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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教育系统党的建设的根本意义在于确保党在教育领域中心任务的完成。《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)为我区未来十年勾勒出一幅"科学发展""教育强区"的路线图。学习贯彻好《纲要》,对于继续抓住用好"十二五"发展的重要战略机遇期,全面推进教育事业科学发展,加快"教育强区"建设具有十分重大的意义。  相似文献   

2.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师必须以"支持者、合作者、引导者"的角色与幼儿互动、交往;在第二部分"教育内容与要求"中,共17次出现了"引导幼儿""指导幼儿""教育幼儿"的关键字眼,这充分说明"纲要"在教育与发展之间仍然坚持了"既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师主导作用"的观点。  相似文献   

3.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。""充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"  相似文献   

4.
彭芬 《考试周刊》2011,(30):234-235
《幼儿园教育指导纲要》在总则中指出:"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。""学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。"  相似文献   

5.
在2010年7月召开的新世纪第一次全国教育工作会议上,"加大政府投入""大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园"已被明确提出。胡锦涛总书记明确指示,学前教育是重要的民生工程,要在贯彻落实《纲要》时把发展学前教育作为突破口,首先解决"入园难"问题。温家宝总理要求,要将制定切实可行的规划和措施,大力发展学前教育,作为贯彻落实《纲要》的一项紧迫任务。面对新形势、新要求,我们对石嘴山市学前教育情况进行了调研,在总结成绩的同时也发现了不足,认为学前教育的发展仍然任务艰巨。  相似文献   

6.
建设现代学校制度已成为中国教育改革创新的"热点"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)把建设现代学校制度列为教育体制改革的重要任务之一,《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"到2020年实现教育现代化",现代学校正是教育现代化的基石。  相似文献   

7.
同志们: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》即将出台。"国培计划"是《纲要》确定的重大项目,也是第一个落实出台的项目,6月18日教育部、财政部领导召开了高层会议,会议讨论确定了若干项重大教育项目,其中就有"国培计划",它既是《纲要》落实的项目,也是《纲要》还没有出台就首先落实的重大项目,对于落实《纲要》关于教师队伍建设的总体部署具有重要意义。  相似文献   

8.
韩红 《甘肃教育》2002,(3):13-14
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新《纲要》)的颁布是幼教界的一件大事。新《纲要》的修改部分,更突出地确立了素质教育观念,确立了尊重幼儿的人格和权力、保护幼儿生命、增强幼儿自尊心和自信心等观念,这是对旧《纲要》的补充和延伸。它将促进幼教观念和行为的转变,把我国幼教改革带入一个崭新的发展阶段。  相似文献   

9.
《异步教学研究》2006,(4):F0002-F0002
为了推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,教育部制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),并从2001年9月起试行,与此同时,废止1981年颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,这标志着我国幼儿教育事业跨入了一个崭新的发展阶段。如何将新《纲要》的指导思想和基本要求转化为具体的教育行为呢?要分三步走:学习新《纲要》———掌握操作系统———认真教育实践。《幼儿园新〈纲要〉实施方案(实验)》(以下简称《方案》),是异步教育学的创始人、国务院特殊津贴专家黎世法教授以科学发展观和新《纲要》为指导,大力推进教…  相似文献   

10.
自《幼儿园教育指导纲要》颁布以来,我园全体教职工就积极投入到幼教改革之中。几年来,我们力求使《纲要》的理念转化为老师们的教育行动,变成教师自觉的教育行为。在贯彻实施《纲要》的过程中,我们最深的感悟是:  相似文献   

11.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》将"加快教育信息化进程"作为实现教育现代化战略目标的6大保障措施之一,而教育信息化的关键在于优质教育资源建设。为贯彻落实教育规划纲要,教育部、财政部在"十二五""高等学校本科教学质量与教学改革工程"中设立"精品视频公开课"项目,  相似文献   

12.
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称为《纲要》)在全国高校贯彻实施已近7年,但情况不容乐观,存在诸多共性问题,较突出的是个性教育的缺失或借《纲要》的个性教育之名,而行"放羊式"教学之实,个性教育没有落到实处。该文运用了观察法、调查法、文献资料法、分析法对我市高校贯彻执行《纲要》的现状进行了分析,并围绕个性教育和个性发展提出一些颇有见地的观点。  相似文献   

13.
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉实施细则》(以下简称(《实施细则》)的推行,《纲要》及《实施细则》已经成为教师确定教育目标的基本依据,这为规范教育行为、更新教育观念提供了保障,同时也因为理解上的偏差,  相似文献   

14.
张丽琴 《考试周刊》2011,(8):237-238
"新课程中的学生可能会改变他们的一生,新课程中的教师也将焕发出新的生命"。因此,我们也深信:课改,不仅会使学生,而且会使教师的生活变得更美好。基于《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的基本指导思想——终身教育理念,  相似文献   

15.
2020年9月28日,教育部颁布《大中小学国家安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》),为落实《纲要》的精神和要求,国内第一部专门供中小学教师和教育管理干部使用的国家安全教育教材《中小学国家安全教育教程》(以下简称《教程》)由陕西师范大学出版总社于11月出版发行。  相似文献   

16.
2020年9月28日,教育部颁布《大中小学国家安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》),为落实《纲要》的精神和要求,国内第一部专门供中小学教师和教育管理干部使用的国家安全教育教材《中小学国家安全教育教程》(以下简称《教程》)由陕西师范大学出版总社于11月出版发行。  相似文献   

17.
杜玉华 《考试周刊》2010,(57):247-248
幼儿阶段是情感教育的重要时期。我国的《幼儿园教育指导纲要》指出:"建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感,信赖感。"同时《幼儿园教育指导纲要》还对儿童的发展状况评估的现状,指出了要注意"全面了解儿童的发展需要,防止片面性,尤其是只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向"。  相似文献   

18.
坚持教育的“育人为本”   总被引:1,自引:0,他引:1  
育人为本是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育工作方针之一。《纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,把"坚持育人为本、全面实施素质教育"作为教育改革发展的战略主题。那么为什么要坚持育人为本,又该如何落实育人为本呢?教育工作方针反映着一个时代社会发展的要求和教育发展的需要。育人为本是教育科学发展观的体现。  相似文献   

19.
《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动教育过程。"纲要倡导改变传统的教育方式、方法,寓教育于各项活动中。  相似文献   

20.
《湖北教育》2007,(4):42-42
2007年3月1日,国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》。《纲要》要求,学校要在教学中贯穿公共安全教育,使学生养成在日常生活和突发安全事  相似文献   

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