共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
青春发育突增期高峰年龄不同发育类型学生身体素质特征 总被引：1，自引：0，他引：1
对北京市海淀区5所中学中1987年9月至1988年8月出生的男生457人和三所小学中1989年9月至1990年8月出生的女生450人，拍摄了X射线骨龄片，并请专家按CHN法对每张骨龄片进行了判别，从中筛选出男、女生早发育组、正常发育组、晚发育组每组30人，共计180人作为实验对象。该研究按照国民体质监测的方法和程序对实验对象进行身体素质与运动能力以及体育课和体育锻炼习惯的调查，较深入细致地了解了不同发育类型学生的身体素质特征，存在问题，从而为有关部门制定相关政策提供依据，为实现《全民健身计划纲要》中的国民体质监测提供科学数据，为家长及老师提供具有针对性的教育策略。 相似文献
2.
张瑛秋 《体育科技文献通报》2006,14(11):86-86
研究对象与方法1.受试者的基本情况在北京市海淀区西颐中学、105中、农大附中、清河20中、173中1987年9月1日至1988年8月31日出生的男生,在北京市海淀区中关村二小、中关村三小、清河二小1989年9月1日至1990年8月31日出生的女生中,选取城市居民户口、未经过系统体育训练、汉族、健康状况良好、无家族遗传病史、一年内不曾有手腕部骨折或患慢性病,且自愿参加实验的学生男457人、女450人拍摄手—腕骨X射线片,本测试日期为2001年10月至11月,男生生活年龄为13岁,女生的生活年龄为11岁。2.发育类型的确定根据CHN法判读受试者手-腕骨X射线片的结… 相似文献
3.
对北京市海淀区5所中学中1987年9月至1988年8月出生的男生457人和3所小学中1989年9月至1990年8月出生的女生450人拍摄了X射线骨龄片,并请专家按CHN法对每张骨龄片进行了判别,从中筛选出了男、女生早发育组、正常发育组、晚发育组,每组30人,共计180人作为实验对象,对实验对象采用瑞文推理、心理健康量表、艾森克人格问卷和Piers-Harris自我意识量表进行了调查,较好地了解了目前青春发育突增期3种发育类型学生的心理特征,较深入地了分析了青春发育突增期学生在此方面存在的问题,并提出了干预方案,为今后更好地对青春发育期学生进行健康教育提供了理论依据。 相似文献
4.
对北京市海淀区五所中学中1987年9月至1988年8月出生的男生457人和三所小学中1989年9月至1990年8月出生的女生450人拍摄了X射线骨龄片,并请专家按CHN法对每张骨龄片进行了判别,从中筛选出了男、女生早发育组、正常发育组、晚发育组每组30人,共计180人作为实验对象,在对其进行了生理、心理、社会三位一体的测试之后,为既能全面、科学的评价不同发育类型学生的综合发育状况,又能使评价体系便于推广,在科学的筛选原则的指导之下,采用因子分析的方法对各围度指标进行筛选,并确定其权重,最后根据国民体质监测的方法对其进行综合评价,以便家长和教育者能够及时了解学生的发育状况,从而为有关部门制定相关政策提供依据,为实现《全民健身计划纲要》中的国民体质监测提供科学数据,为家长及老师提供具有针对性的教育策略。 相似文献
5.
同一年龄不同发育类型之间儿童少年运动员形态、机能、运动能力的差异 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,国内外许多专家在运动员选材研究中,特别注意同一生活年龄不同发育类型之间身体形态、机能、运动能力的差异。这是因为不同的发育类型对儿童少年运动员的身体形态、机能、运动能力会带来很大的影响。一般说来:发育较早者形态、机能、运动能力在同一生活年龄中占较明显的优势,反之则差。本文试图通过对同一生活年龄的儿童少年足球运动员手骨骨龄的标定,确定其发育类型,同时测量身体形态、机能、运动能力的差异,供体质评价及运动员选材时参考。研究对象与方法一、研究对象从1981年6月至7月分别在沈阳、大连两城市从事足球训练的10-17岁儿童少年男运动员中,挑选距拍X线片时间为±1个月满周岁者,共437人,为本课题 相似文献
6.
身体素质是指人体在运动中所表现出来的身体的基本活动能力。包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧性等。近年来的研究认为:年龄的增长与身体素质密切相关。其生长发育阶段,随着年龄的增长以及身体肌肉、骨骼和神精系统的发育,身体素质水平会逐渐提高。大家知道,身体素质受遗传的制约是很密切的,但是由于在儿童、少年时期,身体素质后天的可塑性较大,往往会因为运动性质不同,生活环境改变,体育锻炼 相似文献
7.
了解中学生体质发育水平是学校体育工作的一项重要任务．本研究以西安市第五中学学生（１５８人，男７０人．女８８人）为研究对象．１９９１—１９９４年连续３年对学生身体形态、机能、素质的１３项指标进行跟踪调查研究．结果表明学生身体形态发育水平高于全国城市同龄学生．身体机能的发育水平低于全国城市同龄学生．身体素质水平高于全国城市同龄学生．学生体质发育水平不断增强，说明学校体育教学和训练工作情况良好． 相似文献
8.
7～12岁不同发育类型儿童少年力量素质的变化特征 总被引：2，自引：1，他引：1
采用纵向追综的研究方法,探讨3种不同发育类型儿童少年力量素质的特征和发展变化规律。选取北京市海淀区3所小学7岁男女生为实验对象,拍摄手部X光片,根据“G—P图谱法”判定受试者的骨龄,确定发育类型,并对受试者的4项力量指标进行测试,连续追综6年。调查结果表明:儿童少年力量素质的发展规律是随着个体骨龄的增加而增加,发育成熟度高的,力量素质提高的幅度相对较大,主要体现在立定跳远、仰卧起坐和双手掷实心球3项指标上。成绩均值提高幅度的顺序依次为:早发育>正常发育>晚发育。屈臂悬垂由于受到不同发育类型各自体重增长规律的影响,增长规律性较差,今后在选择指标时应充分考虑到这一特点。 相似文献
9.
10.
通过实验对5～17岁普通学生及部分足球运动员不同方位、不同颜色的视野进行研究。结果表明：视野的发育与人体其他生理指标类同，均随年龄的增加而增大，女性视野发育较男性早1～2年；不同方位、不同颜色的视野也各不相同；通过专门的训练可以增加视野范围。 相似文献
11.
12.
13.
时代生活环境对身高发育影响的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对山东省1956年至1995年6次大规模青少年儿童体质调研资料及2000年国民体质调查资料的统计处理，研究分析了不同年代的环境因素对身高发育所产生的影响。结果表明：良好的生活环境可使人的身高发育水平大幅度提高．反之则会出现明显的负面作用。这种作用对婴幼儿期和青春期的影响更为显。 相似文献
14.
15.
儿童少年在生长发育过程中,一直存在着两个不同的年龄,一个是生活年龄(又称日历年龄)也就是指你的实足岁数。另一个是生物学年龄,我们通常用发育程度来表示。一个人在生长发育过程中,由于受遗传、营养、疾病等环境因素的影响,使人们的生活年龄与发育程度并不一致,有的大,的有小,有的甚致可以相差上好几岁。所以生活年龄并不能真实地反映一个人成熟的情况。而能真实反映人体成熟情况与发育水平的是发育程度。运动实践已科学地证明:一个人运动能力的大小直接与本人发育程度的大小密切相关,并在一定程度上成正比关系。所以,用生活年龄来考虑选材与制定选材分组标准,显然是不能真实地反映与评价出每个运动员的运动能力、形态、机能等的好坏来。也势必会将那些发 相似文献
16.
随着北京成功申办2008年奥运会，古老的武术运动将有望成为奥运会新的正式比赛项目，世界范围的学练中国功夫的热潮正在不断升温。但有人认为，练习武术会导致青少年身体发育迟缓，成为矮个子。这种观点虽未经证实，但却带有相当的普遍性。本文试图通过跟踪调查和统计学处理等研究手段，从而得出客观的答案。一、研究对象和方法以郑州大学第二附小1至4年级参加武术训练的50名学生为研究对象，跟踪调查一年。测试内容：身体机能—安静时脉搏；身体素质—60米计时跑和1分钟仰卧起坐；身体形态—身高研究方法：先对报名参加武术训练的50名学生… 相似文献
17.
从北京市海淀区五所中学学生中筛选出了男、女生早发育组、正常发育组、晚发育组作为实验对象,对实验对象进行家庭背景、营养状况、体育锻炼状况、父母教养方式等影响因素的调查,较好地了解了影响青春发育突增期学生体质发育的因素,从而为有关部门制定相关政策提供依据,为实现《全民健身计划纲要》中的国民体质监测提供科学数据,为家长及老师提供具有针对性的教育策略。 相似文献
18.
本刊讯2010年8月31日至9月2日,应中华全国集邮联合会邀请,"中国台北集邮联合会"理事长黄明芳先生率12人代表团访问了北京。8月31日上午,代表团与中华全国集邮联合会举行了两岸集邮交流座谈会。中华全国集邮联合会会长杨贤足致词欢迎。 相似文献
19.