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1.
本研究是基于中国学习者英语语料库,采用AntConc3.3.5w软件中的词语检索(Concordance)功能,对语料库中ST3、ST4,即非英语专业大学生语料库进行检索,找出语料库所标注的词汇搭配错误,对语际错误进行标注,并检索统计出相应的语际错误,再对语际错误进行定量和定性分析并得出结论。这一研究结果对大学英语词汇教学和词汇学习都有着重要的启示。 相似文献
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留学生汉语中介语语料库的建立与研究,有三个意义:第一,有利于对外汉语教学的多方面研究。第二,有利于全方位探索汉语学习者的语言特征。第三,有利于对外汉语的学科建设。汉语中介语语料库建设的基本思路如下:1.搜集各阶段留学生汉语学习者的语料,同时完整记录每份语料的背景信息,以及语料提供者的详细信息。2.对语料进行加工,包括偏误标注和基础标注。3.将加工后的语料分别存入错别字语料库和语句语料库这两个子库。每个子库包括生语料库、熟语料库、背景信息库三个部分。汉语中介语语料库建设的构成原则有三个:第一,语料的真实性原则;第二,语料的平衡性原则;第三,信息的完备性原则。 相似文献
3.
本文从RESCCL（中国英语学习者朗读材料音系和韵律的标注语料库）语音语料库随机抽取的30名南通城区方言（不包括江淮方言区和吴方言区）中学英语学习者的朗读语音材料。把被标注过的语音材料作为研究对象,并请外籍教师协助．指出语音音段错误．其中包括：停顿错误、元音错误、辅音错误、重音错误、惯性误读这五类偏误进行统计分析。利用数据分析软件SPSS以及语音标注标注及分析软件Pmat对所获得的信息进行数据化处理。绘制相关统计图例。从而分析南通方言对南通地区中学生英语学习者语音的影响,并提出在中学教育阶段的英语教学．尤其是语音教学的改进方法。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(7):91-93
对权威汉语/汉外词典和语料库的调查发现,"快乐"的词类标注存在问题。鉴此,本文在双层词类范畴化理论指导下,基于国家语委现代汉语语料库,对"快乐"的词类标注问题进行探讨,并对汉语/汉外词典如何处理"快乐"的词类标注给出具体建议。研究发现,概括词"快乐"在现代汉语社群语言系统层面词库中兼属名词和形容词,并非仅是形容词。词典和语料库之所以出现疏漏,主要是错误地运用了"简约原则"。 相似文献
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常馨 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
一、问题的提出,研究方法及语料来源留学生在学习汉语过程中,程度副词的使用偏误率较高,尤其是在使用程度副词很时经常会出现一些问题。本文利用北京语言大学HSK动态作文语料库(北京语言大学的HSK动态作文语料库是母语非汉语的外国人参加高等汉语水平考试作文考试的答卷语料库),采用封闭式定量分析的方法,先针对程度副词很的偏误语料进行检索,共搜索到偏误语料283条,然后对错词标注进行系统地归类,并结合认知语言学的原型范畴理论进行深入细致的分析,找出常见偏误的成因,并对此提出合理的教学策略。本文所用例句均引自HSK语料库,保持了语料库原貌。 相似文献
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标注是语料库的重要特征,其层次和质量决定所建语料库的级别和有效使用程度。俄语国家语料库是当今世界上成功创建的大型现代语料库之一,其标注模式是在国际标注模式的基础上,结合俄语自身的语言特征进行扩展的成功范例。目前它的标注体系包括四种,即元文本标注、词法标注、句法标注和语义标注。研究国外包括俄语在内的各语种语料库的标注经验,可以更好地为建设国内语料库提供参考和借鉴。 相似文献
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本文通过介绍语料库语言学的发展与应用,指出了建设壮语语料库的意义,阐述了建设壮语语料库的建议,以及壮语语料库的附码标注,包括标注应遵循的原则,可参考的标注模式和可标注类型,旨在促进壮语语料库的研究与发展。 相似文献
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一、问题的提出,研究方法及语料来源
留学生在学习汉语过程中,程度副词的使用偏误率较高,尤其是在使用程度副词＂很＂时经常会出现一些问题。本文利用北京语言大学HSK动态作文语料库（北京语言大学的HSK动态作文语料库是母语非汉语的外国人参加高等汉语水平考试作文考试的答卷语料库）,采用封闭式定量分析的方法,先针对程度副词＂很＂的偏误语料进行检索,共搜索到偏误语料283条,然后对错词标注进行系统地归类,并结合认知语言学的原型范畴理论进行深入细致的分析,找出常见偏误的成因,并对此提出合理的教学策略。本文所用例句均引自HSK语料库,保持了语料库原貌。 相似文献
9.
韩国留学生受母语的影响,不容易正确使用"关于"与"对于"这两个介词。本文以中介语语料库中的语料及自己所收集的语料为基础,对韩国留学生使用"关于"和"对于"的错误类型做了归类和统计分析,并分析了错误的原因。 相似文献
10.
韩国留学生受母语的影响,不容易正确使用＂关于＂与＂对于＂这两个介词。本文以中介语语料库中的语料及自己所收集的语料为基础,对韩国留学生使用＂关于＂和＂对于＂的错误类型做了归类和统计分析,并分析了错误的原因。 相似文献
11.
借助于统计语言模型将汉语分词转换为字序列标注并实现汉语分词已经成为近年来汉语分词的主流方法,但统计语言模型训练时间较长一直是这一方法中的最大问题.提出了一种基于三词位的字标注汉语分词方法,并在bakeoff2005提供的语料上进行了对比实验,结果表明该方法可以取得接近四词位字标注分词方法的性能,但在模型的训练时间上明显优于四词位标注方法. 相似文献
12.
周浩 《四川教育学院学报》2009,25(7):107-109
基于学习者语料库的第二语言习得研究近年来发展迅速,对研究大学生第二语言词汇习得特点提供了一种新方法。语料库经过词性赋码、错误赋码、语义赋码、话语赋码和句法分析就能使我们从中发现大学生语言词汇能力发展的重要规律和特点。文章从研究内容、相应语料库的选取、检索软件以及统计方法的应用这3个方面就2000年以来基于学习者语料库的第二语言词汇习得研究进行了回顾,并指出有待深入探讨的问题。 相似文献
13.
马婷婷 《襄樊职业技术学院学报》2014,(2):80-82,91
结果补语是对外汉语语法教学中的重点,国内关于结果补语偏误研究起步较晚,成果尚不成熟.现有研究中偏误语料的采集方式单一,主要采用的是中介语语料库和诱导性书面语偏误的收集方法,同时缺乏口语语料;而研究对象主要是亚洲地区的留学生;其中遗漏和回避结果补语的偏误最多,其原因是汉语动结式表达的特殊性,因此,将动结式作为一个构式或整体进行教学的方法得到多数人的认可. 相似文献
14.
话语标记是处于句子之外表达程序意义、能对话语的理解起到引导作用的词、短语和习惯表达式。它们形式多样,功能复杂,多存在歧义而影响句法分析的效果。随着蒙古语语料库建设进入句法—语义分析阶段,话语标记研究为自动标注和消除歧义提供了丰富的语言知识资源。 相似文献
15.
申莉 《成都教育学院学报》2005,19(10):107-110
文章以中国学生写作语料库的第二语言习得和中介语理论为基础,系统分析中国学生英语写作偏误的类型及部分偏误产生的原因.偏误分析是应用语言学的一个重要部分,也是外语教学研究的一种重要手段.语言教师应进行大胆的尝试,积极利用计算机等现代科技手段,科学系统地建立学生的语料库,用数学统计的方法量化这一教学手段,从而促进我们的语言教学与研究. 相似文献
16.
崔新丹 《喀什师范学院学报》2011,32(1):90-92
通过对语料库偏误研究现状的描述及对新疆少数民族习得汉语语料库中偏误现象的分析研究,发现语料库中偏误现象的普遍性,阐明了偏误研究的价值：从理论上说,可以发现学习者语言习得的规律并深化我们对偏误的认识;从实践上说,可以帮助我们预测和避免偏误,提出相应的教学对策,指导教学。 相似文献
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涂云杰 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):51-55
本提出了一种基于规则的汉语句法分析方法.通过对已进行分词与词性标注的句子进行短语的人工标注.形成精确度较高的语料.然后提取一些规则.分析出短语的结构和功能类型,为自然语言的计算机处理提供基础研究服务. 相似文献
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维吾尔、哈萨克族学生汉语连接成分偏误分析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据篇章语言学理论并通过对大量语料进行分析后发现,在汉语叙述体篇章中,新疆少数民族学生（主要是维吾尔、哈萨克族学生）对连接成分的使用容易出现以下几种偏误：连接成分的误用、冗余和缺失等。以上偏误主要是由于学生母话的干扰、目的语的负迁移、缺乏汉语语感、教材和教师教学指导不足等原因造成的。 相似文献
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The software Wordsmith has been commonly used in corpus linguistics.In this paper,the author used the tool of Concord in Wordsmith to analyze various errors made by a student.Five passages made by the students are used.After annotating on the errors,the author uses Concord to sort out each error maker and made classification chart of the errors.All the errors are classified into two categories:errors caused by carelessness and by language ability.After analyzing,there are mainly three kinds of errors and in the first category and five kinds of errors in the second category. 相似文献
20.
张燕 《语文学刊:高等教育版》2008,(4):170-171
语料库是一个由大量语言实际使用的信息组成的语言资料库。它主要用于观察、分析扣研究目标语言的各种特征。为语言学研究提供了一种全新的研究思路。语料库研究现在是中国外语教学界讨论最多的热门话题之一。然而与大型通用语料库相比。小型个人教学语料库在英语教学中有独特的优势,能更好地促进英语教学。因此。本文介绍了小型个人教学语料库在日常英语教学中的两项基本运用：关键词检索和词频统计。 相似文献