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当前我国正处于"大众创业,万众创新"的时代背景下,"积极稳妥推进人才管理配套改革,建立激励大众创新创业的机制"成为政府工作的重要内容之一。首先依据国务院有关"大众创业,万众创新"的改革发文展开内容分析,整理出中央对地方制定和优化大众创新创业人才政策总的体系性导向。其次,选取天津、武汉、苏州及深圳4座城市现行创新创业人才政策作为地方政策的样本,从政策发布时间、适用对象、内容环节及行政体裁等角度展开现状描述分析。最后,依照上述研究对我国地方政府的创新创业人才政策改革提出建议,以期作为参考。 相似文献
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“创新创业”作为推动未来技术和产业变革的重要方式,引发了关于政策理论构建和实践探索的新思考。本文回顾了当前创新创业政策的研究现状,从技术和市场两个视角定义了“创新创业”,从“政策资源-利益相关者-发展阶段”三个维度构建了创新创业政策分析框架,并以此框架分析了《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》。研究发现：(1)“创新创业”是“基于创新的创业”,既强调新兴技术迭代创新、商业模式创新和政府管理创新,也强调满足当前市场需求或创造未来市场需求。创新创业兼具技术和市场的双重不确定性,前者对创业者把握技术发展趋势的能力提出更高的要求,后者对创业者承担双重不确定性引发的创业风险的能力提出更高的要求。(2)创新创业的政策资源主要包括人才、财税、金融、孵化服务、公共服务,利益相关者主要包括创新创业者和创新创业企业、政府部门、高校和科研机构、金融机构、创新创业服务机构以及大中型企业,发展阶段分为孵化初创期、成长发展期。(3)“双创升级版”政策充分考虑了创新创业的阶段性特征和特定利益相关者需求,其中政府采购等财税政策对创新创业的支持力度较大。本文提出以下政策启示：一是创新创业是高水平创新人... 相似文献
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"大众创业、万众创新"的参与主体日益广泛,积极的社会氛围与政策环境对创新创业的支持作用愈发明显。把握时代需求,制定差异化、精准化的双创人才政策对创新创业具有重要现实意义。以成都市为研究对象,选取2015-2020年已出台创新创业人才政策条文为样本,通过文本量化分析方法,探索成都市创新创业人才政策的现状及问题,提出相关对策建议。 相似文献
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“大众创业、万众创新”成为我国经济发展新引擎,开展江苏省大众创新创业第三方政策评估研究,对现有国内外研究现状进行综述;基于社会网络分析方法,使用Netdraw工具绘制江苏省“双创”政策图谱,发现江苏省在创业扶持、企业技术创新方面政策措施较多,而在促进科技成果转化等方面网络较稀疏,政策文件较少。通过收集2014年和2015年有关创新创业指标值,开展政策实施效果定量分析,发现江苏省在激发就业活力、市场活力和创新活力方面取得了一定的成效,但在市场化机制、创业投融资机制等方面还存在不足,最后提出对策建议。 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2021,42(6):29-44
人才引进政策是实施人才优先发展战略的重要内容。文章在整理中央及典型城市创新创业人才引进政策文本的基础上,采用文献计量法和内容分析法,对2007—2020年地方创新创业人才引进政策开展文本量化分析,基于"时间—主体—工具—机制—效果"框架进行了政策挖掘,描述了各地人才引进政策的差异与协同,进而探讨政策差异与人才引进实践的关系。研究发现,我国创新创业人才引进政策呈现出中央带动地方—响应速度差异、协作机制协同—关键政策差异、工具导向一致—具体举措差异等特征。研究表明,基于政策文献的量化研究,可以为构建新时代人才发展治理体系提供新视角,为政策文献与政策实践有效对话提供切入点。 相似文献
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"大众创业、万众创新"背景下,各地政府纷纷出台相关政策深入推进创新创业.基于北京市海淀、东城等7个城区的创新创业政策,运用熵值法对创新创业产出指标进行赋权,使用灰色关联度计算各城区创新创业政策与创新创业产出之间的关联度,评价创新创业政策效率.研究显示,各城区创新创业政策与创新创业产出有较高的关联性.其中,海淀区的创新创... 相似文献
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创新创业目前是国家提倡的改革趋势,赋予创新创业能力的大学生则是改革的执行者与实施者。本文以河南高校为研究对象,分析“六卓越一拔尖”改革下,对于高校其创新型人才培养的实践研究。 相似文献
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结合企业的初始创新决策情境,对我国政府推动企业创新的政策努力进行了诠释,并以大中型工业企业的创新实践为例,揭示了企业对创新激励政策反应冷淡的现实,进而围绕政策本身、政策执行中的官僚机构和集团利益问题、以及企业内部的创新精神等,对企业创新实践偏离政府政策激励目标的问题进行了探析。 相似文献
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实践育人是高校深入实施素质教育的必然要求,是人才培养的重要途径。本文从“双创”的视域,分析当前社会对人才需求的现状和高校实践育人面临的困境,帮助教育者充分把握“双创”形势,并就完善高校实践育人机制提出合理建议。 相似文献
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在大众创业、万众创新的背景下,创新创业教育是高校教学改革的突破口。案例教学法是将理论与实践相结合的重要教学方法,对培养创新型人才有积极意义。文章以创新创业教育为导向,应用案例教学法开展概率论与数理统计课程的教学实践。通过深入分析概率论与数理统计课程的教学现状,探讨案例教学法的教学优势,提出教学改革思路——建立完整的案例库、理论与实践并重,在教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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在文献阅读及前期访谈、案例研究的基础上,提出科技创新人才的创业胜任力结构及其培养机制的假设模型,通过对杭州、上海、宁波等8个全国跨境电商试点城市的183位创业的科技创新人才进行问卷调查研究来验证和修正模型。认为在跨境电子商务领域,科技创新人才的创业胜任力包含创业机会胜任力、国际文化胜任力、团队建设胜任力、商务创新胜任力、创业效能胜任力等5个维度;可从政府行政驱动、高校创业教育和产业协同培养等3个相互联系和共同作用的环节来构建创业胜任力培养机制,培养机制的各个要素对创业胜任力各维度有不同的影响。 相似文献
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高校产学知识转移制度化过程的实证研究 《科学学研究》2023,41(1):80-90
近年来，国家相关部门出台了一系列加快促进产学研合作和科技成果转化的创新政策，以激发调动广大科技人员和全社会的创新活力，切实发挥科技对经济社会发展的支撑引领作用。然而，在实践过程中出现了创新政策落实滞后、困难和政策失灵等情况。本文尝试构建“创新政策制度化”概念，分析创新政策认知、转化、重构和行动等环节，并从兼容性、收益性和关键行动者三个维度研究创新政策制度化的过程。结合对“双一流”高校的实证调研，分析创新政策改革方向与关键行动者实际诉求之间的差异，在此基础上，提出创新政策未来的改革方向。 相似文献
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改革开放后一段时间,我国曾希望通过"市场换技术"来提升我们的创新能力,结果是"引进-落后-再引进-再落后"的循环往复,而没有较多地实现自主创新。可见我们还没有搞明白自主创新的实现路径。本文考察分析了深圳高新技术产业自主创新的实现路径,认为关键技术靠企业自主开发为主,市场-企业-企业家的创新模式,引进模仿到消化吸收再创新的产业提升模式,政府促进区域创新体系快速形成,这四点是深圳高新技术产业自主创新实现路径的主要特点。认为深圳高新技术产业自主创新实现路径的形成,主要得益于较早改革开放的体制背景,毗邻港澳及外资较早较多进入的影响,以及移民城市的创新创业热情。 相似文献