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"公司治理"课程是经济管理类专业的核心课程.本文基于对"公司治理"课程性质与特征的分析,并结合自己的教学实践经验,探讨了传统教学模式下"公司治理"课程教学实践存在的不足,以教学过程的视角,提出了"公司治理"课程教学改革策略.课前要分析学生学习的薄弱环节,有针对性地加以改善;课中要多种教学方法融合运用;课后要强化全过程学... 相似文献
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"概率论与数理统计"是大多数理工类和经管类专业的一门基础课程,是各专业后续学习所必需的知识.在当今社会不断发展、就业市场对大学生的要求不断提高的背景下,"概率论与数理统计"课程的教学应当不断改进教学理念和教学方法,进行教育教学研究,使教学内容更加契合社会发展对人才的需求,帮助学生自身发展与社会发展相适应,这样才能为社会... 相似文献
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5G通信技术、人工智能、大数据等新一代信息技术及相关产业的蓬勃发展,推动了传统产业与互联网的深度融合.互联网医疗、在线办公、新制造、新零售、新金融等各种新业态、新模式相继出现,对传统商科人才培养也提出了新的要求.在对新商科内涵进行梳理基础上,剖析"互联网+"背景下新商科人才培养的内在要求和具体特征,厘清当前商科人才培养体系存在的不足.从学科专业优化、师资队伍建设、教学平台搭建和国际化办学理念等维度,提出"互联网+"背景下新商科人才培养的可行路径. 相似文献
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"高等代数"课程是信息与计算科学、数学与应用数学、应用统计学等专业的基础课,课程具有较为完整的系统结构,侧重理论自身完备性,并且抽象性和逻辑性强.在新课改背景下,对于学生培养提出了新要求,开展"高等代数"课程教学工作,需要从高等代数课程本质要求出发,加上信息化教学背景和利用教学软件翻转课堂的理念,本文探究了"高等代数"... 相似文献
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"微观经济学"是经管类专业的一门核心课程,该课程理论性强,图形、公式多,学生学习难度较大."互联网+"背景下利用各种学习平台对该课程进行线上线下混合式教学可以有效提高教学效果.对"微观经济学"课程进行混合式教学设计,包括充分的课前资料准备;结合教学大纲搭建、完善课程体系;提出"知识结构导图—知识要点—案例讨论—课堂测试及难点解析—延伸资料及讨论—课后复习"的教学设计,让学生理清课程教学的思路与逻辑主线;多方位的直播互动让学生全面参与;课后反馈交流与讨论互动. 相似文献
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当前高校教育与社会实际需求脱节严重,针对高等院校实践教学中普遍存在的问题,文章提出新工科背景下"学践研创"相融合的实践教学培养模式.在实践教学中,采用顶层设计的实践教学模式、注重教师工程意识和工程能力的提升、打造多元化实践模块及建立校企合作等教育模式,让学生做到了"做中学、学中研、研中创",真正实现人才供需的完美对接. 相似文献
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文章通过思想政治理论课教学改革实践总结出了"四步点子"教学法,对在教学中如何实施"四步点子"教学进行了阐述,对其教学效果进行了评述。该法实施既有尊重成人学员智慧、创新发展和现代学习等理论依据,也有尊重与保护、客观与民主等原则,这些应坚持。 相似文献
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在"互联网+"时代的背景下,高职院校学生的思维方式和学习方式发生了显著的变化,传统的高职院校教学课堂组织模式已经表现出了明显的不适应性,为此,推动高职院校互联网教学平台的建设与应用势在必行。本文以高职院校为背景,在对"互联网+"概念内涵进行分析的基础上,探讨了"互联网+"模式下网络教学平台的建设及其存在的不足,最后提出了"互联网+"模式下网络教学平台的应用建议,以期提升高职院校教学工作的有效性,切实提高高职院校的教学水平。 相似文献
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针对《海外客户开发与维护》课程教学存在的理论教学方法落后,实践教学能力不足等诸多问题,结合社会实际要求,以真实工作情境为依托,提出了基于工学结合"学中做,做中学"一体化的教学模式的设计总体方案。尤其在电子商务迅猛发展的背景下,对如何进行课程整合,培养学生开发海外客户的能力进行了思考,以期为高职院校的国贸专业学生提供更真实、更有效的教学模式和实践平台,从而真正体现出职业教育的内核和本质。 相似文献
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"互联网+教育"给传统教学模式改革带来了机遇与挑战.基于《西方经济学》课程的学科性质及课程特点,"线上+线下"的混合式教学模式已成为大势所趋.这种教学模式的变革打破了传统课程教学的时空局限,极大丰富和完善了教学资源."互联网+教育"背景下,应精心组织教学,丰富教学方法;优化教学资源,充实教学内容;拓展专业知识,提高教学能力,实现互联网信息技术与传统教学模式的有机结合. 相似文献
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"科创中国"与"双创"融合发展,既是适应当前新发展格局的内在要求,也是我国未来科技创新驱动高质量发展的重要方向.本文对上海市杨浦区"科创中国"和"双创"融合的现状及问题进行了调查研究.研究结果表明,上海市杨浦区目前已形成"科创中国"与"双创"自然融合、相互借力、共同发展的良好态势;同时,二者在融合方面还存在着缺乏顶层设计、融合机制不完善、融合深度不足等问题;未来应该进一步加强顶层设计、更好发挥科协特色资源优势、发展融合的平台类机构以及构建区域协同创新共同体以推动二者深度融合. 相似文献
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近年来,随着我国高职教育的发展,高职艺术设计教育迅速崛起.在社会对高技能人才需求的大背景下,高职艺术设计教育力求从普通本科艺术教育的母体中分离出来,培养出"技"、"艺"兼备的现代设计人才.本文主要探讨了高职艺术设计教育在改革和发展的过程中,面对"唯技术化"与"去技术化"两种思潮,该如何体现出自身的特色. 相似文献
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孟庆兰 《内蒙古科技与经济》2020,(18)
阐述了提升馆员能力的重要性,分析了在"双高"建设背景下高职图书馆馆员针对"双高"建设存在服务意识不强、创新能力不足、专业能力有限等现状问题,提出高职图书馆必须引导馆员通过增强服务意识、提高创新能力、加强继续教育等策略和方法来提升馆员的各种能力,以此来提升图书馆的整体服务水平,助力高职院校"双高"建设。 相似文献
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科学方法是实现科学认识的根本,一个完整的科学认识,必定是科学认识主体的探索性、创造性与科学方法灵活运用的结果,而其中科学方法尤为重要。没有科学方法论的指导,真正的科学发展是不可能实现的。中外情报学教学中关于"研究方法"的内容设置不尽相同,国外大多将"研究方法"的教学内容集中设课,而国内的做法基本上是将"研究方法"的内容分散在情报学的各门课程以及各个教学环节中,做法的差异发人深思。本文试图从中外不同的方法论史观、情报学的综合性学科属性、情报学本身研究方法的不足等3个方面对这种集中与分散的课程设置现象进行讨论。 相似文献
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李勇 《内蒙古科技与经济》2020,(3)
分析了高校图书馆阅读推广出现的一些新变化,以及存在的诸多不足,在此基础上探讨了创建"互联网+教育"背景下高校图书馆阅读推广模式的措施,希望能为当前高校图书馆阅读推广工作提供参考。 相似文献
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