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魏海峰;陈文杰;张懿 《世界教育信息》2013,(20):64-67
虽然香港与内地在文化传统上相差不大,但是香港高校的研究生教学质量高于内地高校的平均水平,这主要源于两者在硕士研究生导师的自身素质、研究创新能力、职责范围、招生话语权、指导模式等方面存在着一定的差异。内地高校要想进一步提高研究生教育的质量,可积极借鉴香港高校研究生导师制的成功经验,完善导师遴选制度,逐步提高导师在研究领域的创新能力,明确导师的职责范围,增强导师在招生时的话语权,实现导师指导模式的多样化。 相似文献
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笔通过对香港各大学的考察，认识到香港研究生教育具有鲜明的办学特色。与内地高校相比，香港研究生教育招生制度灵活，教育类型多样，行政管理高效，学术控制严格，资助体系完善，教育国际化程度高，在许多方面值得内地高校学习和借鉴。 相似文献
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本文作者从香港研究生培养的学术标准的建立、师资力量的保证、课程的设置、培养过程管理及注重特色等方面对香港研究生教育的质量管理加以阐释,希能够给内地高校研究生的培养提供借鉴。 相似文献
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香港高校研究生培养优势及其借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据个人的亲身经历，结合香港的历史渊源，以研究生教育为主题，从招生制度、培养体系、管理模式、学位要求和国际化等方面详细介绍了香港高校的研究生教育体系，并在一些方面和内地高校研究生教育做了比较，为促进内地高校研究生教育的改革与发展，提供有价值的参考信息。 相似文献
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我国研究生教育制度的历史沿革、现存问题与改革方向 总被引：1，自引：0，他引：1
我国研究生教育起步较早,自民国时期诞生以来,先后经历了初创阶段、规范发展、恢复和稳步发展、快速发展等4个阶段。当前,我国已成为研究生教育大国,但研究生教育仍存在与经济社会发展脱节、入学选拔难以适应高层次人才培养需求、培养质量不高、学位授权制度尚待完善、经费投入保障机制不健全、社会评价机制缺失等诸多问题,改革势在必行。今后,要落实高校招生自主权,提高人才选拔的多样性、有效性;加快学科设置与学位授权制度改革,引导各校研究生教育准确定位和特色发展;优化研究生教育结构,增强对经济社会发展的适应性;加快以导师制为核心的培养模式改革,全面提升研究生教育质量;改革成本分担机制,建立稳定的经费保障机制;进一步完善研究生教育质量评价体系,建立客观公正的评价机制。 相似文献
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通过对香港中文大学的驻校访问,分析香港中文大学研究生教育鲜明的办学特色.对香港中文大学研究生教育的管理架构、招生制度、师资建设、课程教学、培养模式、资助体系等方面进行阐述,并以此得出供内地高校改进研究生教育的启示. 相似文献
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军队研究生培养机制问题剖析及改革对策 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了当前军队研究生教育的现状,剖析了存在的深层次问题,提出了从生源、导师作用、科研投入、过程管理等方面加大改革力度,实施军队研究生培养机制改革的构想.改革方案包括优化研究生选拔机制、构建"学研用一体化"的联合培养模式、完善以科学研究为主的导师负责制和导师资助制、构建军队特色鲜明的研究生综合素质训练机制、完善研究生培养质量监控机制. 相似文献
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介绍了香港部分高校在研究生教育类型、教材、教学方法等方面的改革与创新情况,提出促进内地研究生教育改革和发展的建议。 相似文献
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研究生培养机制改革建立了以科研为主导的导师负责制,根本目的在于优化结构,提高质量,选拔培养拔尖创新人才．如何适应新的培养机制改革,创新研究生思想政治教育工作,实现研究生专业培养与德育工作的良性互动,值得高校研究生教育工作者认真思考。本文对培养机制改革中创新研究生思想政治教育工作的必要性进行了分析,并提出将思政教育与学术科研相结合、强化导师的教育责任、发挥辅导员重要作用、加强研究生党建工作等几点建议． 相似文献
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赵端正 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(6):9-10,62
服务型研究生教育管理电子政务体系的构建对新形式下,特别是培养机制改革后的高校研究生教育的发展具有重大意义。以研究生培养流程为主线的教育管理信息系统是体系的核心,实现了高校研究生教育管理的信息化;门户网站承载了行政管理部门政务信息公开的职责,是整个体系和外界的联系纽带;实名制的政务论坛实现了管理部门和广大研究生、导师之间的信息交流,是构建完整的研究生教育管理评价体系的基础。系统、网站、论坛三者相辅相成,构成了研究生教育管理的电子政务体系,从根本上提高了高校研究生教育管理的质量和水平。 相似文献
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实现研究生教育高质量发展是建设教育强国、服务中华民族伟大复兴的重要举措。新时代河南省研究生教育在招生规模、高校实力以及创新实践等方面取得了长足进展，但在培养理念、师资力量、课程设置、选拔机制、入学动机等方面还存在一些亟待解决的问题。推动研究生教育高质量发展，应坚持立德树人的根本任务，把握政治方向，落实联合培养；增加政府投入，强化师资力量；优化课程设置，重视教育管理；灵活选拔标准，把好质量关口；促进经济发展，减轻就业压力。 相似文献
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加强交流,特色互补：内地与香港研究生教育交流与合作浅谈 总被引：2，自引：0，他引：2
本从香港研究生教育的特点分析入手,指出发展内地与香港在研究生教育方面的合作,是我国研究生教育改革与发展的需要,同时以中国科学院为例,探讨了现阶段内地与香港在研究生教育方面进行合作与交流的途径。 相似文献
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香港的教师教育一个多世纪以来走了一条与内地老师教育迥然有异的道路,形成了自己的办学模式和办学特色。本文基于相互借鉴、相互促进的目的,对香港教师教育的演进历程、发展现状和未来趋势作了回顾和分析,并从机构设置、管理体制、培养模式、课程设置和经费配置机制等方面探讨了香港教师教育对内地教育教育发展的若干启示。 相似文献
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我国研究生思想政治教育总体状况是积极、健康、向上的,然而面对研究生规模扩大、培养模式和管理方式发生变化的新情况新要求,各高校还缺乏积极应对的有效办法。因此加强和改进研究生思想政治教育,提高研究生思想政治教育的实效性是当前研究生培养的一项十分紧迫的任务。 相似文献
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研究生教育是国家高等教育的重要组成部分,培养工业工程专业研究生对工业经济与社会的发展意义重大。从工业工程专业研究生的创新能力培养的角度出发,从研究生选拔、培养机制、毕业考核等方面对中日两国研究生培养模式及具体实施方法进行了比较,特别从需求会、项目制定、经费支持和考核机制4个方面分析了校企产学研培养模式在中日研究生培养过程中的差异,并从建立选拔体系、理论与实践结合培养、校企联合多元化管理和加强研究生导师质量4个方面提出了研究生创新实践能力培养的建议,对研究生教育质量的提高起到促进作用,为我国的研究生创新实践能力的培养模式改革提供借鉴与启示。 相似文献
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近年来,随着研究生招生规模的不断扩张,研究生教育质量的保证成为我国高校面临的现实问题。我国高校研究生教育组织模式有一级管理模式和二级管理模式两种,在研究生教育规模扩张的形势下,部分高校通过建立三级管理模式、跨院系建立研究院等方式来提高研究生教育管理效率。研究生教育组织模式改革要坚持培养工作为中心、合并机构、提高人员素质等原则,以保证研究生教育健康发展。 相似文献