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档案部门开展红色档案数字叙事有利于保存红色记忆,弘扬红色精神。文章调研我国31个省级综合档案馆网站后,发现当前我国红色档案数字叙事存在叙事素材孤立、叙事视角单一、叙事结构固化的问题,并从资源、技术和公众参与这几个要素分析了我国红色档案叙事现状不足的原因,从而提出叙事外视角勾勒与内视角聚焦相结合、资源内容关联与聚合、突出沉浸式体验、以互动需求为叙事发展动力的实践优化建议。 相似文献
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数字叙事理论为红色馆藏资源开发提供了优化可能,有助于立体多维地呈现党史记忆和国家精神。采用文献研究和内容分析方法,在归纳红色馆藏资源多模态特征的同时,厘清数字叙事理论内涵,为红色馆藏资源开发提供指导基础。以数字叙事理论框架为分析依据,从叙事主体、叙事内容、叙事逻辑、叙事方式4个方面识别红色馆藏传统叙事的开发难点。面向红色馆藏开发需求,以方志敏红色人物馆藏资源为例,提出多模态红色馆藏资源的数字叙事开发策略,包括立足红色馆藏资源、开展多元主体叙事、呈现多维沉浸叙事、聚合红色知识表达。 相似文献
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数字叙事理论为档案服务提供人文和媒介视角的探索维度,为档案馆资源开发利用提供多维途径。档案馆可引入数字叙事理论创新档案服务观念,参循数字叙事逻辑呈现档案资源,应用数字叙事工具优化档案利用服务,进而提升用户档案利用满意度,推动大众知识创新、公众人文素养培育等数字人文价值目标的实现。 相似文献
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红色档案是承载红色基因、凝聚红色精神、构筑红色文化的重要载体,数字人文为红色档案资源的组织与开发提供了新模式与新思考.基于综合网络化、广泛社会化与深度智慧化三原则,设计面向数字人文的"数据化-情境化-故事化"层层递进的红色档案资源组织路径,即在构建标准红色档案资源体系的基础上,从情境化角度编织多元的叙事维度,最终达到讲好红色故事的目的 . 相似文献
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红色档案在线展览是档案叙事的具象形式,对其现状的明晰有助于明确在线展览的建设方向,发挥红色档案的应有价值。论文以46家副省级以上综合档案馆网站为调研对象,梳理红色档案在线展览基本情况,从叙事主题、叙事结构、叙事视角和叙事体验四个维度解析红色档案在线展览现状,进而从强化叙事连接、建构叙事内容、赋能叙事体验三个层面提出优化策略。 相似文献
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“大思政课”是当前国家育人改革的创新理念与重大举措,为红色档案叙事提供了机遇与挑战。“大思政课”的大视野、大格局、大课堂、大师资赋能红色档案叙事,红色档案叙事通过活化红色记忆催化“大思政课”红色基因传承。为消除由叙事主体、内容、时空引发的育人间距,可从意义生产出发,推动红色档案叙事转向。包括：叙事视角由他者讲述向自我身份的中心迁移;叙事话语由面向公众到聚焦青少年话语创新;叙事内容由侧重史实论证到注重精神诠释;叙事表达由传统叙事文本到数字叙事成果;叙事要点由苦难叙事到美好生活叙事。 相似文献
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红色档案资源见证了党和人民艰苦奋斗的光辉历程,是传承红色文化基因、延续红色文脉的精神财富。红色档案资源的选择、采集、组织、存储、管理和利用的实践活动催生了馆藏实体资源建设模式和红色档案数字资源建设模式。本文依据叙事传输理论,在总结和反思这两种模式的基础上,从主体层、资源层、活动层、呈现层构建了以馆藏机构为主导,研究机构、社会公众、第三方机构共同参与,以红色档案资源的组织与呈现为中心旨趣的红色档案资源社会共建模式,并从建立协调机制、完善法规标准、审核叙事成果、重构叙事表达四个方面探索该模式的实现路径。 相似文献
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借助视听传达理论有助于提升思政课程利用红色档案阐释好中国理论的能力。通过分析在视听传达理论观照下红色档案叙事活化思政课程的可行性，研究红色档案叙事活化思政课程须遵循的应用原则，应坚持以“立德树人”为根本导向，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，注重守正和创新相统一原则。在此基础上提出从深耕教材、规范引导、搭建平台等三个层面探索红色档案叙事活化思政课程的实施策略。 相似文献
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红色档案是国家档案的重要组成部分，在非虚构历史叙事语境下，红色档案与原始照片、信息图片、革命事件的亲历者以及红色文学之间具有重要的互文性，通过互文性解构与叙事重构表达呈现红色档案信息材料的本真和革命信仰的共建，促进年轻一代对革命信仰的认同与传承，使红色档案在新时代彰显出重要的价值和意义。 相似文献
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在中国共产党成立100周年之际,"讲好党史故事、传承红色基因"成为全社会的共同主题,全民党史学习热潮持续高涨.档案作为承载记忆的方舟,如何用档案讲好党史故事,是档案人关注的焦点.围绕"档案见证建党百年辉煌历程典型叙事评述",组织档案学和传播学领域青年学者展开讨论.从宏观上评述了档案见证建党百年辉煌历程的叙事主体、方式与形式、视角和主题等,对"沂蒙红嫂""嵖岈山卫星人民公社旧址博物馆"和"焦裕禄同志纪念馆"等典型叙事进行了系统剖析,提出应以档案叙事的客观性,反击历史虚无主义. 相似文献
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在数字技术蓬勃发展的今天，档案数字叙事凭借其沉浸式和互动性特点，使档案数字叙事用户与档案建立更深层次的联系，用户在档案数字叙事空间中进行互动，从而获得情理共鸣。论文依据兰德尔·柯林斯提出的互动仪式链理论，从互动仪式链构建的空间界限、符号焦点、用户群体、情感基础四个方面分析档案数字叙事服务的仪式运行机制，对档案数字叙事服务的仪式构建提供可行方案，最后对档案数字叙事仪式链进行情感能量分析。通过引导用户在档案数字叙事中的情感积累，构建差异化的档案叙事互动市场，为档案利用与赋能提供理论方法，为社会和谐稳定发展提供帮助。 相似文献
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在信息社会发展的大背景下，沉浸式档案策展已成为档案展览的重要方式和发展方向。而沉浸式档案策展的核心在于档案叙事化开发。本文基于叙事逻辑、叙事技术、叙事主体、叙事维度、叙事场景等叙事五要素，以中国共产党历史展览馆和长三角红色档案珍品展为沉浸式档案策展的典型案例进行档案策展评析，并提出优化策略，以期通过叙事策略创新促进档案策展故事化、沉浸化发展。 相似文献
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加强红色档案史料采集整理与研究，可为新时代党的建设和人才培养作出更大贡献。红色档案史料采集是关键环节，可采取线上线下“双循环”的采集整理模式。红色档案史料研究可循沿四重向度展开：方法向度上大历史观一以贯之；育人向度上“大思政课”善用之；叙事向度上强化共同体叙事；传播向度上共享数字记忆。 相似文献
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在开展党史学习教育中经常运用红色档案,其中存在红色档案资源整合力度不够、开发深度不够,以及红色档案展览中档案叙事"碎片化"等问题,这些都影响了党史学习教育实效性的提升.坚持多主体合作,加大红色档案资源的收集、整合力度,充分发掘红色档案的价值,坚持辩证和历史唯物主义的档案叙事原则,全面、真实地呈现党史中的历史事实,传承红色基因,是新时代红色档案资源开发的应有之义,也是提升党史学习教育实效性的有效路径. 相似文献
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红旗渠档案资源是1949年以来我国重要的红色文化资源之一，保护和开发这一资源能够有益于社会主义物质文明和精神文明的建设。数字人文视域下的红旗渠档案资源保护与开发，既能实现档案资源保护场景化，又能推动档案资源开发产品化，同时还能推动经济的发展。本文阐述了红旗渠档案资源的时代价值，分析了其开发过程中存在的问题，并重点探讨了在数字人文视域下保护与开发红旗渠文化资源档案的多维路径。 相似文献