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当代语言学的研究史上有许多语言学流派,其中主要的语言学流派有：结构主义语言学派、生成语言学派和系统功能语言学派。各语言学派研究的侧重点不同,但基本的研究方法只有两个：形式主义和功能主义。两者不存在孰优孰劣的问题。本文拟结合上述三个主要语言学流派来具体探讨一下各语言学派是如何运用形式主义或功能主义研究方法来研究语言的。 相似文献
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当代语言学的研究史上有许多语言学流派,其中主要的语言学流派有:结构主义语言学派、生成语言学派和系统功能语言学派。各语言学派研究的侧重点不同,但基本的研究方法只有两个:形式主义和功能主义。两者不存在孰优孰劣的问题。本文拟结合上述三个主要语言学流派来具体探讨一下各语言学派是如何运用形式主义或功能主义研究方法来研究语言的。 相似文献
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心理语言学兴起于20世纪50年代,是语言学的一个重要分支,是一门研究语言活动中的心理过程的学科,是对语言的生成、结构、语用、语言习惯等的研究。外语教师应该认真学习研究心理语言学,并运用心理语言学的理论,去指导我们的外语教学。 相似文献
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2014年10月25日-28日,北京大学中国语言学研究中心、中国语言文学系、语言与人类复杂系统联合研究中心联合举办了＂语言与人类复杂系统国际研讨会＂,主题集中为＂语言变化＂。21世纪的语言学更快地向跨学科合作发展,近十年来,在国际顶尖学刊《自然》（Nature）和《科学》（Science）上发表的与语言学有关的研究基本上都分属于演化语言学领域和语言的大脑认知研究领域,而这两个方面可以统一到语言与人类复杂系统上来,本质上都是要回答语言作为复杂适应系统的特性以及演化过程。从人类复杂系统角度来进行语言研究是语言学新的学科增长点。 相似文献
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生成语言学理论在西方语言学界被视为形式语言学的主流学派。本文首先从西方语言哲学思想入手概述了生成语言学理论的哲学基础,然后从语言能力、语法自主和语言习得机制三个层面阐述了生成语言学的语言观,最后从方法论上论述了生成语言学的自然主义特点和科学理性的语言研究范式。 相似文献
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生成语言学理论在西方语言学界被视为形式语言学的主流学派。本文首先从西方语言哲学思想入手概述了生成语言学理论的哲学基础,然后从语言能力、语法自主和语言习得机制三个层面阐述了生成语言学的语言观,最后从方法论上论述了生成语言学的自然主义特点和科学理性的语言研究范武。 相似文献
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近年来,语言哲学的话题越来越引起学术界的关注,然而,不管是语言学家还是哲学家,他们的研究往往是将语言作为方法或是切入点来研究哲学,哲学是最终的落脚点.语言学家在研究语言哲学的课题时容易偏离语言学的根本任务和目标,忽视了从哲学思想出发对语言学的本体进行研究.对此现象,笔者分析了原因,并从分析哲学对西方主要语言学思想理论的影响入手,以语言学发展的具体事实为例来论证哲学思维对理论语言学发展的重要意义.最后讨论了语言学家的语言哲学研究范畴. 相似文献
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美国语言人类学家帕尔默(Gary B.Palmer)构建了文化语言学理论,发展和丰富了语言与文化研究中的三大传统,即波尔斯语言学,民族语义学,和会话民俗学,并将它们与认知语言学结合起来。帕尔默的文化语言学理论从根本上说是关于意象的理论。意象是通过语言产生联想反映在头脑中的图像。本文从文化语言学视角探讨了意象理论在词汇理解中的运用。 相似文献
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帕尔默文化语言学视角下的词汇意象传递 总被引：1，自引：0，他引：1
美国语言人类学家帕尔默（Gary B．Palmer）构建了文化语言学理论,发展和丰富了语言与文化研究中的三大传统,即波尔斯语言学,民族语义学,和会话民俗学,并将它们与认知语言学结合起来。帕尔默的文化语言学理论从根本上说是关于意象的理论。意象是通过语言产生联想反映在头脑中的图像。本文从文化语言学视角探讨了意象理论在词汇理解中的运用。 相似文献
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语言作为社会交际的工具,随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。语言的发展最显著的规律是其具有不平衡性和渐变性。普通语言学研究的是语言发展的共通规律和一般原理,将语言发展过程中呈现出的特征加以归纳。本文将站在普通语言学这个巨人的肩膀上分析语言发展过程中产生不平衡性的原因,并从认知语言学的角度再度分析阐述语言发展的这一规律,并将主要着重词汇的发展不平衡规律的研究。 相似文献
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1957年出版的《句法结构》一书标志着转换生成语法理论的建立。生成语法通过研究心智来研究语言,完全脱离了社会这个真实的大语境。社会语言学则是把语言放在社会这个大的语境中去研究,从社会学的角度来解释语言现象。本文通过对生成语法和社会语言学的哲学基础、研究内容、方法论三方面进行对比,试图解释生成语法和社会语言学通过不同的途径和方法来达到研究语言本质的共同目的。 相似文献
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在言语的语言学中,专门对话语进行语用分析的学科叫语用学。它研究特定情景中的特定话语,特别是研究特定语境中如何理解与运用语言。语用学和语义学是不同的但又互补的两个平面。严格地用语言和言语的观点分析,语用学属于言语的语言学;语义学属于语言的语言学。但由于 相似文献
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功能语言学是从个体之间的角度来研究语言且认为语言学研究的生命在于其应用.系统功能语言学从社会符号的角度研究语言是针对其所关心的主要问题,具体地讲是语言的学习和教学问题.从正规教育的角度讲,语言学习是在正规教育制度的指导下通过学校、课堂这些社会教育机构来完成的.目前国内日话语言教学的目标旨在培养听、说、读、写、译全面发展的综合性应用日语人才.因此在基础日语教学阶段,更应该注重语言的实际应用. 相似文献
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生态语言学是生态学与语言学相结合而形成的新兴语言的分支,强调学习者是在与环境的相互作用中学习语言的,强调两者的互为主体性。生态语言学思想为研究外语课堂教学提供了一个新视角。本文基于浙江东方学院的口语教学改革实践来探讨生态语言学教学观视角下的英语口语教学。 相似文献