相关学科理论的借鉴,明确思想政治教育的重要性和综合性。  相似文献   

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