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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
(本刊讯)北京市教委和北京市体委在落实中小学生每天一小时体育活动中,狠抓了课间操的管理。为了全面提高课间操的质量,近十年来,北京市先后三次召开中小学课间操现场会。北京币中小学的课间操大多为20-30分钟,做2-3套操。一套是广播体操,一套是素质操,还有一套是各校自己创编的徒手操。要求严格,动作规范,锻炼效果明显。北京市中小学的课间操,不仅是学校体育教研组的一项任务,而且被视为是全校性的一项教育工作,是建设学校社会主义精神文明的一项重要内容,由主管校长亲自负责来抓的。他们把一所学校课间操的水平,作为反映…  相似文献   

2.
密云县是北京市的一个远郊县,山多、交通不便,经济和教育的发展受到诸多因素的制约。然而,这里的学校体育工作却搞得有声有色,多次受到国家教育部、北京市教委及密云县有关领导的好评。其重要原因之一,就是强化了管理,实施了《密云县中小学体育工作评估办法》,从而有力地推动了中小学体育的开展,提高了工作质量。现将有关情况简介如下。   一、评估办法 (一 )县教育局成立评估工作领导小组,负责整个评估工作的组织和领导。   (二 )各校于每年 7月 10日前,将本学年度的下列资料加盖公章后上交县评估工作领导小组。   1 学…  相似文献   

3.
沂源县地处沂蒙山革命老区,经济条件相对落后,但这里的学校体育工作却抓得很好,多次受到上级的表彰。其主要原因是强化目标管理,实施了《沂源县中小学体育工作目标管理办法》,从而有效地推动了全县中小学体育工作的开展。现将有关情况简介如下: 一、目标管理评估内容 (一)学校领导对体育工作的重视程度(10分) 1.学校体育工作计划、总结齐全。(2分) 2.召开学校体育工作会议每学期两次以上。(2分) 3 学校体育活动经费人均3元以上。(2分) 4.正确合理地评价体育教师的工作量。(2分) 5 按照国家规定落实体育教…  相似文献   

4.
中小学武术课间操初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈和霖 《新体育》2003,(11):27-27
课间操的新内容 近几年,我国的学校体育发展很快,最明显的例子是课间操的内容比以前丰富多了,其中武术课间操更是学校体育中的一枝奇葩。 发展至今,武术课间操不仅在小学、中学而且在大学也相继出现并且越来越受到欢迎。  相似文献   

5.
<正>大课间体育活动是三十多年前我国中小学体育在学习借鉴国外中小学体育有益经验和自我探索研究、创新实践的基础上,逐渐形成、发展和完善的一种新的学校体育组织形式。目前,大课间体育活动已经成为我国学校体育非常重要的组织形式,是广大师生员工耳熟能详的用词,在全国各地、各校迅速推广与实施。正确  相似文献   

6.
课间操是学校体育的重要内容,它对学生身心健康成长有着积极的影响。然而,流于形式、无质量可言的课间操,是达不到预期目的和效果的。那么,如何寻找合理有效的方法,才能提高课间操质量,这是我们体育老师应该探索研究的课题。我校针对课间操中的种种不  相似文献   

7.
<正>如何建设优秀的体育教研组,并促进体育教师素质的提高、推动学校体育工作的开展,是当前各校体育教研组面临的一个重要问题。笔者根据自己学校体育教研组的建设情况,提出了如下的策略方法。一、建立学校体育教研组常规工作管理制度  相似文献   

8.
近几年中小学生体质下降.肥胖近视等发病率呈上升趋势.应引起体育教育工作者的注意。中小学体育是提高国民素质的基础工程.同时中小学阶段又是全面发展身体的良好时期。学校体育要以增强学生的体质为重点并逐步完善中小学体育教材教法等体系.充分发挥学校体育在增强学生体质中的作用。  相似文献   

9.
湖北省贫困县农村学校体育现状与发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
采用问卷调查和专家访谈法,对湖北省贫困县农村学校体育教育工作进行了调查研究。研究发现,多数学校已把体育课改为体育健康课,有部分学校进行教学改革的尝试,体育教学情况良好;多数学校能天天组织早操、课间操和课外体育活动,但仍有许多学校不组织课外活动;大多数学校体育经费严重缺乏,达不到学校教育经费的1%;多数学校体育场地器材设施不能满足体育课和课外体育活动的需求,学校环境和体育设施条件急需改善;大多数学校体育教师队伍的年龄结构是以中青年教师为主,学历层次较低。  相似文献   

10.
本文通过对鄂西自治州少数民族地区42所农村中小学,学校体育现状的调查,指出山区农村中小学学校体育与平原地区中小学学校体育差距大,发展不平衡。其原因在于受经济发展、师资力量、环境条件的制约。因此,对于山区少数民族农村中小学体育工作必须实事求是,并应制定一个符合农村学校客观实际的学校体育工作规划。  相似文献   

11.
采用问卷调查、数理统计等方法,对宁波市所有特殊教育学校的体育工作现状进行调查分析.结果表明:被调查的特殊教育学校体育师资队伍整体素质尚可;课外体育活动、课间操等工作开展较正常;在学校整体布局、学校体育场地建设、体育教师工作量、体育教学设备、经费等方面尚存在不足.指出目前特殊学校体育工作仍处于较低水平,并提出了相应对策以求进一步改善与提高.  相似文献   

12.
研究广元市体育教育专家督导制对学校体育工作开展的影响是为了更加科学、系统的监督和促进广元市中小学体育课程的现状和存在的问题,进而不断改进广元市中小学体育课程,为提高学校体育教学工作和提高广元市中小学全面教育工作做出贡献.本研究以广元市教育局组成的体育教育专家督导组随机抽样对四川省广元市17所中小学进行跟踪调研和分析.  相似文献   

13.
体育教研员是中小学体育教学的研究人员、管理人员。他们是抓好体育教学质量的参谋和助手 ,担负着调控、督查、管理当地学校体育工作的重任 ,也是体育教学改革的倡导者、组织者、实践者。为了更好地服务于体育教学 ,体育教研员必须强化六种意识。1.求真、务实意识真和实的反面是虚假和浮躁 ,教研工作之大忌是虚假、浮燥 ,务必避免。体育教研员要少打“游击战”(无实际意义的“满天飞”) ,多打“阵地战”(选几个学校蹲点) ,敢打“攻坚战”(进行教学改革的专题研究) ,少搞应酬 ,多做实事 ,结合实际 ,提出改进和加强体育教学的意见和建…  相似文献   

14.
黄艳萍  袁宏刚  赵惠 《精武》2012,(1):54-54,56
课间操是中小学生每天必须进行的体育活动,是中小学体育教育中不可缺少的重要教学内容之一,在中小学体育教学中占有很重要的位置。学生认真做课间操,是保证课间操的前提,也是课间操发挥最大作用的因素,所以要保证课间操的质量就是要让学生喜欢做课间操。课间操丰富的内容、新颖的动作,能够提高学生做课间操的兴趣,同时提高做课间操的质量。本文针对课间操存在的一些问题,提出课间操的创新,以及创新课间操对提高学生做课间操的兴趣,提高课间操的质量都是非常重要的。  相似文献   

15.
我国学校体育工作的发展设想   总被引:101,自引:4,他引:97  
杨贵仁 《体育科学》2000,20(3):13-14
改革开放以来,我国学校体育工作成绩显著,今后我国学校体育工作的主要设想是:加大宣传力度;指导思想坚持面向全体学生、全面提高学生素质;建设与素质教育相适应的师资队伍;改革体育课程,制定大、中小学相衔接的课程体系,完善初中毕业生升学体育考试的内容和方法;开展丰富多彩的课外体育活动,确保学生每天1h体育活动时间,加强农村学校体育工作;加强卫生营养,做好学生体质监测,加大对学校体育的投入。  相似文献   

16.
湘西少数民族地区中小学体育现状调查及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过文献资料、问卷调查、对湘西少数民族地区中小学体育现状进行研究分析.结果表明,湘西少数民族地区中小学体育发展总体水平偏低,城镇好于农村的现象依然严重.改革体育教学目标,加强师资队伍建设,实施学校体育工作运行法制化,规范学校体育评估标准,建立保障学校体育工作正常运转的资金体系,是改变边远民族地区学校体育现状的关键.  相似文献   

17.
课间操是我国中、小学体育与健康教育工作的重要组成部份,同时也是学校教育的重要组成部分。几十年来,我国先后颁布了8套全民性的广播体操,近几年又相继推广了几套中小学广播体操和幼儿体操,再加上各地方根据当地实际编排并推行了一些地方性的广播体操。这些广播体操,大都成为我国中小学课间操的主要内容,得到了广泛开展,成为人们所说的传统  相似文献   

18.
为了贯彻《学校体育工作条例》,落实北京市中小学课间操现场会精神,大面积提高中小学课间操质量,使中小学课间操达到较高水平,市教育局、市体委共同制定了“北京中小学课间操质量标准”,具体如下: 一、课间操的时间每次不少于20-25分钟,其内容应做三套操并要搭配合理、科学。能随季节的变化经常更换。每次做操学生的出勤率要达到95%以上,力争出满勤。二、做操前,集合整队要做到快、静、齐。做操后疏散队伍要有秩序。场地有条件的学  相似文献   

19.
陈辉健 《体育师友》2009,32(4):38-39
课间操又称为课间体育活动,是学生每天必须参加的一项体育活动,是学生紧张学习之中的一种积极性休息,同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。为了提高中小学课间操的质量,文章将根据课间操的现状和意义来进行浅述如何提高中小学课间操的质量。  相似文献   

20.
体育是党的教育方针的重要组成部分 ,理应受到重视。但学校工作千头万绪 ,就体育抓体育 ,不仅工作受到诸多制约 ,效果也不会很好。为此 ,我们努力把学校体育与学校其他工作结合起来 ,以利于相互促进 ,全面提高教育质量。一、把创建体育先进单位的工作纳入学校建设序列 ,同步实施实施“普九” ,极大地推动了学校体育的发展。“普九”后 ,我们又积极开展创建学校卫生试点县、贯彻两个《条例》先进单位及体育传统项目学校等活动。全市统一规划、分解到校、因校制宜、分期达标 ,并签订目标管理责任书。各校把体育创建目标纳入学校建设序列 ,同步…  相似文献   

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