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学科竞赛作为创新型人才培养的重要支撑,能够弥补当前创新型人才培养的短板。文章基于创新人才培养的迫切要求,提出包括学科竞赛培育体系和学科竞赛支持体系两大核心动力、学科竞赛与科创项目双轮驱动的“双核双驱动”创新人才培养模式,并结合实践数据指出该模式对创新型人才培养具有重要的促进作用。 相似文献
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依托科技竞赛 培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从分析创新型人才的概念及基本特征入手,阐述了科技竞赛对创新型人才培养的作用,并结合济南大学土木建筑学院的具体实践,探讨了通过科技竞赛培养创新型人才的途径。 相似文献
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近年来,与财务管理专业相关的学科竞赛在全国广泛开展。文章结合相关学科竞赛的现状,对学科竞赛在高校财务管理创新型人才培养中所发挥的作用进行分析,并提出依托学科竞赛培养财务管理创新型人才的具体举措。 相似文献
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近年来,与财务管理专业相关的学科竞赛在全国广泛开展。文章结合相关学科竞赛的现状,对学科竞赛在高校财务管理创新型人才培养中所发挥的作用进行分析,并提出依托学科竞赛培养财务管理创新型人才的具体举措。 相似文献
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改革大学生创新实践竞赛,培养应用创新型人才,是当前各高校普遍关注的热点问题。明确大学生创新实践竞赛改革的目标是改革的关键。构建创新实践竞赛平台,探索应用创新型人才培养新渠道。 相似文献
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结构模型竞赛与土木工程应用型人才的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
系统地介绍了结构模型设计制作的主要过程和其中蕴含的知识体系.分析了结构模型竞赛对学科发展、师资队伍建设及人才培养的促进作用,阐述了开展模型设计竞赛与土木工程专业应用型人才培养体系的关系.在此基础上,从强化实践课程体系、改革课程内容、设置开放性实践环节等方面阐述了构建创新型、应用型人才培养体系的思路,并结合教学改革的实例加以分析,提出创新型人才培养的几点建议. 相似文献
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高等学校作为人才培养的重要基地,在培养创新型人才和建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。针对目前华中师范大学物理科学与技术学院在创新型人才培养过程中,学生受益面窄、对低年级学生缺乏创新引导、创业教育缺失的现状,从完善新生教育体系、建立科创竞赛平台、规范科研立项管理等方面阐述了创新型人才培养的探索与实践,介绍了具体成效,对创新型人才培养的改革实践具有积极的意义。 相似文献
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高校学科竞赛组织管理工作研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高校是人才培养的基地,大学生创新能力培养是人才培养的重要目标,学科竞赛则是培养创新型人才的重要途径。开展高校学科竞赛工作要结合和贯彻教育部质量工程的精神和思路,并采取有效措施来加强学科竞赛的组织管理工作。 相似文献
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李宁 《当代教育理论与实践》2012,4(6):70-72
大学生科技竞赛有着日常教学无法起到的特殊教育功能,对培养学生创新能力,精细化人才培养过程,提高教学水平,具有独特的、不可替代的作用。搭建科技竞赛平台,构建大学生创新能力培养新模式,旨在建立长效的工作机制,形成学科竞赛系列化、全程化和品牌化,并使科技竞赛成为创新型人才培养的有效途径。 相似文献
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王林泓 《中国科教创新导刊》2011,(4):180+182-180,182
全国电子设计竞赛的蓬勃开展,引导和启示高等教育对创新型人才的培养进行深入的探讨。在深入研究电子竞赛特点及现有人才培养模式的基础上,探讨了一种基于电子设计竞赛的柔性化渐进式人才培养模式,详细阐述了柔性化课程体系的设置,渐进式人才培养的方法以及该模式下师资队伍的建设。 相似文献
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随着数字经济时代的到来,商业环境正在发生巨变,社会对商科人才提出了更高要求。学科竞赛作为人才培养的重要手段,被许多高校纳入人才培养方案中,但为了比赛而比赛、“赛教二元分离”等却影响了学科竞赛的应有效果。本文基于“赛教融合”视角,提出了构建与人才培养方案相衔接的学科竞赛管理体系、课堂教学与学科竞赛深度融合,以及建立科学合理的学科竞赛激励机制等人才培养模式优化策略,为创新型新商科人才培养提供借鉴。 相似文献
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改变实验教学依附于理论教学的传统观念,以‘提高实践能力,培养创新精神”为人才培养目标,结合燕山大学电子实验中心创新型人才培养实践,研究在管理平台、实验教学、创新实验室、开放政策和制度、就业培训、科技竞赛等各方面,电工电子实验中心创新型人才培养方案设计。 相似文献
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以学科竞赛引领创新人才培养 总被引：7，自引：0，他引：7
大学生学科竞赛有着常规教学不可及的特殊的创新教育功能,对培养学生创新能力,优化人才培养过程,提高教学质量,具有独特的和不可替代的作用。本文对构建大学生学科竞赛长效工作机制,形成学科竞赛系列化、全程化和品牌化进行了探索,使高校的学科竞赛成为创新型人才培养的一条有效途径。 相似文献
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高等学校是人才培养的重要基地,大学生创新能力和意识的培养是人才培养的重要目标,学科竞赛则是培养创新型人才的重要途径。建立一套科学有效的学科竞赛组织运行机制,加强学科竞赛的组织管理工作,是强化竞赛辐射力度、扩大学生受益面、培养学生创新意识和精神、提高其实践动手能力的有力措施和保障。 相似文献